A sequência didática com gêneros textuais ocorre em três etapas. A segunda etapa é chamada de reconhecimento do gênero. Nesse momento, as atividade...

Na etapa de reconhecimento do gênero em uma sequência didática com gêneros textuais, as atividades apresentadas aos alunos devem contemplar a identificação das características estruturais e linguísticas do gênero em questão, bem como a compreensão de sua finalidade e contexto de uso.