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UNIVERSIDADE PAULISTA – PÓLO PORTO VELHO/RO
CURSO DE PEDAGOGIA
SHIRLENE GOMES DA SILVA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
ORIENTAÇÃO E PRÁTICA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES
4° SEMESTRE
PORTO VELHO - RO
2018 
SHIRLENE GOMES DA SILVA
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
ORIENTAÇÃO E PRÁTICA DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO EM AMBIENTES ESCOLARES E NÃO-ESCOLARES
Relatório de Estágio Supervisionado obrigatório na Gestão da Educação apresentado à Universidade Paulista, como requisito parcial obrigatório para cumprimento da disciplina Orientação e Prática de Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não-Escolares. 
Professora: Esp. Cleyanne Alves
PORTO VELHO - RO
2018 
SHIRLENE GOMES DA SILVA
FICHA DE AVALIAÇÃO DO RELATÓRIO
Universidade Paulista - UNIP
Curso de Pedagogia 
Avaliação do Relatório de Estágio Supervisionado na Orientação e Prática de Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não-Escolares realizado pela aluna Shirlene Gomes da Silva na EMEIEF DR TANCREDO DE ALMEIDA NEVES ocorrendo no período de 26/03/2018 à 17/04/2018. 
. 
Parecer da Professor de Estágio: 
Certifico que a aluna Shirlene Gomes da Silva cumpriu às 100 horas de Estágio Supervisionado na Gestão Educacional parcial obrigatório tendo obtido a nota final do relatório na disciplina Orientação e Prática de Gestão da Educação em Ambientes Escolares e Não-Escolares.
Porto Velho/RO, 30 de abril de 2018.
Assinatura
Professor da Disciplina - UNIP
SUMÁRIO
 APRESENTAÇÃO......................................................................................................05
1. PROJETO DE VIVÊNCIA NA GESTÃO ESCOLAR – ALUNO UNIP.........................06
2. ETAPA/MODALIDADE QUE O ALUNO/UNIP IRÁ OBSERVAR...............................06
3. DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO ..........................................................06
4. DADOS DO FUNCIONÁRIO DA ESCOLA..................................................................07
5. RECURSOS HUMANOS.............................................................................................07
6. NÍVEIS E MODALIDADES DE ENSINO MINISTRADOS NA ESCOLA......................08
7. TURNOS......................................................................................................................08
8. HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO..............................................................................08
9. PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA...................................................................09
10. EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO.....................................................13
APRESENTAÇÃO
O presente relatório refere-se às atividades desenvolvidas durante o Estágio Curricular Supervisionado realizado na EMEIEF DR TANCREDO DE ALMEIDA NEVES, localizado na cidade de Porto Velho-RO.
O estágio obrigatório foi realizado no período de 26/03/2018 à 17/04/2018, totalizando às 100 horas sob a supervisão da Professora Cleyanne Alves.
 O objetivo do estágio supervisionado em Gestão escolar, é proporcionar ao estudante de Pedagogia uma complementação e contribuição para a formação acadêmica, possibilitando a esse aluno a integração entre teoria e prática, através da vivência do estudante com a rotina escola. 
 No desenvolvimento deste relatório, será analisado a rotina de uma Gestão escolar, leitura e interpretação da documentação da instituição e observação da rotina da diretoria da Escola Municipal Dr. Tancredo de Almeida Neves.
A disciplina de Estágio supervisionado na Gestão Escolar proporcionou-me uma experiência muito válida, me permitiu pensar e repensar a prática pedagógica. Parece-me clara a contribuição que essa experiência de estágio me proporcionou, pois por meio dele o aluno pode identificar novas estratégias para solucionar problemas que talvez não imaginasse que fosse encontrar na área profissional. É pelo estágio que se desenvolve de uma maneira mais eficaz o raciocínio, a capacidade e o espírito crítico, além da autonomia para investigação das atividades desenvolvidas no campo de trabalho, sendo uma oportunidade para a escolha da área de atuação dos futuros profissionais.
1) RELATORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO OBRIGATÓRIO NO ENSINO FUNDAMENTAL:
NOME COMPLETO: SHIRLENE GOMES DA SILVA
MATRÍCULA: RO 1620015
( ) 3° PERÍODO
( X ) 4° PERÍODO
( ) 5° PERÍODO
( ) 6° PERÍODO
CARGA HORÁRIA: 100 HORAS 
DIAS DA SEMANA: SEGUNDA A SEXTA 
2) ETAPA/MODALIDADE QUE O ALUNO/UNIP IRÁ ESTAGIAR:
( ) EDUCAÇÃO INFANTIL
( ) ENSINO FUNDAMENTAL
( X ) GESTÃO ESCOLAR 
( )SUPERVISÃO ESCOLAR
( ) ORIENTAÇÃO ESCOLAR
3) DESCRIÇÃO DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO :
NOME DA ESCOLA: EMEIEF. DR TANCREDO DE ALMEIDA NEVES
ENDEREÇO: RUA DAS FAVEIRAS, 3.123
BAIRRO: ELETRONORTE
CEP: 76.808-638
TELEFONE(S): (69) 3901-3369 
LOCALIZAÇÃO: ( X ) ÁREA URBANA
( ) ÁREA RURAL
( ) ÁREA URBANA PERIFÉRICA
ESTADO: Rondônia
MUNICIPIO: Porto Velho
INÍCIO DE FUNCIONAMENT O DA ESCOLA (DIA/MÊS/ANO): LEI 1587 de 21/10/2004
DECRETO DE FUNCIONAMENTO: 12/CME/2017 de 15/12/2017
DECRETO DE DENOMINAÇÃO: LEI 1587 de 21/10/2004
DEPENDÊNCIAS ESCOLARES E CONDIÇÕES DE USO. NA COLUNA UTILIZAÇÃO, INDICAR A QUANTIDADE DE DEPENDÊNCIAS ADEQUADAS E INADEQUADAS.
	TABELA 01 – EMEIEF DR TANCREDO DE ALMEIDA NEVES
	DEPENDÊNCIAS
	QUANTIDADE
	UTILIZAÇÃO
	
