Psicologia do Desenvolvimento Humano

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Questão 1/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano
* Leia o trecho abaixo e em seguida assinale a resposta correta:
“Mas o ponto comum em todas essas teorias é que o ser humano é complexo e, para uma compreensão adequada de qualquer fenômeno, é necessário levar em consideração muitos aspectos.” LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
Pensando na psicologia se constituindo como ciência, pode-se afirmar que as teorias da psicologia podem ser compreendidas a partir de:
Nota: 10.0
	
	A
	a) múltiplas perspectivas
Questão 2/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano
* Sobre a linguagem e a comunicação é possível afirmar que:
Coloque V para aquelas Verdadeiras e F para as falsas.
( ) A palavra se torna inquestionável quando alguém considerado "autoridade" social atribui um significado único que determina uma ação autômata do indivíduo.
( ) É na distinção entre a palavra (pensada) e o objeto (ordem dada) que podemos perceber que a dominação é uma arma, feita de linguagem.
( ) A linguagem não pode ser vista como um produto social, pois a comunicação não é um elemento determinante para a ação do sujeito em sociedade.
( ) É importante pensar na linguagem ou no quesito comunicação enquanto elo fundamental entre o indivíduo e a sociedade.
Nota: 0.0
	
	A
	a) F, V, V, F
	
	B
	b) V, V, F, V
Questão 3/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano
* “Para compreendermos o ser humano, é necessário encontrar seus objetos de identificação – alguma coisa ou pessoa, tendo em vista que, quando o indivíduo se identifica com outro, criando vínculo, ocorre o que é chamado de associação.” (Bueno, Aula 3, p. 4)
Sobre os grupos sociais e sua função social, assinale a alternativa correta:
Nota: 10.0
	
	A
	a) É possível existir grupos sociais sem a interação social dos indivíduosb) O “nós”, no grupo, é uma prioridade; há uma consciência coletiva, e assim os valores, os princípios e os objetivos são comuns entre os participantes.
	
	B
	b) O “nós”, no grupo, é uma prioridade; há uma consciência coletiva, e assim os valores, os princípios e os objetivos são comuns entre os participantes.
Questão 4/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano
* Leia o texto:
"Existem diferentes campos de estudo da psicologia, e cada um deles procura analisar o indivíduo em aspectos específico" (Escorsin, 2016, p. 26).
Assinale a alternativa que apresenta as ideias corretas sobre a psicologia do desenvolvimento humano:
Nota: 10.0
	
	A
	a) Compreende aspectos do desenvolvimento infantil.
	
	B
	b) Atua com problemas de aprendizagem.
	
	C
	c) Compreende os fatores do desenvolvimento biológico.
	
	D
	d) Estuda o desenvolvimento e a formação dos seres humanos em todos os estágios.
"Para a psicanálise freudiana a estrutura psíquica de um indivíduo está
constituída por três sistemas, os quais compõem sua personalidade: o id, o ego e o superego " (Escorsin, 2016, p. 67).
Com base texto, analise as sentenças abaixo, assinale com V verdadeiras e com F falsas aquelas que apresentam as definições corretas de id, ego e superego.
( ) O id constitui o reservatório de energia psíquica, a qual é formada pelas pulsões de vida e de morte, é consciente e regido pelo princípio do prazer.
( ) O ego é um sistema de equilíbrio entre as exigências do id, as exigências da realidade e as ordens do superego.
( ) O superego se origina pelo principio da realidade, é um regulador, pois altera o princípio do prazer (id) para buscar satisfações que considerem as condições objetiva da realidade.
Nota: 0.0
	
	A
	a) F; V; F.
Marta e Jonas são assistentes sociais, trabalham em uma unidade de acolhimento. Em um intervalo de café conversam sobre os conceitos que aprenderam na faculdade sobre a constituição de um indivíduo. Falam que o indivíduo está formado por aspectos biológicos, por sua história e pela cultura.
Marta diz que a constituição biológica se refere ao fato de que todos nascemos com uma biologia, com uma genética e com aspectos psicológicos próprios.
Jonas diz que constituição cultural se refere ao contexto histórico determinado pelo tempo e pelo espaço geográfico em que o indivíduo nasce e se encontra e, que este contexto o marca.
Nota: 0.0
	
	A
	a) Marta e Jonas estão certos, pois apresentaram de forma correta os contextos: biológico e cultual sobre a constituição de um indivíduo.
	
