ATIVIDADES 17

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LEGISLAÇÃO EDUCACIONAL
	Iniciado em
	segunda, 17 Ago 2020, 18:09
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	segunda, 17 Ago 2020, 18:45
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Questão 1
Correto
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Texto da questão
A construção de um Regimento Escolar na escola pública que facilite a efetivação de uma educação de qualidade, gratuita e para todos, deve ocorrer por meio de:
Escolha uma:
a. uma gestão democrática. 
S
b. espaços educativos. 
c. uma diretriz curricular. 
d. reuniões gerenciais. 
e. um plano de trabalho. 
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A resposta correta é: uma gestão democrática..
Questão 2
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Texto da questão
Em sua Meta 10, o Plano Nacional da Educação visa oferecer, no mínimo, 25% das matrículas de Educação de Jovens e Adultos (EJA), nos Ensinos Fundamental e Médio, na forma integrada:
Escolha uma:
a. ao ensino extracurricular. 
b. às instituições privadas. 
c. à rede pública. 
d. à educação superior. 
e. à educação profissional. 
S
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: à educação profissional..
Questão 3
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Texto da questão
De acordo com as determinações legais, os professores de cada disciplina do Ensino Médio devem ter formação na área respectiva. Isso significa que:
Escolha uma:
a. Para lecionar no Ensino Médio, os professores de Português devem ser licencidos, em nível superior (cursos de Licenciatura), em Língua Portuguesa. 
S
b. Para lecionar no Ensino Médio, os professores de Português devem ter formação de nível médio em Língua Portuguesa, assim como seus alunos. 
c. Para lecionar no Ensino Médio, os professores de Matemática poderão cumprir carga horária nas demais disciplinas do currículo escolar, sempre que se fizer necessário. 
d. Para lecionar no Ensino Médio, os professores de Matemática devem ser bacharéis em Administração ou Economia. 
e. Para lecionar no Ensino Médio, os professores de Matemática poderão cumprir carga horária em disciplinas como História e Geografia, desde que com anuência da direção escolar e no caso de ausência do respectivo professor da disciplina. 
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A resposta correta é: Para lecionar no Ensino Médio, os professores de Português devem ser licencidos, em nível superior (cursos de Licenciatura), em Língua Portuguesa..
Questão 4
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Texto da questão
A Meta 8 do Plano Nacional de Educação 2014-2024, além de traçar um objetivo claro em relação ao número de anos de escolaridade da população, explicita a urgência do país em reduzir as desigualdades educacionais entre ricos e pobres, entre brancos e negros, entre a cidade e o campo. Para tanto, são indicadas, entre outras, as seguintes estratégias:
Escolha uma:
a. Reduzir em 50% o valor das mensalidades de cursos de educação profissional técnica para os segmentos populacionais considerados. 
b. Implementar programas de educação de jovens e adultos para os segmentos populacionais que estejam fora da escola e com defasagem idade-série. 
S
c. Garantir acesso gratuito a exames de certificação de conclusão do ensino superior e pós-graduação. 
d. Promover o acompanhamento e o monitoramento do acesso às áreas de saúde e assistência social e colaborar com os estados, o Distrito Federal e os municípios. 
e. Institucionalizar programas e desenvolver tecnologias para acompanhamento do ranking de desenvolvimento dos mais ricos em relação aos mais pobres. 
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A resposta correta é: Implementar programas de educação de jovens e adultos para os segmentos populacionais que estejam fora da escola e com defasagem idade-série..
Questão 5
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Texto da questão
O segundo volume do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI, 1998), denominado Formação Pessoal e Social, apresenta o eixo norteador que favorece, prioritariamente, os processos de construção da identidade e da autonomia das crianças. Nesse contexto, a categoria identidade refere-se:
Escolha uma:
a. à ideia de diferenciação da pessoa, tanto pelo seu nome quanto por suas características físicas, de comportamento, de pensamento e de história pessoal. 
S
b. à concepção de diferenciação do sujeito, relacionando seu nome próprio ao contexto da Educação Infantil, observando-se também seus modos de pensar e agir e a história do pensamento humano. 
c. à ideia de completude da criança, em função de seus aspectos relacionais, sociais, antropológicos e psicológicos. 
d. ao conceito de multiplicidade pessoal, tendo em vista que a criança se desenvolve em um ambiente que abrange a diversidade. 
e. ao conceito de ser-no-mundo, próprio da condição humana pósmoderna. 
