Avaliacao II Multiculturalismo

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21/08/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Railla Jully (2621637)
Disciplina: Multiculturalismo (SES26)
Avaliação: Avaliação II - Individual FLEX ( Cod.:514323) ( peso.:1,50)
Prova: 16700854
Nota da Prova: 10,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada Questão Cancelada
1. Zygmunt Bauman faz uma reflexão a respeito da modernidade e suas mudanças contemporâneas. Uma das
preocupações de Bauman apontadas é o impacto dessas transformações nas identidades coletivas e individuais.
Para o autor da tese da modernidade líquida, atualmente, as identidades se encontram sob pressão dos
movimentos de fragmentação e de individualização difundidos pela globalização e pelo capitalismo. Sobre as
tensões que pairam em torno das identidades de nossa época de modernidade líquida, segundo a análise de
Bauman, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: VECCHI, Benedetto. Introdução. In: BAUMAN, Zygmunt; VECCHI, Benedetto. Identidade: entrevista a
Benedetto Vecchi. Rio de Janeiro: Zahar, 2005.
 a) As identidades contemporâneas têm sido colocadas de lado na discussão política, revelando a insignificância
desse tema nos debates identitários atuais para os indivíduos em suas relações sociais cotidianas.
 b) As identidades contemporâneas encontram-se abaladas pela diminuição da importância ou pelo colapso de
instituições comuns da modernidade sólida, como o Estado ou o trabalho industrial.
 c) As identidades contemporâneas são formadas a partir da influência do essencialismo identitário, se ressaltando
as ideias de que a identidade de uma pessoa sintetiza "aquilo que se é".
 d) As identidades contemporâneas encontram-se sob suspeitas, estimuladas pelo retorno da tradição e, também,
pela imposição de uma sociedade de controle, vigiada e planejada de cima para baixo.
2. O racismo teve origem em teorias sociais e biológicas do século XVIII, como o determinismo e o evolucionismo.
Elas associavam atributos biológicos ao pertencimento racial. Assim, os negros são tomados a partir da cor da
pele; o mesmo ocorre com os brancos, asiáticos etc. Atualmente, é possível falar de racismo sem raça. A respeito
dessa versão moderna do racismo, analise as afirmativas a seguir: 
I- Ele ocorre quando características étnicas ou culturais são tomadas no lugar das características biológicas, como
a religião ou a língua, por exemplo. 
II- A cultura e seus conteúdos foram recentemente criticados e revisados no interior das Ciências Sociais, onde se
denunciou excessivo eurocentrismo. 
III- Ele significa a redução do cultural ao biológico, onde o primeiro determina o segundo, justificando relações de
hierarquia, de dominação e de desigualdades. 
IV- Ele indica que os grupos sociais estão menos atados a tipos tradicionais de ordens sociais, resultando
alterações encontradas na vida cotidiana.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas II e IV estão corretas.
 b) As afirmativas II e III estão corretas.
 c) As afirmativas I e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I e III estão corretas.
Os conceitos são importantes instrumentos teóricos para a reflexão das Ciências Sociais e Humanas. É o caso da
"Classe Social" que, por muito tempo, foi um dos principais conceitos utilizados para a análise do mundo social.
Ainda que ela tenha perdido espaço para outros conceitos, "Classe Social" continua sendo empregada com certa
frequência. Sobre o que é Classe Social, assinale a alternativa CORRETA:
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 a) Indica situações de estratificação social, nas quais diferentes grupos são percebidos a partir de suas posições
na estrutura socioeconômica das sociedades.
 b) Indica uma noção que auxilia a pensar nas características de uma identidade social, de uma trajetória e de uma
experiência biográfica.
 c) Indica o conjunto de explicações, crenças e ideias que nos permitem evocar um dado acontecimento, pessoa
ou objeto.
 d) Indica a consciência de pertencer a um grupo cultural que mobiliza as pessoas em torno de problemas culturais
comuns.
 * Observação: A questão número 3 foi Cancelada.
4. As políticas afirmativas são políticas públicas que podem ser vinculadas à reflexão multicultural. Essas políticas
visam estimular a formação e o reconhecimento de sociedades plurais. Atualmente, as políticas afirmativas estão
presentes em todos os continentes do planeta. No Brasil, elas surgiram entre os anos 1990 e 2000. Sobre as
políticas afirmativas, analise as sentenças a seguir:
( ) Essas políticas visam à formação moral, religiosa, cívica comum a todos os grupos sociais, cujos valores são
transmitidos por meio da educação e de uma identidade nacional única. 
( ) Conjunto de políticas direcionadas a proteger minorias e grupos sociais que tenham sido discriminados ou que
experimentam desigualdades persistentes originadas no passado
( ) Tais políticas tem um viés econômico, voltando-se ao enfrentamento de crises econômicas, atacando o
desemprego, a corrosão dos salários e as dinâmicas de renda per capita.
( ) As políticas públicas devem ser desenvolvidas na medida em que se leve em consideração os interesses do
mercado e das elites nacionais, já que são estes os atores principais da política em nossa época. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - F.
 b) F - F - V - F.
 c) F - V - F - F.
 d) V - F - V - V.
A noção de raça foi bastante difundida até o início do século XX. A sua utilização generalizada se ligava ao
contexto daquele momento, permeada por ideias evolucionistas e deterministas acerca das sociedades humanas.
Desdobrando-se da ideia de raça, vários conceitos foram surgindo, tais como racismo sem raça ou eugenia.
Acerca dos conceitos de raça, racismo sem raça e eugenia, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Raça.