	B
	b) Marta e Jonas se equivocaram pois a constituição do indivíduo se refere a sua estrutura psíquica e está constituída por três sistemas: o id, o ego e o superego.
	
	C
	c) Marta e Jonas trocaram os conceitos. O que Marta diz se refere à constituição cultural e o que Jonas diz se refere à constituição biológica de um indivíduo.
	
	D
	d) Marta está correta, pois aborda a constituição biológica, mas Jonas se equivocou, pois abordou o conceito da constituição histórica de um indivíduo.
Estudamos em sala de aula sobre a cultura, analise as sentenças a seguir e identifique aquelas que apresentam conceitos corretos sobre cultura.
I - A cultura é pública, é uma realidade com forças e propósitos em si mesma; consiste no padrão de acontecimentos comportamentais que, de fato, observamos ocorrer em uma comunidade.
II - A cultura é maneira como as pessoas vivem, oferece diferentes modos de pensar, agir e se comunicar, transmite ideias de como o mundo funciona, a razão do comportamento, crenças e ideias.
III - A cultura é capacidade de o indivíduo pensar sobre si mesmo e é a capacidade de pertencer a um sistema complexo de interações.
Assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0
	
	A
	a) Apenas a I.
	
	B
	b) Apenas a III.
	
	C
	c) Apenas as I e II.
Questão 8/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano
* A seguir você encontra quatro das teorias da personalidade, relacione a teoria ao seu adequado conceito.
Teorias da personalidade:
1. Psicologia corporal
2. Psicanálise
3. Behaviorismo Radical ou Comportamental
4. Psicologia Analítica
Conceitos:
( ) tem como objeto de estudo o fenômeno do inconsciente humano.
( ) busca compreender o ser humano como uma unidade de energia composta por dois processos paralelos: o psíquico e o corpo.
( ) estuda o papel do inconsciente para o desenvolvimento do indivíduo e o método de trabalho é a análise dos sonhos.
( ) desconsidera conceitos mentais para estudar o comportamento humano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
Nota: 0.0
	
	A
	a) 2, 3, 4, 1.
	
	B
	b) 4, 2, 1, 3.
	
	C
	c) 3, 1, 4, 2.
	
	D
	d) 2, 1, 4, 3.
Leia o texto:
“O indivíduo, nessa perspectiva, é um ser imbuído de necessidades, desde o nascimento, pois já estreia no mundo necessitando de outras pessoas para sobreviver, o que já o torna participante de um grupo – no caso, uma díade, com ao menos dois indivíduos.” (Bueno, Aula 2, p.4)
Com base na frase acima e considerando o que estudamos sobre psicologia social. Analise as sentenças a seguir e identifique aquelas que apresentam ideias corretas sobre a psicologia social.
I - A psicologia social investiga as interações dos indivíduos como os grupos e com a sociedade.
II - A psicologia social analisa o efeito do social sobre o indivíduo e a influência do indivíduo sobre o social.
III - A psicologia social, ao observar o ser humano, desenvolveu um método adequado à sua forma de compreender o funcionamento do indivíduo.
IV - A psicologia social estuda o homem sob a perceptiva do que acontece em sua estrutura psicológica e por meio de seus comportamentos.
Assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0
	
	A
	a) Apenas a afirmativa II está correta.
	
	B
	b) Apenas a afirmativa IV está correta.
	
