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Psicologia e Comportamento Organizacional Gestão de Recursos Humanos: Subsistemas de RH Apol 4 nota 100 Questão 1/5 - Psicologia e Comportamento Organizacional Michell é um profissional que se encontra a 20 anos trabalhando na empresa “X&Y”, a qual incentiva os seus colaboradores a aplicar competências atualmente valorizadas como: comunicação, flexibilidade, administração de conflitos, visão compartilhada entre outras. É uma pessoa que valoriza o trabalho, a estabilidade financeira, os valores profissionais sobrepõem os valores pessoais, sempre conseguiu atingir os objetivos da sua área e, portanto, obteve uma trajetória de sucesso na empresa “X&Y”. De um tempo para cá, Michell tem tido alguns problemas na sua equipe de trabalho, parece que tem falado uma língua diferente de alguns de seus subordinados, os quais parecem para ele muito preocupados com os direitos humanos e com o meio ambiente, inclusive discutem calorosamente sobre a diversidade, levando-o a crer que se encontra no meio de ativistas. Preocupado com sua a condução de sua jovem equipe, buscou o apoio da área de RH, visando saber como deveria melhor se relacionar e liderar tal grupo de pessoas. Imagine a seguinte situação: sendo você o profissional de RH e conhecedor das exigências da aquisição de novas competências para a obtenção do melhor desempenho das equipes o que você sugeriria à Michell? Analise as assertivas abaixo: I – Que ele conduzisse uma reunião com todos os integrantes da sua equipe e proibisse as conversas de cunho político, social e ativista. II – Que ele apresentasse o código de conduta da empresa e apontasse aos integrantes da sua equipe, que as atitudes que eles vêm demonstrando não condizem com as normas esperadas para um colaborador da “X&Y”. III – Enquanto profissional de RH, teria uma conversa com Michell sobre as características comportamentais das gerações “X” e a “Y” e quais as competências mais indicadas para que um gestor possa obter melhores resultados por meio destas pessoas. IV – Sugeriria a Michell a sua participação em um treinamento de desenvolvimento de competências, bem como para seu grupo um desenvolvimento de equipe. V – Proporia uma mudança paulatina dos componentes da equipe, de modo a buscar pessoas mais focadas no interesse da empresa do que nas questões sociais, pois está claro que houve ao longo do tempo, um problema de má seleção dos profissionais. Assinale abaixo a alternativa que você julga estar correta: Nota: 20.0 A As assertivas III e IV estão Corretas. Você acertou! A alternativa A está correta, pois tanto a assertiva III quanto a IV são verdadeiras. Trata-se de um problema de choque de gerações, onde as características comportamentais da geração ”Y” não têm sido percebidas pelo gestor que pertence à geração “X” e, portanto são avaliadas como indisciplina. A assertiva IV recomenda adequadamente um treinamento para o desenvolvimento das competências gerenciais e para o desenvolvimento da equipe de trabalho. A alternativa B está incorreta, pois as assertivas I e II estão incorretas, uma vez que não se trata de uma questão de indisciplina ou falta de cumprimento do código de ética da empresa, mas sim de características inerentes a cada uma das gerações. A alternativa E está incorreta, pois as assertivas I e II estão incorretas e já justificadas e a V é incorreta, porque não se trata de um problema que possa ser resolvido por meio de um processo seletivo e sim por meio de uma capacitação das pessoas envolvidas. B C As assertivas I e II estão Corretas. D E Todas as assertivas estão Corretas. Questão 2/5 - Gestão de Recursos Humanos: Subsistemas de RH A certificacão pela OHSAS 18000 serve como guia para a implantação de sistema de gestão de segurança e higiene ocupacional, acentua a abordagem pela minimização do risco, procurando reduzir os acidentes e as doenças do trabalho, os tempos de parada por esses motivos e, consequentemente, os custos humanos e econômicos. Disponível em: Tecnologia da Gestão Industrial. http://portal.inep.gov.br/enade/provas-e-gabaritos-2014 - Os benefícios proporcionados pela implantação da Norma OHSAS 18000 incluem I. manter um meio ambiente de trabalho seguro. II. evidenciar o mau funcionamento da saúde e da segurança no trabalho. III. integrar as responsabilidades de higiene, segurança e saúde ocupacional da empresa. É correto o que se afirma em: Nota: 20.0 A I, apenas. B II, apenas. C I e III, apenas. Você acertou! A certificação pretende garantir a segurança no trabalho (I), exigindo a responsabilidade da empresa por condições de higiene, segurança e saúde (III). D II e III, apenas. E I, II e III. Questão 3/5 - Psicologia e Comportamento Organizacional Comunicar-se é uma necessidade das pessoas, é a forma de comunicação que permite deixar a marca e determinar o espaço nas relações com outros indivíduos e com grupos (Rodernel, Schimidt e Stadler, 2012, p. 27) . Analise a sentença a acima e com base no exposto, leia as duas frases a seguir. São duas proposições ligadas pela palavra porque. A primeira proposição apresenta uma ideia e a segunda apresenta outra ideia. Estas proposições podem ser: falsas, verdadeiras, uma pode complementar a outra ou ainda a contrapor. Leia atentamente as duas frases: I - Comunicação remete à noção de que aquilo que foi dito ou escrito foi compreendido por todos os envolvidos na interação. PORQUE II - Comunicar-se significa compreender e compartilhar informações. A maneira como as pessoas realizam essa troca influencia o comportamento de todos os participantes do processo de comunicação. É correto o que se afirma em: Nota: 20.0 A B C D Você acertou! Alternativa correta letra “ d ”. Referência: RODERNEL, Pedro Levi. SCHIMIDT, Maria do Carmo. STADLER, Adriano. Desenvolvimento gerencial, estratégia e competitividade. Curitiba: InterSaberes. 