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A resposta correta é: à ideia de diferenciação da pessoa, tanto pelo seu nome quanto por suas características físicas, de comportamento, de pensamento e de história pessoal..
Questão 6
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Texto da questão
Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas da frase a seguir: 
É papel da escola, na fase da Educação Infantil, propiciar à criança um ambiente físico e social que a acolha e estimule, possibilitando o conhecimento de si mesma, do ________ e do _________.
Escolha uma:
a. ambiente abstrato; meio ambiente. 
b. outro; pensamento lógico e matemático. 
c. outro; ambiente que a cerca. 
S
d. raciocínio lógico; raciocínio matemático. 
e. outro; ambiente em escala global. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: outro; ambiente que a cerca..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Os ______________ são assim nomeados por não pertencerem a uma área específica de conhecimento, mas atravessarem todas elas como se a todas fossem pertinentes. Os referidos conteúdos permeiam todo o processo de aprendizagem.
Escolha uma:
a. temas transversais. 
S
b. temas de aula. 
c. conceitos de ensino. 
d. conceitos paralelos. 
e. temas globais. 
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A resposta correta é: temas transversais..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Qual é a diferença básica entre os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN)?
Escolha uma:
a. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são diretrizes separadas por disciplinas dos governos estaduais e municipais e não obrigatórias por lei, enquanto as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) são normas eletivas para a Educação Básica que têm como objetivo determinar o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino, exceto seus currículos e conteúdos mínimos. 
b. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são normas disciplinares elaboradas pelo governo federal e obrigatórias por lei, enquanto as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) são normas para a Educação Superior que têm como objetivo sistematizar o currículo das universidades públicas e dos sistemas de ensino, norteando seus conteúdos mínimos. 
c. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são diretrizes separadas por áreas do conhecimento elaboradas pelo sistema educacional global e obrigatórias por lei, enquanto as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) são direcionamentos eletivos para a Educação Básica que têm como objetivo sistematizar e padronizar as escolas e os sistemas de ensino, norteando seus contextos particulares. 
d. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são características conteudistas elaboradas pelo governo municipal e não obrigatórias por lei, enquanto as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) são normas facultativas para a Educação Básica que têm como objetivo observar o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino, excluindo os seus currículos e conteúdos mínimos. 
e. Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são diretrizes separadas por disciplinas elaboradas pelo governo federal e não obrigatórias por lei, enquanto as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) são normas obrigatórias para a Educação Básica que têm como objetivo orientar o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino,norteando seus currículos e conteúdos mínimos. 
S
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) são diretrizes separadas por disciplinas elaboradas pelo governo federal e não obrigatórias por lei, enquanto as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) são normas obrigatórias para a Educação Básica que têm como objetivo orientar o planejamento curricular das escolas e dos sistemas de ensino, norteando seus currículos e conteúdos mínimos..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
No processo de avaliação das crianças da Educação Infantil, não faz sentido somente coletar trabalhos dos alunos para mostrá-los aos pais, como um mero instrumento burocrático e/ou classificatório. Desse modo, uma ferramenta bastante utilizada para a avaliação, e que se constitui em um conjunto de dados que expressam os avanços, as descobertas e o desenvolvimento das crianças, é:
Escolha uma:
a. a ficha bimestral. 
b. o calendário anual. 
c. o portfólio. 
S
d. o boletim escolar. 
e. a caderneta de anotações. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: o portfólio..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
"A educação,______________ de todos e ____________________ do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício__________________ e sua qualificação para_______________ ."
Preencha as lacunas com as palavras que completam corretamente a afirmação referente à educação na Constituição Federal.
Escolha uma:
a. trabalho, dever, do direito, a cidadania. 
b. cidadania, direito, do dever, o trabalho. 
c. dever, direito, do trabalho, a cidadania. 
d. direito, trabalho, do dever, a cidadania. 
e. direito, dever, da cidadania, o trabalho. 
S
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: direito, dever, da cidadania, o trabalho..
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