	C
	c) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
	
	D
	d) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
* Leia o texto:
Estudamos várias teorias da personalidade. Uma delas fez estudos modernos sobre a percepção, como no seguinte caso: quando uma pessoa vê uma figura (uma árvore, por exemplo), ela enxerga, naturalmente, o todo ou a figura completa, e não as partes (no exemplo da árvore, a pessoa não vê uma série de folhas ou galhos, mas vê a árvore como uma figura completa).Analise as alternativas abaixo e assinale aquela que apresenta de forma correta a teoria de personalidade conforme descrito no texto acima:
Nota: 10.0
	
	A
	a) Psicologia da Gestalt
Questão 1/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano
* Analise as sentenças abaixo, estas abordam os conceitos de grupo. A seguir, identifique entre as sentenças aquelas que apresentam ideias corretas sobre grupo.
I - Grupo é definido como dois ou mais indivíduos, interdependentes e interativos, que se reúnem visando à obtenção de um determinado objetivo.
II - Os grupos se apresentam em quatro tipos: pessoais, externos, primários e secundários.
III - Grupo é quando uma pessoa se identifica com outra, cria-se um vínculo social, chamado de associação. Ao serem criadas várias associações humanas, as pessoas passam a estabelecer verdadeiros grupos.
IV - A essência de um grupo não está na similitude ou dissimilitude de seus membros, senão em sua interdependência.
Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	Apenas a afirmativa II está correta.
	
	B
	Apenas a afirmativa I está correta.
	
	C
	Apenas as afirmativas I e IV.
* Leia o trecho abaixo e em seguida assinale a resposta correta:
“Mas o ponto comum em todas essas teorias é que o ser humano é complexo e, para uma compreensão adequada de qualquer fenômeno, é necessário levar em consideração muitos aspectos.” LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: Pearson Educacion do Brasil, 2014.
Pensando na psicologia se constituindo como ciência, pode-se afirmar que as teorias da psicologia podem ser compreendidas a partir de:
Nota: 10.0
	
	A
	a) múltiplas perspectivas
Leia o texto a seguir:
"A ciência, como um todo, está constituída por diversos campos, e a psicologia costuma ser um dos campos que mais atraem a curiosidade das pessoas e, talvez, um dos mais obscuros. Mas por que isso acontece? A psicologia é atraente e de complexa compreensão pois é uma das áreas da ciência que estudam o próprio homem" (Escorsin, 2016, p. 17).
Com base texto acima, extraída do livro texto, analise as sentenças abaixo, assinale V verdadeira e com F falsa aquelas que apresentam forma correta o que estuda a psicologia.
( ) A psicologia é a ciência que estuda os comportamentos anormais dos seres humanos.
( ) A psicologia é a ciência que estuda o funcionamento da estrutura psíquica dos seres humanos, seus comportamentos e suas relações sociais.
( ) A psicologia é a ciência que estuda a totalidade dos processos psíquicos.
( ) A psicologia faz perguntas que tocam praticamente todos os aspectos da
vida humana.
Nota: 10.0
	
	A
	F; V; F; F.
	
	B
	V; F; F; V
	
	C
	F; F; V; F
	
	D
	F; V; V; V
Questão 4/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano
* Leia o texto:
"Existem diferentes campos de estudo da psicologia, e cada um deles procura analisar o indivíduo em aspectos específico" (Escorsin, 2016, p. 26).
Assinale a alternativa que apresenta as ideias corretas sobre a psicologia do desenvolvimento humano:
Nota: 10.0
	
	A
	a) Compreende aspectos do desenvolvimento infantil.
	
	B
	b) Atua com problemas de aprendizagem.
	
	C
	c) Compreende os fatores do desenvolvimento biológico.
	
	D
	d) Estuda o desenvolvimento e a formação dos seres humanos em todos os estágio
Questão 5/10 - Psicologia do Desenvolvimento Humano
* Leia a texto:
"Para a psicanálise freudiana a estrutura psíquica de um indivíduo está
constituída por três sistemas, os quais compõem sua personalidade: o id, o ego e o superego " (Escorsin, 2016, p. 67).
Com base texto, analise as sentenças abaixo, assinale com V verdadeiras e com F falsas aquelas que apresentam as definições corretas de id, ego e superego.
( ) O id constitui o reservatório de energia psíquica, a qual é formada pelas pulsões de vida e de morte, é consciente e regido pelo princípio do prazer.
( ) O ego é um sistema de equilíbrio entre as exigências do id, as exigências da realidade e as ordens do superego.
( ) O superego se origina pelo principio da realidade, é um regulador, pois altera o princípio do prazer (id) para buscar satisfações que considerem as condições objetiva da realidade.
Nota: 0.0
	
