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 Prova Online
Disciplina: 100783 - PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
As metas pedagógicas, atualmente, visam o ensinar e o aprender entre três eixos relacionais no campo de
aprendizagem, os quais conduzem a ação educativa. Esses eixos podem ser identificados como:
a )
direção, pai e aluno.
b )
professor, aluno e conhecimento. 
c )
mãe, pai e filho. 
d )
direção, pedagogo e professor. 
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QUESTÃO 2
Para que uma ação educativa sirva para trabalhar com a diversidade para além do ideal de aluno, é preciso
levar em conta quais conceitos? 
a )
Diversidade cultural e diferenças individuais. 
b )
Id, ego e superego.
c )
Campo do real e do imaginário. 
d )
Figura materna e figura paterna. 
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QUESTÃO 3
Em se tratando do desenvolvimento do ser humano, especialmente sobre o ser infantil, vemos que as crianças
têm curiosidades em saber a origem das coisas, as causas dos fenômenos da natureza e em explorar aquilo
que lhes parece diferente. Partindo dessas considerações, podemos afirmar que ser criança é:
a )
estar isolado do mundo do adulto. 
b )
ser um adulto em miniatura. 
c )
não há distinções entre as etapas do desenvolvimento humano.
d )
construir vínculos sociais e psíquicos. 
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QUESTÃO 4
Considerando a organização da escola enquanto espaço educativo, é certo afirmar que: 
a )
as creches e escolas devem ser um espaço cuidador, sem grandes propósitos de investir no desenvolvimento,
pois isso acontece naturalmente. 
b )
a criança é um ser biopsicossocial e a escola pouco pode influenciar em seu desenvolvimento. 
c )
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as creches e escolas devem investir num espaço educativo estimulador do desenvolvimento, considerando a
criança como ser biopsicossocial. 
d )
a criança é um ser biopsicossocial e a escola, enquanto espaço educativo, só contribui para sua evolução a
partir dos cinco anos.
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QUESTÃO 5
Numa escola de Educação Infantil observamos a seguinte cena: duas crianças disputam um brinquedo, uma
das crianças senta-se no fundo da sala, fica quieta e chora. A professora a observa sem intervir. Após alguns
instantes, conversa com ela e depois a acompanha para que tome um copo d'água e lave o rosto. Se o
sentimento é uma construção social que precisa ser escutado e o choro é uma manifestação de medo,
insegurança, raiva ou tristeza, podemos dizer que são sensações que:
a )
fazem sofrer e devem ser estimulados. 
b )
necessitam da interferência direta do adulto-cuidador da criança. 
c )
desencadeiam comportamentos violentos entre as crianças. 
d )
necessitam ser vivenciados, como alegria-tristeza, amor-ódio etc.
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QUESTÃO 6
As funções essenciais da mãe suficientemente boa, para o desenvolvimento emocional da criança, são: 
a )
apresentação social, escolarização e assistência médica. 
b )
holding, o manipular e a apresentação de objetos. 
c )
holding, escolarização e higienização.
d )
afeto, alimentação e cuidados com a higiene. 
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QUESTÃO 7
Spitz diz que a relação mãe-bebê é um processo complexo e significativo, ao longo do qual: 
a )
há uma influência mútua entre o bebê a mãe, ao mesmo tempo que a mãe atende suas necessidades.
b )
somente o pai influencia essa relação, sendo que a mãe só supre as necessidades do bebê. 
c )
ninguém influencia ninguém. 
d )
o envolvimento da mãe é secundário num primeiro momento. 
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QUESTÃO 8
Uma ação educativa saneadora da violência escolar pode ser: 
a )
a construção de muros altos e grades nas janelas da escola. 
b )
a integração da escola com a comunidade e a utilização da escola para outras atividades. 
c )
a denúncia dos criminosos e a punição imediata.
d )
o monitoramento policial das atividades escolares. 
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