SOBRE EDUCAÇÃO, O QUE SABEMOS, COMO A ENTENDEMOS?

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SOBRE EDUCAÇÃO, O QUE SABEMOS, COMO A ENTENDEMOS?
A partir de agora, vocês vão discutir muito sobre educação, não é mesmo?
Tudo indica que a educação é uma grande companheira e vive em nós como indivíduos ou profissionais. Por isso, para iniciarmos qualquer discussão sobre fundamentos da educação, é importante refletirmos sobre algumas certezas (ou não) que temos como profissionais da educação em formação.
A pergunta que lanço para esta atividade é a seguinte:
Como conceituo educação e como a percebo em meu processo de formação?
Tentem organizar suas ideias a partir do conhecimento que já possuem (de vida, profissional e /ou acadêmico), sem se preocupar com que o Google registra, pode ser?
ORIENTAÇÕES IMPORTANTES:
1. A atividade será corrigida por meio de rubrica (observem os critérios que vou avaliar) e vale 20 pontos!
2. Não é necessário fundamentar a resposta (o objetivo é ler o que vocês já sabem sobre educação. O conceito que vocês têm formado sobre a área que vão atuar).
3. A resposta deverá ter entre 5 e 10 linhas.
4. Vocês podem enviar a atividade em um documento no formato Word, PDF ou mesmo na caixa da atividade ativa.
5. Dúvidas podem e devem ser postadas no fórum.
6. A norma padrão da Língua Portuguesa deve ser respeitada.
7. Atividades enviadas após o prazo serão zeradas.
8. Plágio resulta em nota zero.
Bom trabalho! E estou super curiosa para começar a ler vocês!
Educação é um misto de ações relacionadas aos instrumentos de transformação social, sejam elas nos campos intelectuais, morais ou sociais. Esse conceito vem desde os primórdios onde o homem conseguiu transformar a natureza em seu benefício. Essa educação foi passada de geração a geração, por meio do processo de ensino dos mais velhos e aprendizagem dos mais novos com exemplos de ações que podem ser observado em cada sociedade, em cada indivíduo. 
Ao receber uma informação/conhecimento, isso é analisado dentro do contexto social em que o indivíduo está inserido. Ao absorver esse conhecimento, é possível passar sua visão e o processo de aprendizagem pode ser visto e reconhecido com uma percepção mais critica do assunto ou uma mudança no contexto social.
 
A educação envolve tanta coisa. Desde os reflexos primitivos que vamos aprendendo na relação mãe-filho. Acredito que a educação é um instrumento de transformação social. Seja no campo intelectual, moral, ou social. O homem já fez tanta coisa, já criou tantos itens que facilitam a vida, colocando a natureza a seu favor. Esse conhecimento foi adquirido pelos nossos antepassados, por meio de tentativas e erros. Essas experiências foram transmitidas para os mais novos, onde podemos associar como um método de ‘ensino-aprendizagem’. Essas experiências que são passadas podem servir de prova de como cada sociedade se comporta em relação ao ensino.
As informações/conhecimentos que vamos recebendo ao longo da vida, são assimiladas e analisadas por cada pessoa dentro do seu contexto histórico e social. O conhecimento passado é absorvido e em algum momento será passado a diante e é assim que podemos confirmar e reconhecer o processo de aprendizagem, onde a pessoa passa a ter uma visão mais crítica, pode mudar algum comportamento ou seu estilo de vida.
A educação vem desde os reflexos mais primitivos aprendidos na relação mãe-filho. Acredito que a educação é processo que muda uma sociedade. Seja no campo intelectual, moral, ou social. O homem, desde os primórdios colocou a natureza a seu favor. Esse conhecimento foi adquirido pelos nossos antepassados, por meio de tentativas e erros. Essas experiências foram transmitidas para os mais novos, onde podemos associar como um método de ‘ensino-aprendizagem’. Essas experiências que são passadas podem servir de prova de como cada sociedade se comporta em relação ao que e como aprendem.
As informações/conhecimentos que vamos recebendo ao longo da vida, são assimiladas e analisadas por cada pessoa dentro do seu contexto histórico e social. Quando o conteúdo do aprendizado é repassado, objetivo é que se exista uma mudança, onde a pessoa passa a ter uma visão mais crítica sobre o assunto, ou transformando seu comportamento/estilo de vida. É assim que conseguimos confirmar e reconhecer se processo de aprendizagem foi concluído.