	A
	a) F; V; F.
* Leia o texto:
Estudamos várias teorias da personalidade. Uma delas fez estudos modernos sobre a percepção, como no seguinte caso: quando uma pessoa vê uma figura (uma árvore, por exemplo), ela enxerga, naturalmente, o todo ou a figura completa, e não as partes (no exemplo da árvore, a pessoa não vê uma série de folhas ou galhos, mas vê a árvore como uma figura completa).
Analise as alternativas abaixo e assinale aquela que apresenta de forma correta a teoria de personalidade conforme descrito no texto acima:
Nota: 10.0
	
	A
	a) Psicologia da Gestalt
arta e Jonas são assistentes sociais, trabalham em uma unidade de acolhimento. Em um intervalo de café conversam sobre os conceitos que aprenderam na faculdade sobre a constituição de um indivíduo. Falam que o indivíduo está formado por aspectos biológicos, por sua história e pela cultura.
Marta diz que a constituição biológica se refere ao fato de que todos nascemos com uma biologia, com uma genética e com aspectos psicológicos próprios.
Jonas diz que constituição cultural se refere ao contexto histórico determinado pelo tempo e pelo espaço geográfico em que o indivíduo nasce e se encontra e, que este contexto o marca.
Nota: 0.0
	
	A
	a) Marta e Jonas estão certos, pois apresentaram de forma correta os contextos: biológico e cultual sobre a constituição de um indivíduo.
	
	B
	b) Marta e Jonas se equivocaram pois a constituição do indivíduo se refere a sua estrutura psíquica e está constituída por três sistemas: o id, o ego e o superego.
	
	C
	c) Marta e Jonas trocaram os conceitos. O que Marta diz se refere à constituição cultural e o que Jonas diz se refere à constituição biológica de um indivíduo.
	
	D
	d) Marta está correta, pois aborda a constituição biológica, mas Jonas se equivocou, pois abordou o conceito da constituição histórica de um indivíduo.
* A seguir você encontra quatro das teorias da personalidade, relacione a teoria ao seu adequado conceito.
Teorias da personalidade:
1. Psicologia corporal
2. Psicanálise
3. Behaviorismo Radical ou Comportamental
4. Psicologia Analítica
Conceitos:
( ) tem como objeto de estudo o fenômeno do inconsciente humano.
( ) busca compreender o ser humano como uma unidade de energia composta por dois processos paralelos: o psíquico e o corpo.
( ) estuda o papel do inconsciente para o desenvolvimento do indivíduo e o método de trabalho é a análise dos sonhos.
( ) desconsidera conceitos mentais para estudar o comportamento humano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
Nota: 10.0
	
	A
	a) 2, 3, 4, 1.
	
	B
	b) 4, 2, 1, 3.
	
	C
	c) 3, 1, 4, 2.
	
	D
	d) 2, 1, 4, 3.
Sobre a linguagem e a comunicação é possível afirmar que:
Coloque V para aquelas Verdadeiras e F para as falsas.
( ) A palavra se torna inquestionável quando alguém considerado "autoridade" social atribui um significado único que determina uma ação autômata do indivíduo.
( ) É na distinção entre a palavra (pensada) e o objeto (ordem dada) que podemos perceber que a dominação é uma arma, feita de linguagem.
( ) A linguagem não pode ser vista como um produto social, pois a comunicação não é um elemento determinante para a ação do sujeito em sociedade.
( ) É importante pensar na linguagem ou no quesito comunicação enquanto elo fundamental entre o indivíduo e a sociedade.
Nota: 0.0
	
	A
	a) F, V, V, F
	
	B
	b) V, V, F, V
* A psicologia como ciência surgiu no final do século XIX. Segundo Lorena (2014, p.5), “é consenso [...] que teve origem em 1879, ano em que Wilhem Wundt fundou o primeiro laboratório da área na Universidade de Leipzig, na Alemanha. (Escorsin, Ana Paula)
Sobre a história da psicologia, assinale a alternativa correta sobre as abordagens e seus pensadores:
Nota: 0.0
	