2012, p . As frases I e II são verdadeiras e II complementa a primeira, a saber: Comunicação remete à noção de que aquilo que foi dito ou escrito foi compreendido por todos os envolvidos na interação. Assim sendo, comunicar-se significa compreender e compartilhar informações. A maneira como as pessoas realização essa troca influência o comportamento de todos os participantes do processo de comunicação. Resposta está em: RODERNEL; SCHIMIDT; STADLER, 2012, p. 27 e 28 . Justificativas das alternativas incorretas: As alternativas “a”, “b”, “c” e “e” são incorretas, pois não apresentam a correta relação entre as frases I e II. E Questão 4/5 - Gestão de Recursos Humanos: Subsistemas de RH Embora os requisitos para uma elevada qualidade de vida no trabalho variem de pessoa para pessoa, alguns fatores são necessários para que todos possam ter uma alta qualidade de vida no trabalho. Esses fatores mínimos são o equivalente à saúde, alimentação e abrigo para a qualidade de vida padrão, no entanto, eles são mais específicos para carreiras ou empregos. Por exemplo, para ter uma elevada qualidade de vida no trabalho, uma pessoa tem de ser respeitada. Colegas e funcionários de alto nível devem tratá-la de forma justa e educada. O trabalho não deve causar qualquer desconforto físico ou angústia mental ao empregado. Ele deve sentir-se como se estivesse fazendo algo agradável ou pelo menos não desagradável. O trabalhador deve sentir que o salário pago é suficiente para o trabalho que ele está fazendo. Finalmente, ele deve se sentir valorizado ou apreciado, como se estivesse fazendo algo de importância para a empresa. Disponível em: Qual é o significado de "Qualidade de vida no trabalho"? http://www.abqv.com.br/portal/Content.aspx?id=384 É um título adequado ao texto apresentado acima: Nota: 20.0 A A qualidade de ida depende de cada um. B Trabalho e salário justo. C Lucros da empresa garantem qualidade de vida no trabalho. D Condições necessárias para garantir a qualidade de vida no trabalho. Você acertou! Título mais adequado. O texto descreve um conjunto de condições necessárias para garantirao funcionário uma boa qualidade de vida no trabalho. E Qualidade de vida no trabalho depende da importância do cargo na empresa. Questão 5/5 - Psicologia e Comportamento Organizacional Leia o texto abaixo: Dentre as principais características de um negociador, destacam-se: - Excelente relacionamento interpessoal: simpatia e bom humor. - Capacidade de comunicação: linguagem simples, correta e atualizada, sem exageros nem exibicionismos. Torna-se importante ouvir mais do que falar, e saber a diferença entre franqueza e sinceridade. Enquanto que a primeira está relacionada à má educação, a agressividade, o “falar sem pensar”; a segunda está ligada ao raciocínio, à lealdade. - Postura e apresentação: deve-se adequar ao ambiente e pessoa, e respeitar as diferenças culturais. - Atitude: sugere-se uma postura proativa, objetiva e clara. - Criatividade: requer ousadia. A busca de novas ideias, novos modos de fazer e agir com alternativas e soluções, sem criticar concorrentes, produtos e/ou serviços, constitui-se da mesma forma, como características valorizadas. - Gosto pelo planejamento: necessidade de traçar estratégias e mensurar o que se quer e quais os objetivos a se atingir. - Orientação por metas: a capacidade constante de se estabelecer metas e objetivos constitui-se como postura essencial para aqueles que irão negociar. Sugere-se que planos sejam traçados e que haja articulação para colocá-los em prática, com metas mensuráveis e imensuráveis. - Assertividade: refere-se ao “fazer a coisa certa”. O profissional deve desenvolver a habilidade de expressar ideias, opiniões, sentimentos, valorizando seus próprios interesses, sem violar os interesses dos outros. Fonte: Portal Educação. http://www.portaleducacao.com.br/educacao/artigos/20148/o-perfil-do-negociador##ixzz3XZpmtjpB. Acesso em 17/04/2015. Nota: 20.0 A Todas as características apresentadas no texto são natas, ou seja o negociador nasce com estas características, o que o faz um bom negociador. B Negociar é uma arte, portanto uma habilidade difícil de ser desenvolvida, só pode ser adquirida com treinamento e com preparo constantes. C D E Você acertou! WACHOWICZ, M.C. Conflito e negociação nas empresas. Curitiba: IBPEX, 2012, páginas 52 a 58. Uma diversidade de características natas (ou seja aquelas que nascem com o negociador) e outras adquiridas durante vida do negociador, quando bem aplicadas, fazem uma grande diferença no confronto de ideias, no resultado das negociações e bons contratos podem ser fechados com poucos conflitos. (WACHOWICZ, 2012, páginas 52 e 53). A alternativa “a” está errada, pois as características de um bom negociador são natas e adquiridas e NÃO SÓ NATAS. A alternativa “b” está errada, pois NEGOCIAR NÃO É SÓ uma habilidade difícil de ser desenvolvida. PODE SER NATA OU ADQUIRIDA com treinamento e preparo. . A alternativa “c” está errada, pois as características de um bom negociador podem ser natas ou adquiridas. A alternativa “d” está errada, pois as características de um bom negociador podem ser natas ou adquiridas