aula5 historia da psicologia 2007

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Profissionalização da Psicologia:
Do laboratório para os testes psicológicos
UFRGS - Instituto de Psicologia
História da Psicologia 2007/2
Aula 05
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O Laboratório de Wundt em Leipzig, 1879
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Augustusplatz em Leipzig em 1880
Autor desconhecido.
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Augustusplatz em 2007
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Prédio da Universidade de Leipzig, primeiro local do Instituto de Psicologia - Laboratório de Psicologia Experimental
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Herder Institut, Universidade de Leipzig, 2007
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Wilhelm Wundt em seu aniversário de 70 anos e seus colaboradores 
Da esquerda pra direita, primeira fila: Eleonore Wundt, Erich Mosch, Oswald Külpe, Gustav Störring, August Kirschmann, ??; 
Fila do meio: Emil Kraepelin, Wilhelm Wundt, Sophie Wundt, Reinecke; 
Fila de baixo: Max Wundt, Wilhelm Wirth 
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Wilhelm Wundt e seus colaboradores, Foto ~1908 
(Da direita pra esquerda: Ottmar Dittrich, Wilhelm Wirth, Wilhelm Wundt, 
Otto Klemm, Friedrich Sander) 
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Wilhelm Wundt
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www.psych.uni-halle.de/.../chapters/wundt.htm
Fonte das fotos antigas:
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Da Experimentação para a Avaliação Psicológica
	Laboratório de Wundt “substitui experimentação fisiológica pela experimentação direta de eventos mentais através do método da introspecção”.
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	E. B. Titchener 	1867-1927 	Clark University (1909), Harvard (1917) Cornell	Psicologia experimental
	James McKeen Cattell	1860-1944	Pensilvânia e Columbia	Estatística e testes individuais
	G. S. Hall	1844-1924	Johns Hopkins e Clark	Psicologia do Desenvolvimento
	H. Judd	1873-1946	Chicago	Educação
	E. A. Pace	1861-1938	The Catholic University of America	Psicologia Escolástica e Aristotélica
	G. W. Patrick	1857-1949	Iowa	Moral e Pedagogia
	R. Pintner	1884-1942	Columbia University	Testes Psicológicos
	W. D. Scott	1869-1955	Northwestern 	Psicologia Industrial
	L. Witmer 	1867-1956 	Pensilvânia 	Clínica Psicológica para Crianças
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Experimentação >> Teste
	Experimentação: pretende descobrir a natureza de uma função psíquica (qual é seu mecanismo, quais são as leis que regem tal função...)
	Teste: permite calcular em que medida um sujeito possui uma determinada função, a qual é comparada com a média do grupo dos indivíduos submetidos ao mesmo instrumento.
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Psicometria
	Campo que prima por medir e estudar quantitativamente os fenômenos psíquicos;
	Esse processo conduz à elaboração de escalas estatísticas utilizadas em muitos testes.
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Testes Psicológicos
	Nomenclatura usada para diferentes tipos de instrumentos
	“Teste psicotécnico” - exemplo de nomenclatura não aceita de forma unânime no contexto da psicologia acadêmica
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Testes Psicológicos
	Testes objetivos: 
	Herdeiros da psicologia diferencial de Galton
	Testes “expressivos” e projetivos:
	Herdeiros de outra vertente da psicologia - a “psicologia dos estados mórbidos”
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Testes Objetivos
	Instrumento que mensura quantitativamente um determinado comportamento, traço de personalidade, função cognitiva e/ou intelectual.
	Seu resultado independe do julgamento subjetivo do avaliador.
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Testes Objetivos
	Tipos:
	Testes de Inteligência
	Testes de aptidão
	Testes de interesse
	Testes de personalidade
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Testes de Inteligência
	Hermann Ebbinghaus (1850-1909)
	Sílabas sem sentido
	Investigação precisa e experimental sobre a memória após ler Elementos de Psicofísica de Fechner.
	Escreve artigo sobre a aplicação de testes de inteligência em escolas
	Modelo: Provas de completar lacunas
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Testes de Inteligência
	Francis Galton (1822 - 1911)
	International Health Exibition - Londres
	Influência das descobertas de Charles Darwin
	Análise das raças em termos de adaptação (dons especiais se perpetuam nas famílias - sugere aprimorar a linhagem do Homo Sapiens Sapiens)
	Inclinação para a quantificação: inventa o Coeficiente de Correlação (Karl Pearson será seu sucessor)
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James McKeen Cattell
EUA: “movimento dos testes” 
Interesse em medir diferenças individuais
Pioneiro no uso do termo “Teste Mental”
Medidas da capacidade intelectual por meio de testes de tempo de reação e discriminação sensorial (Galton)
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Exemplos de testes de Cattell
	Julgamento de 10s
	Divisão de uma linha de 50cm
	Número de letras repetidas com uma só audição
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Alfred Binet
	Laboratório de Psicologia Fisiológica na Sorbonne
	Aluno de Charcot
	Modelo de laboratório no Brasil
	Criador da primeira escala psicométrica do desenvolvimento da inteligência - incentivo do governo francês.
	Escala Binet-Simon (1905/08)- bateria de testes que permite a classificação de indivíduos em níveis distintos de desenvolvimento mental.
	