II- Racismo sem raça.
III- Eugenia. 
( ) Esse conceito serve para justificar relações de hierarquia e desigualdades sociais levando em consideração
critérios étnicos ou culturais.
( ) O termo representa a ciência voltada para o aprimoramento das potencialidades genéticas da espécie
humana, sendo bastante controverso.
( ) Indica a crença generalizada de que diferentes grupos humanos apresentavam particularidades genéticos e
biológicas diferentes entre si.
( ) Acontece quando as características étnicas ou culturais de um grupo são tomadas no lugar das características
biológicas e genéticas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - I - III - I.
 b) II - III - I - II.
 c) I - III - II - I.
 d) I - II - II - III.
 * Observação: A questão número 5 foi Cancelada.
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6. O campo dos estudos étnico-raciais tornou-se parte dos debates das Ciências Humanas. Esse campo mobiliza
uma série de categorias que procuram explicar o pertencimento de indivíduos a certos grupos que se consideram
étnicos. Nesse conjunto de estudos, uma noção fundamental pode ser exemplificada pela palavra "relacional".
Sobre o sentido da noção "relacional" nos estudos étnico-raciais, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Indica que o pertencimento étnico-racial depende da autoconsciência individual a partir de uma situação social,
isto é, em contextos de relações e interações sociais.
 b) Indica que o pertencimento étnico-racial está ligado à existência das classes sociais, que ajuda a explicar a
maneira como são produzidas desigualdades e disputas sociais.
 c) Indica que o pertencimento étnico-racial está vinculadoà posição de um indivíduo na luta de classes, seja ela
um burguês ou um proletário no sentido marxista.
 d) Indica que o pertencimento étnico-racial funciona como um elemento criador de etnocentrismo, conduzindo a
julgamentos sociais com base em preconceitos e incompreensões.
7. Podemos perceber em nossa realidade contemporânea a emergência de inúmeros conflitos e choques
fundamentados na diferença entre as identidades e culturas. Problemas como a perseguição a grupos e etnias ou
a eclosão de guerras culturais têm crescido significativamente em nossa época. Sobre os impactos desses
conflitos e choques culturais, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
( ) O aumento do racismo e da hostilidade contra os grupos diferentes. 
( ) Emergência do preconceito fundamentado na raça. 
( ) Exclusão social e econômica dos grupos minoritários. 
( ) Ampliação da consciência ambiental e dos problemas climáticos. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - F - V.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - V - F.
 d) V - F - V - V.
8. Feminismo e o campo dos estudos de gênero representam dois fenômenos distintos, mas fortemente relacionados.
Das lutas sociais e reflexões acadêmicas promovidas pelos movimentos feministas surgiram as preocupações de
estudar as relações de gênero sem reduzi-la à questão feminina. A partir dos estudos de gênero, focou-se nas
relações entre homens e mulheres de forma a negar as diferenças biológicas e assumir uma posição relacional.
Sobre a categoria de análise "gênero", classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Esta categoria tornou-se um indicativo de análise para o caráter social da construção dos papéis indicados ou
impostos aos homens e às mulheres. 
( ) Esta categoria aponta que os grupos sociais estão menos atados a tipos tradicionais de ordens sociais,
alterando suas rotinas na vida cotidiana e social.
( ) Esta categoria mostra que a posição do indivíduo fica fragilizada, pressionada pela reflexividade encontrada
nos campos econômico, político, científico e cultural. 
( ) Esta categoria indica a origem exclusivamente social das identidades subjetivas de homens e mulheres e que
são impostas a um corpo sexuado. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - F.
 b) V - V - F - V.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - V - V.
A origem do Feminismo remonta ao século XVIII. Deste então, a trajetória desses movimentos pode ser pensada a
partir de fases e momentos que marcaram o seu desenvolvimento. Neste sentido, podemos caracterizar as
dinâmicas e os processos feministas a partir das "três ondas", que é como foram conhecidos esses momentos.
Sobre as características da "Segunda Onda do Feminismo", assinale a alternativa CORRETA:
 a) Marcada pela presença de movimentos de caráter libertário em torno das relações de poder entre homens e
mulheres, a partir dos anos 1980, introduzindo a discussão sobre Gênero.
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 b) Marcada pelo questionamento dos conceitos e valores feministas que anteriormente estruturavam a discussão
desses movimentos a partir dos anos 1940 e 1970.
 c) Marcada pela forte repressão dos governos, tendo como marca a prisão e o assassinato de mulheres e
lideranças feministas.
 d) Marcada pela luta em torno do sufrágio universal e pela inclusão e reconhecimento das mulheres nos espaços
políticos no final do século XIX e início do XX.
 * Observação: A questão número 9 foi Cancelada.
10. Para alguns estudiosos desse campo, um grupo étnico só é possível se os atores estiverem a consciência de suas
fronteiras étnicas. Nesse sentido, as identidades étnicas só podem se constituir com base na alteridade. Sobre o
significado dessa ideia a respeito das identidades étnicas, analise as afirmativas a seguir:
I- Significa que ela depende do reconhecimento do outro para existir.
II- Significa que ela busca no passado distante a legitimidade para existir.
III- Significa que ela busca sentido na ideia de classe social para existir.
IV- Significa que a identidade étnica é relacional, constituindo uma dicotomia Nós-Eles.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e IV estão corretas.
 b) As afirmativas I, III e IV estão corretas.
 c) As afirmativas III e IV estão corretas.
 d) As afirmativas I e II estão corretas.
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.
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