APOL 2 - Prática Profissional, Ciência, Educação e Tecnologia - 1 - Nota 100

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Prática Profissional: Ciência, Educação e Tecnologia - Eletiva
APOL 2 – TODAS CORRETAS – NOTA 100
Questão 1/10 - Prática Profissional: Ciência, Educação e Tecnologia - Eletiva
Observa-se hoje a necessidade de o professor inserir-se no universo digital A partir dos conteúdos abordados nas aulas e no livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar sobre inclusão digital do professor, leia as afirmativas a seguir e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas.
(....) Ligar e desligar um equipamento para utilizá-lo em sala de aula já é uma verdadeira inclusão digital do professor.
(....) É fundamental que o espaço escolar contemple o mínimo de requisitos para a inclusão digital.
(....) É necessário que o professor compreenda que a boa utilização das tecnologias na educação pode oportunizar novas formas de pensar o currículo.
(....) É importante que o professor perceba a tecnologia como um instrumento de intervenção na construção da sociedade democrática.
Agora marque a sequência correta:
	
	A
	V–F–V–V
	
	B
	F–V–V–F
	
	C
	V–V– F–F
	
	D
	F–V–V–V pg 49
	
	E
	V– F– F–V
Questão 2/10 - Prática Profissional: Ciência, Educação e Tecnologia - Eletiva
Ao longo da história do computador, notamos uma significativa evolução dessa tecnologia De acordo o livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar,. que aparelho ou ferramenta foi considerado como o primeiro computador? Assinale a alternativa correta:
	
	A
	ENIAC
	
	B
	Ábaco pg 63
	
	C
	Relés
	
	D
	Babbage
	
	E
	Microcomputador
Questão 3/10 - Prática Profissional: Ciência, Educação e Tecnologia - Eletiva
Agora, a partir da passagem de texto acima, dos conteúdos apresentados nas aulas e no livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar com relação à Educação, leia as sentenças a seguir e assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as afirmativas falsas:
(  ) A Educação pode acontecer em diferentes espaços: em casa, na rua, na igreja, na escola.
(  ) Por meio da Educação, a cultura de uma sociedade é difundida.
(   ) Tecnologia e Educação são ferramentas que podem oportunizar ao sujeito a construção do conhecimento.
(  ) É preciso considerar que a Educação acontece somente no espaço da escola.
(  ) Algumas pessoas deixam de ser atingidas pela Educação por morarem em pequenas cidades. 
Agora, marque a sequência correta:
	
	A
	V – F – V – V – F
	
	B
	F – V – V – F – V
	
	C
	V – V – V – F – F pg 23
	
	D
	V – V – F – F – V
	
	E
	F – F – V – V – F
Questão 4/10 - Prática Profissional: Ciência, Educação e Tecnologia - Eletiva
O conhecimento humano se apresenta de diferentes formas e o senso comum é uma delas. De acordo com os conteúdos estudados nas aulas e no livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, no que se baseia o senso comum? Assinale a alternativa correta:
	
	A
	O senso comum se fundamenta nos estudos científicos cuja finalidade é propor uma explicação racional da realidade.
	
	B
	O senso comum se baseia nos conhecimentos espontâneos e intuitivos, uma forma de saber que fica no limite de nossas crenças. pg 21
	
	C
	O senso comum se fundamenta no saber metódico e rigoroso, que é sistematicamente organizado.
	
	D
	O senso comum se baseia nas verdades absolutas que estão diretamente ligadas à ciência.
	
	E
	O senso comum se fundamenta no desenvolvimento de teorias e na aplicação dessas teorias às necessidades humanas.
Questão 5/10 - Prática Profissional: Ciência, Educação e Tecnologia - Eletiva
O conhecimento humano se apresenta em diferentes formas e o senso comum é uma delas. De acordo com os conteúdos estudados nas aulas e no livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, no que se baseia o senso comum?
	
	A
	Nos estudos científicos que têm como finalidade propor uma explicação racional da realidade.
	
	B
	Nos conhecimentos espontâneos e intuitivos, uma forma de saber que fica no limite de nossas crenças. pg 21
	
	C
	No saber metódico e rigoroso, que é sistematicamente organizado.
	
	D
	Nas verdades absolutas que estão diretamente ligadas à ciência.
	
