APOL - METODOLOGIA DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA - GABARITADA 3

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Questão 1/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia a citação de texto a seguir: 
"A linguística, que é parte de uma outra ciência chamada semiótica, é o estudo científico da linguagem. Seu 
objeto de estudo está voltado para explicação de como a linguagem humana funciona e de como são as 
línguas em particular". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.44. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua 
Portuguesa, sobre os estudos linguísticos, assinale a alternativa correta que descreve a fonética: 
Nota: 10.0 
 
A Estuda o sons da fala. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Fonética: Estuda os sons da fala, preocupando-
se com os mecanismos de produção e audição" (livro-base, p. 45). 
 
B Estuda a estrutura sonora da língua. 
 
C Estuda as regras de combinação entre os morfemas. 
 
D Estuda as regras de combinação das palavras. 
 
E Estuda as regras do discurso. 
Questão 2/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A criança já vem para escola dominando uma variedade da língua oral, e cabe aos professores respeitar sua 
forma de expressão e ensinar-lhe a fazer uso das linguagens adequadas a diferentes contextos comunicativos 
[...]“. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.51. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua 
Portuguesa, no que se refere à discussão sobre as teorias de aquisição da linguagem, é correto afirmar que 
a invenção da bala cônica proporcionou: 
Nota: 10.0 
 
A a refutação do racionalismo cartesiano. 
 
B a descoberta de áreas cognitivas. 
 
C a confirmação de que a linguagem está no cérebro. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Com a invenção da bala cônica, que 
proporcionou a descoberta de Broca e Wernicke, foi possível, portanto, responder 
definitivamente a pergunta que vinha intrigando filósofos e cientistas: Onde está a 
linguagem? NO cérebro. E o cérebro é a mente" (livro-base, p. 27). 
 
D a descoberta de áreas neurológicas. 
 
E a confirmação de que a linguagem está nos nossos atos do cotidiano. 
Questão 3/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia a citação de texto a seguir: 
“Embora Saussure, já no início do século XX, admitisse a necessidade de uma área de estudos que se 
preocupasse com a individualidade e, ao mesmo tempo, com multiplicidade da fala, foi somente em meados 
dos anos 1960 que nasceu verdadeiramente a sociolinguística [...]". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.84. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, 
sobre a dicotomia saussuriana língua/fala, assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
A Saussure chama o lado individual da linguagem de reginalismo. 
 
B Saussure considera a literatura o lado intelectual da linguagem. 
 
C Saussure chama o lado social da linguagem de língua. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Como o próprio Saussure [...] disse 'a 
linguagem tem um lado individual e um lado social, sendo impossível conceber um sem o 
outro'" (livro-base, p. 79). 
 
D Saussure considera a fala o lado coletivo da linguagem 
 
E Saussure chama o lado político da linguagem de língua. 
Questão 4/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia a citação a seguir: 
 
"Esses 'mistérios' a respeito da linguagem têm gerado inúmeros estudos e o desenvolvimento de vários 
pressupostos teóricos dentro da linguística, da psicologia e da educação". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.30. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, 
sobre a aquisição da linguagem materna, segundo o Behaviorismo, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Está relacionada ao desenvolvimento histórico-social e cultural. 
 
B Em sua essência, assemelha-se com o aprender a andar de bicicleta. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "A aquisição da língua materna não seria 
diferente, em essência, da aprendizagem de outras habilidades e outros comportamentos, 
como andar de bicicleta e danças etc" (livro-base, p. 32). 
 
C Tem relação com o descobrimento de línguas nativas sendo superior a qualquer outra 
habilidade. 
 
D É dependente do desenvolvimento da inteligência da criança. 
 
E Ocorre por meio da atividade simbólica, a qual é organizadora do pensamento. 
Questão 5/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o fragmento de texto: 
"A fala que adquirimos quando criança é o motor real da comunicação verbal". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.23. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua 
Portuguesa, sobre aquisição da língua, assinale a alternativa correta que aponta o grande desafio do 
professor de Português: 
Nota: 10.0 
 
A Ensinar uma língua já conhecida e dominada pelos alunos. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é alternativa correta, pois "O grande desafio do professor de Língua 
Portuguesa é ensinar uma língua já conhecida e dominada pelos seus alunos" (livro-base, p. 
48). 
 
B Ensinar uma língua não conhecida pelos alunos. 
 
C Ensinar uma língua de outro país. 
 
D Ensinar a escrever a letra cursiva. 
 
E Ensinar uma língua dominada pelos alunos. 
Questão 6/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o trecho de texto a seguir: 
"Os estudos linguísticos se dividem em diversas áreas, de acordo com o foco do estudo, e cada uma delas 
oferece uma parcela de contribuição para o ensino da língua materna". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.45. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua 
Portuguesa, sobre fonética, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Através do estudo da fonética, podemos distinguir as realizações de fala das diversas 
comunidades linguísticas. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Estuda os sons da fala, preocupando-se com 
os mecanismos de produção e audição. Com o estudo da fonética, podemos distinguir as 
realizações de fala das diversas comunidades linguísticas, em seus geográficos, sociais, de 
faixas etárias ou mesmo de diferenças individuais" (livro-base, p. 49). 
 
B Com os estudos da fonética, é possível compreender a estrutura interna das palavras. 
 
C Por meio do estudo da fonética, aprendemos que a linguagem combina palavras para formar 
frases gramaticais. 
 
