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FUNDAMENTOS E PRÁTICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA Semana 3 Pergunta 1 A Alfabetização Científica pode ser baseada em três eixos estruturantes: compreensão de termos e conceitos científicos; compreensão básica da natureza das ciências e fatos; compreensão das relações CTSA. Pergunta 2 Promover a Alfabetização Científica envolve trabalhar conhecimentos entre os estudantes, para que possam exercer seus direitos na sociedade moderna. Com relação à Alfabetização Científica, analise se as sentenças são verdadeiras (V) ou falsas (F): 1. Uma pessoa alfabetizada cientificamente e tecnologicamente terá a habilidade de utilizar os conceitos científicos e seus desdobramentos nas mais diferentes esferas da vida, integrando valores e sabendo tomar decisões responsáveis. 2. A Alfabetização Científica valoriza exclusivamente a memorização de conceitos e fórmulas, os quais precisam ser apropriados pelos estudantes para aplicação em atividades de estudos. 3. Promover a Alfabetização Científica é trabalhar com fatos cotidianos, debatendo a influência da ciência e tecnologia na vida das pessoas. 4. Discutir sobre como as atividades humanas devem prezar pela sustentabilidade e sobre o papel da ciência e tecnologia na preservação ambiental é papel da alfabetização científica. A sequência correta é: V, F, V, V Pergunta 3 Estudos que focalizam a Alfabetização Científica indicam que as abordagens de ensino não devem tratar apenas de conceitos científicos, apontando características e habilidades que podem ser trabalhadas e que compõem os chamados Eixos Estruturantes da Alfabetização Científica. Relacione os Eixos Estruturantes da Alfabetização Científica a suas respectivas explicações: (A) Compreensão básica de termos, conhecimentos e conceitos científicos fundamentais. ( ) A ciência está em constante transformação. Assim, novos conhecimentos são produzidos e precisam ser analisados a partir de considerações sobre o contexto. (B) Compreensão da natureza da ciência e dos fatores éticos e políticos que circundam sua prática. ( ) Os conhecimentos científicos devem ser trabalhados tendo em vista a aplicação no cotidiano ou na interpretação do dia a dia. (C) Entendimento das relações existentes entre ciência, tecnologia, sociedade e meio ambiente. ( ) As aplicações dos conhecimentos científicos devem ser compreendidas a partir da relação deles com o ambiente, bem como considerando questões tecnológicas. A ordem da correspondência correta é: B, A, C Pergunta 4 Assinale a alternativa com preenche corretamente a lacuna: “Promover a Alfabetização Científica ao abordar, por exemplo, o tema produção de energia, relaciona-se a____________”: ensinar como uma usina hidrelétrica funciona, os impactos ambientais desse tipo de construção e as implicações do uso da energia elétrica em cada uma das residências. Pergunta 5 As pesquisas educacionais apontam a necessidade de o processo de Alfabetização Científica iniciar-se nas primeiras séries da escolarização, de modo a permitir que os alunos trabalhem ativamente na construção do conhecimento a partir do debate de ideias que afetam sua realidade. Sobre esse trabalho, assinale a alternativa que não se aplica ao contexto: Para ser considerado um indivíduo alfabetizado cientificamente, é preciso demonstrar a memorização de conceitos e teorias produzidas pelas pesquisas científicas e validadas pelos pesquisadores da área.
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