	E
	No desenvolvimento de teorias e aplicação dessas teorias às necessidades humanas.
Questão 6/10 - Prática Profissional: Ciência, Educação e Tecnologia - Eletiva
Para a alfabetização tecnológica do professor é importante que ele distinga as diferentes formas de tecnologias. Segundo alguns autores elas podem ser classificadas em dois grandes grupos: tecnologias educacionais dependentes e tecnologias educacionais independentes. De acordo com o livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, relacione as duas classes de tecnologia às suas respectivas ferramentas ou suportes:
1. Tecnologias educacionais dependentes
2. Tecnologias educacionais independentes
(....) Quadro-de-giz
(....) Computador
(....) Televisão
(....) Álbum seriado
(....) Rádio 
Agora, marque a alternativa com a sequência correta:
	
	A
	2 – 2 – 1 – 1 – 2
	
	B
	2 – 1 – 1 – 2 – 1 pg 58
	
	C
	1 – 2 – 2 – 1 – 2
	
	D
	1 – 1 – 2 – 2 – 2
	
	E
	2 – 2 – 1 – 2 – 1
Questão 7/10 - Prática Profissional: Ciência, Educação e Tecnologia - Eletiva
O autor do fragmento acima apresenta cinco ondas de aproximação entre a informática e a educação. Tomando como referência fragmento acima e os conteúdo do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, sobre essas ondas, é correto afirmar que:
	
	A
	a internet é a última onda que surgiu e se caracterizou como uma grande inovação.
	
	B
	a informática básica é a terceira onda e tinha, como pressuposto teórico, a prática pedagógica construcionista.
	
	C
	A primeira onda diz respeito ao uso do software LOGO, cujo potencial de aprendizagem encontrou respaldo no construcionismo. pg 69
	
	D
	A quarta onda foi marcada pelo surgimento de escolinhas de informática que tinham, como objetivo, favorecer a inclusão digital.
	
	E
	A aprendizagem colaborativa foi o movimento presente na primeira onda.
Questão 8/10 - Prática Profissional: Ciência, Educação e Tecnologia - Eletiva
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) indicam que a educação para este século deve se alicerçar em quatro pilares. A partir dos conteúdos contemplados nas aulas e do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, quais são os quatro pilares da educação?
	
	A
	aprender a ter, aprender a ser, aprender a fazer, e aprender a conhecer.
	
	B
	aprender a conhecer, aprender a ouvir, aprender a ter, e aprender a ser.
	
	C
	aprender a dividir, aprender a conviver, aprender a conhecer, aprender a ter.
	
	D
	aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a compreender os outros, aprender a ter.
	
	E
	aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver com os outros, aprender a ser pg 25
Questão 9/10 - Prática Profissional: Ciência, Educação e Tecnologia - Eletiva
Tomando como referência os estudos de Thiagarajam e Pasigna, as tecnologias podem ser classificadas em dois grandes grupos: tecnologias educacionais dependentes e tecnologias educacionais independentes. Considerando a passagem acima e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar assinale a alternativa que apresenta corretamente exemplos de tecnologias independentes: 
	
	A
	Quadro de giz, televisão, carta, retroprojetor.
	
	B
	Cartaz, rádio, carta, televisão.
	
	C
	Rádio, álbum seriado, computador, televisão.
	
	D
	Flanelógrafo, mural, quadro de giz, cartaz. pg 58
	
	E
	Computador, televisão, retroprojetor, rádio.
Questão 10/10 - Prática Profissional: Ciência, Educação e Tecnologia - Eletiva
Considerando a passagem acima e os conteúdos do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, leia as asserções a seguir:
A presença da tecnologia em todos os setores da sociedade constitui um dos argumentos que comprovam a necessidade de sua presença na escola.
Porque
A escola poderá manter-se, desta forma, como único caminho para o acesso à informação e construção do conhecimento.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:
	
	A
	As assertivas I e II são verdadeirase a segunda afirmativa justifica e complementa a primeira.
	
	B
	A assertiva II contraria a ideia expressa na assertiva I. pg 22
	
	C
	A assertiva I é falsa e a II é verdadeira.
	
	D
	As assertivas I e II são falsas.
	
	E
	As assertivas I e II são proposições que se complementam.