	A
	a) Em 1906 Pavlov funda o behaviorismo
	
	B
	b) Em 1900 Freud publica a interpretação dos sonhos
* Leia o texto:
No livro psicologia e desenvolvimento humano, Ana PaulaCorsin afirma “Existem diferentes campos de estudo na psicologia, e cada um deles procura analisar o indivíduo em aspectos específicos. Para Benson et e al. (2012, p.9), a “psicologia pode ser útil em qualquer área onde a qualidade do comportamento humano seja um fator fundamental”
Analise as alternativas abaixo e relacione com a psicologia e seus campos de estudo.
1. Psicologia do desenvolvimento
2. Psicologia clínica
3. Psicologia organizacional
4. Psicologia educacional
5. Psicologia social
 
 
(  ) “Esses psicólogos procuram melhores formas de ensino. Eles testam diferentes teorias educacionais e desenvolvem maneiras de aprimorar técnicas de ensino” (Benson et al., 2012,p.9)
 
(   ) Utiliza diversos tipos de teorias para ajudar as pessoas a lidar com suas questões de vida; contribui para promoção de autoconhecimento, para a busca de soluções para problemas psicológicos e para a melhoria da saúde mental.
 
(   ) Estuda o desenvolvimento e a formação dos seres humanos em todos os estágios.
 
(   ) Estuda a aplicação da psicologia em organizações, com projetos na área de gestão de pessoas; busca contribuir para que os colaboradores de uma empresa sejam mais eficientes e felizes no trabalho.
 
(   ) “Eles estudam interação humana, comunicação, atitudes, amizade, amor e conflito” (Benson et al., 2012, p.8)
 
Nota: 10.0
	
	A
	D, B, A, C, E
* A seguir você encontra quatro das teorias da personalidade, relacione a teoria ao seu adequado conceito.
Teorias da personalidade:
1. Psicologia corporal
2. Psicanálise
3. Behaviorismo Radical ou Comportamental
4. Psicologia Analítica
Conceitos:
( ) tem como objeto de estudo o fenômeno do inconsciente humano.
( ) busca compreender o ser humano como uma unidade de energia composta por dois processos paralelos: o psíquico e o corpo.
( ) estuda o papel do inconsciente para o desenvolvimento do indivíduo e o método de trabalho é a análise dos sonhos.
( ) desconsidera conceitos mentais para estudar o comportamento humano.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta
Nota: 10.0
	
	A
	a) 2, 3, 4, 1.
	
	B
	b) 4, 2, 1, 3.
	
	C
	c) 3, 1, 4, 2.
	
	D
	d) 2, 1, 4, 3.
As fases do desenvolvimento humano conforme propostas por Freud se divide em cinco etapas, conforme apresentado por Bueno, Aula 1 (AVA), p. 4.
A seguir, você encontra duas colunas, a primeira apresenta as fases e a segunda coluna os conceitos de cada fase. Relacione de forma correta quatro das cinco fases aos seus conceitos.
Fases Conceitos
I - Oral 
II - Anal 
III - Fálica 
IV - Latência 
A - Esta fase ocorre entre os 3 e 5 anos. Nesta fase, a criança se interessa pelos órgãos sexuais e pelos prazeres ligados ao seu manejo. O menino e a menina se colocam nos papéis imaginários de pai e mãe. Desenvolvimento do Complexo de Édipo.
B Idade escolar, quando há uma incompatibilidade entre meninos e meninas. Ocorre supressão dos impulsos sexuais, construção do pensamento lógico e influência da vida psíquica pelo princípio da realidade.
C - Ocorre no primeiro ano de vida, quando a atenção da criança está concentrada basicamente nas zonas erógenas da boca, por meio da qual obtém prazer pela sucção, no ato de mamar.
D - Compreende entre 2 a 3 anos. O interesse na atividade anal passa a ser importante para a criança, principalmente quando os pais estabelecem o controle de fezes e de urina.
Nota: 0.0
	
	A
	a)I - B; II - C; III - D; IV - A.
	