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Escala Binet-Simon
As concepções teóricas de Binet que davam sustentação à sua escala foram totalmente ignoradas quando entraram nos EUA:
	Recurso prático e aproximativo para identificar crianças com problemas de aprendizagem e/ou ligeiramente retardadas, com fins de indicar estudo especial e não de criar uma hierarquia para enquadrá-las;
	A escala não mede inteligência, a qual não é definida como inata e tampouco se constitui como uma teoria do intelecto
	Os resultados obtidos na escala servem para enfatizar possibilidades de aprimoramento das capacidades a partir de uma escola especial adequada.
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Nível Intelectual Geral - Quociente de Inteligência
IC - IM = NIG
 (Nível Intelectual Geral da criança)
	William Stern em 1912 modifica a escala e propõe quociente intelectual geral 
	QI = IM/IC x 100
	Henry Goddard nos EUA: criador do termo “débil mental” (feeble-minded), criou taxonomia hierarquizada a partir da escala de Binet: 
	débeis mentais = indivíduos com IM de 8-12 anos
	 imbecis = IM de 3-7 anos
	idiotas = IM < 3 anos.
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Deslocamento de função da Escala de Binet
	Finalidade em Binet: indicar nível médio de desenvolvimento mental da criança
	Nova finalidade: concepção biológica de inteligência: QI como função de aptidão hereditária.
	Retorno do pensamento de Galton: eugenia
	
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Exemplos de testagem de Binet
	Uma criança de 3 anos deveria estar apta a:
	Mostrar nariz, olhos e boca;
	Repetir dois algarismos;
	Enumerar objetos de uma figura;
	Dar nome e sobrenome;
	Repetir uma frase de 6 sílabas.
	Uma criança de 6 anos deveria estar apta a:
	Comparar 2 objetos de memória;
	Contar de 20 a 0;
	Indicar omissões de partes de figuras;
	Dizer o dia da semana e do mês;
	Repetir 5 algarismos.
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Cattell (EUA) x Binet (França)
	Para Binet: a melhor maneira de fazer testagem dos processos mentais superiores era medindo-os direta e globalmente
	Para Cattell: melhor fazê-lo através das faculdades sensoriais simples (como o tempo de realção e concentração)
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Clark Wissler em Columbia
	1901: Clark Wissler, em “As correlações dos testes físicos e mentais”, utilizou valores obtidos por Cattell. O artigo concluiu que as correlações existentes entre os vários testes de execução sensorial e mental aplicados nos estudantes da universidade eram desprezíveis. 
Esse artigo decretou a vitória de Binet sobre Cattell.
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Testes de Aptidão
	Binet concebia inteligência como aptidão unitária e a media objetivamente para obter um escore.
	Thurstone, nos EUA: estabelece inter-relações entre os testes de aptidões. 
	Técnicas estatísticas de Análise Fatorial (Pearson em 1901 e Thurstone, posteriormente)
	Atuação de psicólogos na seleção e classificação de pessoal militar: I Guerra Mundial
	Diagnosticar capacidade da pessoa no desempenho de dada tarefa.
	Ex: teste de aptidão mecânica: mensura rapidez nos movimentos, destreza manual, coordenação motora fina...
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Próxima aula:
	Texto: “Influências Médicas”
de Hearnshaw (traduzido) 
material está no xerox ou no “polígrafo” de História da Psicologia
Questões norteadoras:
1. Descreva o contexto histórico/cultural europeu no século XIX.
2. Descreva os denvolvimentos na área da Psicologia no século XIX.
3. Nesse período, localize a medicina e a filosofia com relação ao estudo da mente.
4. Descreva comose explicavam as doenças mentais.
5. Localize os principais conceitos de psiquiatria da época.
6. Busque traçar relações entre a teoria psicanalítica e o contexto histórico em que surge.
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