D O estudo da fonética pode ser entendido como o estudo dos textos e das linguagens antigas. 
 
E A fonética estuda a formação das palavras, desconsiderando os espaços geográficos dos 
indivíduos. 
Questão 7/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o extrato de texto a seguir: 
“Existem muitas teorias que tentam explicar como uma criança considerada normal, isto é, sem problemas 
fisiológicos que possam afetar a fala e em condiçõesnormais de exposição a língua, com idade de 3 a 4 anos, 
domina, quase perfeitamente, a língua falada ao seu redor”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.31. 
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Língua 
Portuguesa, sobre as teorias de aquisição da linguagem, segundo Descartes, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A o cérebro era apenas uma máquina e não tinha nenhuma relação com o pensamento. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Para esse filósofo, o cérebro era apenas uma 
máquina e não tinha nenhuma relação com o pensamento" (livro-base, p. 25). 
 
B a função do cérebro era esfriar o sangue onde estava alojado o conhecimento. 
 
C o cérebro era uma máquina que servia para armazenar desejos vindos do coração. 
 
D o cérebro era uma máquina que tinha total relação com o pensamento. 
 
E a função do cérebro era ser uma máquina auxiliadora da fala. 
Questão 8/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Segundo Gnerre [...] 'escrever nunca foi e nunca vai ser a mesma coisa que falar: é uma operação que influi 
necessariamente nas formas escolhidas e nos conteúdos referenciais'". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.101. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do ensino de Língua 
Portuguesa, relacione corretamente as duas formas de comunicação humana listadas abaixo às suas 
respectivas características: 
1. Fala 
2. Escrita 
( ) O falante e o ouvinte estão em contato direto, possibilitando, assim, uma interação por troca de turno. 
( ) Há um contato direto e visível entre falante e ouvinte. 
( ) Espera-se maior estruturação da linguagem. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 1 - 2 - 1 
 
B 1 - 2 - 2 
 
C 2 - 2 - 1 
 
D 1 - 1 - 2 
Você acertou! 
Comentário:A sequência correta é 1 - 1 - 2, segundo o quadro 1.3 (principais diferenças entre 
a fala e a escrita), disponível no livro-base "[1] O falante e o ouvinte estão em contato direto 
e a interação acontece por troca de turnos [...]"; [2] Espera-se maior estruturação da 
linguagem, organizada em forma de texto e construída com maior cuidado [...]" (livro-base, 
p. 50). 
 
E 2 - 1 - 1 
Questão 9/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
“A linguística, que é parte de outra ciência chamada simiótica, é o estudo científico da linguagem”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.44. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua 
Portuguesa, relacione corretamente as áreas da Linguística listadas abaixo às suas respectivas 
características: 
1. Morfologia 
2. Sintaxe 
3. Semântica 
 
( ) Estuda as regras de combinação entre os morfemas para a formação de unidades de significação maiores, 
como a palavra e o sintagma. 
( ) Preocupa-se em determinar o significado intrínseco das palavras independentemente do seu uso pelos 
falantes. 
( ) Explica a ordem das palavras dentro das sentenças. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Nota: 10.0 
 
A 2 – 3 – 1 
 
B 1 – 3 – 2 
Você acertou! 
Comentário: A sequência corretas é 1 – 3 – 2, pois “[1] Morfologia estuda as regras de 
combinação entre os morfemas para a formação de unidades maiores, como a palavra e o 
sintagma. [2] É na sintaxe que encontramos explicações sobre o ordenamento das palavras 
dentro da sentença. [3] semântica preocupa-se em determinar o significado intrínseco de 
palavras e sentenças e estuda a relação entre as formas linguísticas e as coisas no mundo, 
independentemente do seu uso pelos falantes. [4] “pragmática volta-se para o que se faz 
com a linguagem, em que circunstâncias e com que finalidade. [...] no âmbito da pragmática, 
o entendimento será possível apenas com base no contexto em que o enunciado é proferido” 
(livro-base, p. 45-46). 
 
C 3 – 1 – 2 
 
D 3 – 2 – 1 
 
E 2 – 1 – 3 
Questão 10/10 - Metodologia de Ensino de Língua Portuguesa 
Leia o fragmento de texto a seguir: 
"Os segmentos, que são as vogais e as consoantes, diferem-se entre si pela forma de articulação e pelo seu 
posicionamento dentro da sílaba". 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: GOMES, Maria Lúcia de Castro. Metodologia do ensino de Língua Portuguesa. 
2. ed. Curitiba: InterSaberes, 2015. p.53. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do livro-base Metodologia do Ensino de Língua 
Portuguesa, sobre a fonologia, é correto afirmar que: 
Nota: 10.0 
 
A Estuda a linguagem dos textos mais antigos, a fim de compará-los com os atuais. 
 
B É entendida como uma ciência que estuda as formas de descrita e fala existentes em 
determinadas regiões do Brasil. 
 
C Estuda o conjunto das palavras de um idioma, considerando seu uso e seu sentido. 
 
D Trata-se de uma ciência que estuda as diversas situações comunicativas encontradas em 
determinadas regiões. 
 
E Preocupa-se também com os sons da língua, mas do ponto de vista de sua função. 
Você acertou! 
Comentário: Esta é a alternativa correta, pois "Preocupa-se também com os sons da língua, 
mas do ponto de vista de sua função. Analisa como as distinção básicas entre os sons formam 
as palavras de uma língua, sem dar atenção a como os falantes realizam esses sons" (livro-
base, p. 45).