	B
	b)I - C; II - D; III - A; IV - B
Leia o texto:
“O indivíduo, nessa perspectiva, é um ser imbuído de necessidades, desde o nascimento, pois já estreia no mundo necessitando de outras pessoas para sobreviver, o que já o torna participante de um grupo – no caso, uma díade, com ao menos dois indivíduos.” (Bueno, Aula 2, p.4)
Com base na frase acima e considerando o que estudamos sobre psicologia social. Analise as sentenças a seguir e identifique aquelas que apresentam ideias corretas sobre a psicologia social.
I - A psicologia social investiga as interações dos indivíduos como os grupos e com a sociedade.
II - A psicologia social analisa o efeito do social sobre o indivíduo e a influência do indivíduo sobre o social.
III - A psicologia social, ao observar o ser humano, desenvolveu um método adequado à sua forma de compreender o funcionamento do indivíduo.
IV - A psicologia social estuda o homem sob a perceptiva do que acontece em sua estrutura psicológica e por meio de seus comportamentos.
Assinale a alternativa correta.
Nota: 0.0
	
	A
	a) Apenas a afirmativa II está correta.
	
	B
	b) Apenas a afirmativa IV está correta.
	
	C
	c) Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
	
	D
	d) Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
* Estudamos em sala de aula sobre a cultura, analise as sentenças a seguir e identifique aquelas que apresentam conceitos corretos sobre cultura.
I - A cultura é pública, é uma realidade com forças e propósitos em si mesma; consiste no padrão de acontecimentos comportamentais que, de fato, observamos ocorrer em uma comunidade.
II - A cultura é maneira como as pessoas vivem, oferece diferentes modos de pensar, agir e se comunicar, transmite ideias de como o mundo funciona, a razão do comportamento, crenças e ideias.
III - A cultura é capacidade de o indivíduo pensar sobre si mesmo e é a capacidade de pertencer a um sistema complexo de interações.
Assinale a alternativa correta.
Nota: 10.0
	
	A
	a) Apenas a I.
	
	B
	b) Apenas a III.
	
	C
	c) Apenas as I e II.
Leia o texto a seguir:
"A ciência, como um todo, está constituída por diversos campos, e a psicologia costuma ser um dos campos que mais atraem a curiosidade das pessoas e, talvez, um dos mais obscuros. Mas por que isso acontece? A psicologia é atraente e de complexa compreensão pois é uma das áreas da ciência que estudam o próprio homem" (Escorsin, 2016, p. 17).
Com base texto acima, extraída do livro texto, analise as sentenças abaixo, assinale V verdadeira e com F falsa aquelas que apresentam forma correta o que estuda a psicologia.
( ) A psicologia é a ciência que estuda os comportamentos anormais dos seres humanos.
( ) A psicologia é a ciência que estuda o funcionamento da estrutura psíquica dos seres humanos, seus comportamentos e suas relações sociais.
( ) A psicologia é a ciência que estuda a totalidade dos processos psíquicos.
( ) A psicologia faz perguntas que tocam praticamente todos os aspectos da
vida humana.
Nota: 10.0
	
	A
	F; V; F; F.
	
	B
	V; F; F; V
	
	C
	F; F; V; F
	
	D
	F; V; V; V
Sobre a linguagem e a comunicação é possível afirmar que:
Coloque V para aquelas Verdadeiras e F para as falsas.
( ) A palavra se torna inquestionável quando alguém considerado "autoridade" social atribui um significado único que determina uma ação autômata do indivíduo.
( ) É na distinção entre a palavra (pensada) e o objeto (ordem dada) que podemos perceber que a dominação é uma arma, feita de linguagem.
( ) A linguagem não pode ser vista como um produto social, pois a comunicação não é um elemento determinante para a ação do sujeito em sociedade.
( ) É importante pensar na linguagem ou no quesito comunicação enquanto elo fundamental entre o indivíduo e a sociedade.
Nota: 0.0
	
	A
	a) F, V, V, F
	
	B
	b) V, V, F, V
Leia a texto:
"Para a psicanálise freudiana a estrutura psíquica de um indivíduo está
constituída por três sistemas, os quais compõem sua personalidade: o id, o ego e o superego " (Escorsin, 2016, p. 67).
Com base texto, analise as sentenças abaixo, assinale com V verdadeiras e com F falsas aquelas que apresentam as definições corretas de id, ego e superego.
( ) O id constitui o reservatório de energia psíquica, a qual é formada pelas pulsões de vida e de morte, é consciente e regido pelo princípio do prazer.
( ) O ego é um sistema de equilíbrio entre as exigências do id, as exigências da realidade e as ordens do superego.
( ) O superego se origina pelo principio da realidade, é um regulador, pois altera o princípio do prazer (id) para buscar satisfações que considerem as condições objetiva da realidade.
Nota: 0.0
	
	A
	a) F; V; F.
Estudamos que existemdiferentes campos de estudo na psicologia, e cada um deles procura analisar o indivíduo em aspectos específicos. 
Leia os objetos de estudo apresentados abaixo e em seguida, aponte o Campo de Estudo ao qual se referem:
“Surgiu baseada na concepção de pensadores sobre a forma como entendem a diferença entre os traços de personalidade. Procura compreender, por exemplo, os motivos que levam uma pessoa a alterar seu jeito diante de uma situação, analisam por
que algumas pessoas ficam nervosas e ansiosas diante de um fato quando outras conseguem ficar tranquilas” (Escorsin, 2016, p. 27)
Nota: 0.0
	
	A
	Psicologia Clinica
	
	B
	Psicologia do desenvolvimento
	
	C
	Psicologia social
	
	D
	Teorias da Personalidade
Questão 1/10 
-
 
Psicologia do Desenvolvimento Humano
 
* Leia o trecho abaixo e em seguida assinale a resposta correta:
 
“Mas o ponto comum em todas essas teorias é que o ser humano é complexo e, para 
uma compreensão adequada de qualquer fenômeno, é necessário levar em consideração 
muitos aspectos.” LORENA, Angela B. (Org.). Psicologia Geral e Social. São Paulo: 
Pearson Educ
acion do Brasil, 2014.
 
Pensando na psicologia se constituindo como ciência, pode
-
se afirmar que as teorias da 
psicologia podem ser compreendidas a partir de:
 
Nota: 10.0
 
 
A
 
a) múl
tiplas perspectivas
 
Questão 2/10 
-
 
Psicologia do Desenvolvimento Humano
 
* Sobre a linguagem e a comunicação é possível afirmar que:
 
Coloque V para aquelas Verdadeiras e F para as falsas.
 
( ) A palavra se t
orna inquestionável quando alguém considerado "autoridade" social 
atribui um significado único que determina uma ação autômata do indivíduo.
 
( ) É na distinção entre a palavra (pensada) e o objeto (ordem dada) que podemos 
perceber que a dominação é uma arm
a, feita de linguagem.
 
( ) A linguagem não pode ser vista como um produto social, pois a comunicação não é 
um elemento determinante para a ação do sujeito em sociedade.
 
( ) É importante pensar na linguagem ou no quesito comunicação enquanto 
elo
 
fundamental
 
entre o indivíduo e a sociedade.
 
Nota: 0.0
 
 
A
 
a) F, V, V, F
 
 
B
 
b) V, V, F, V
 
Questão 3/10 
-
 
Psicologia do Desenvolvimento Humano
 
* “Para compreendermos o ser humano, é necessário encontrar seus objetos de 
identificação 
–
 
alguma coisa ou pessoa, tendo em vista que, quando o indivíduo se 
identifica com outro, criando vínculo, ocorre o que é chamado de associação.” (Bueno, 
Aula 3, p. 4)
 
Sobre os grupos sociais e sua função social, assinale a alternativa correta:
 
Nota: 10.0
 
 
A
 
a) É possível existir grupos sociais sem a interação social dos indivíduosb) O “nós”, no grupo, é uma prioridade; há uma cons
ciência 
coletiva, e assim os valores, os princípios
 
e os objetivos são comuns entre os participantes.
 
 
B
 
b) O “nós”, no grupo, é uma prioridade; há uma consciência coletiva, e assim os valores, os princípios e os objetivos são co
muns entre os 
participantes.
 
Questão 4/10 
-
 
Psicologia do Desenvolvimento Humano
 
* Leia o texto:
 
 
"Existem diferentes campos de estudo da psicologia, e cada um deles procura analisar o 
indivíduo em aspectos específico" (Escorsin, 2016, p. 26).