	
	ADEQUADA
	INADEQUADA
	SALA DE AULA
	12
	SIM
	
	BIBLIOTECA OU SALA DE LEITURA
	0
	
	
	SALA DE PROFESSORES
	02
	
	No Ensino Fundamental é compartilhada com a supervisão
	LABORATÓRIO
	0
	
	
	SECRETARIA
	0
	SIM
	
	SALA DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
	01
	SIM
	
	SALA DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
	01
	
	Na Educação Infantil é compartilhada com a supervisão escolar
	PÁTIO 
	03
	SIM
	
	CANTINA OU REFEITÓRIO 
	02
	SIM
	
	BANHEIRO
	07
	SIM
	
Fonte: Dados trabalhados pelo autor. – Adaptado por Janayara Dede 
4) DADOS DO FUNCIONÁRIO DA ESCOLA
Diretor Responsável: Mirian Pereira da Silva
Tempo de Serviço - Como Diretor:
 ( ) Menos de 1 ano ( X ) Entre 1 e 4 anos ( ) Mais de 4 anos
Coordenador Pedagógico: Maria de Fátima dos Santos Fernandes
Tempo de Serviço - Como Coordenador Pedagógico:
 ( ) Menos de 1 ano ( ) Entre 1 e 4 anos ( x ) Mais de 4 anos
Orientador Educacional: Martha Nazif Rasul 
Tempo de Serviço - Como Orientador Educacional:
 ( ) Menos de 1 ano ( ) Entre 1 e 4 anos ( x ) Mais de 4 anos
Professor: 
Tempo de Serviço – Docente na Escola: 
( ) Menos de 1 ano ( ) Entre 1 e 4 anos ( ) Mais de 4 anos
5) RECUSOS HUMANOS:
A – PESSOAL TÉCNICO: preencher a TABEL 02 abaixo:
	TABELA 02 – PESSOAL TÉCNICO DA ESCOLA 
Cargo/
	Função
	Quant.
	Ensino
Fundamental
	Ensino Médio
	Ensino Superior
	
	
	
	Habilitação Magistério
	Outra Habilitação
	Com Licenciatura
	Sem Licenciatura
	
	
	Completo
	Incompleto
	Completa
	Incompleta
	
	Completa
	Incompleta
	
	Diretor
	1
	
	
	
	
	
	
	
	1
	Vice-Diretor
	1
	
	
	
	
	
	1
	
	
Coordenador/
	 Supervisor Pedagógico
	4
	
	
	
	
	
	4
	
	
	Orientador Educacional
	4
	
	
	
	
	
	4
	
	
	Professor
	24
	
	
	
	
	
	24
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Inspetor de aluno
	02
	02
	
	
	
	
	
	
	
	OUTROS
	Merendeira
	06
	06
	
	
	
	
	
	
	
	
	Faxineira
	06
	06
	
	
	
	
	
	
	
	
	Psicopedagogo
	0
	
	
	
	
	
	
	
	
Fonte: Dados trabalhados pelo autor. Adaptado por Janayara Dede
B - A escola oferece para os alunos:
a) merenda escolar?
( x ) sim
( ) não
b) serviço médico?
( ) sim
( x ) não
c) serviço oftalmológico?
( ) sim
( x ) não
d) serviço odontológico?
( ) sim
( x ) não
e) serviço psicopedagógico (sala de recurso)
( ) sim
( x ) não
f) Outros: ________________________________________________________
6) NÍVEIS E MODALIDADES DE ENSINO MINISTRADOS NA ESCOLA:
( x ) Educação Infantil – creche
( x ) Educação Infantil – pré-escolar
( x ) Ensino Fundamental - 1ª a 5ª ano
( ) Ensino Fundamental - 6ª a 9ª ano
( ) Ensino Fundamental - 1ª a 4ª série - EJA
( ) Ensino Fundamental - 5ª a 8ª série - EJA 
( ) Ensino Médio 
( ) Educação Especial 
( ) Alfabetização de Adultos
( ) PROJOVEM7) TURNOS: 
(x ) MATUTINO
( x) VESPERTINO
( ) NOTURNO
( ) OUTROS. Especificar:.................................................................................................................
.........................................................................................................................................................
8) HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO:
I – PESSOAL TÉCNICO ADMINISTRATIVO (DIREÇÃO, SECRETARIA, LANCHONETE, BIBLIOTECA, ETC).
( x) MANHÃ - - DE: ..07:00..ÀS 12:00
(x) TARDE - - DE: .13:.00 ÀS.18:00
( ) NOITE - - DE: ........:........ÀS........:........
( ) OUTRO HORÁRIO - - DE: ........:........ÀS........:........
II – DISCENTES (ALUNOS) EM SALA DE AULA:
( x) MANHÃ - - DE: ..07:30..ÀS 11:30
(x) TARDE - - DE: .13:.30 ÀS.17:30
 ( ) NOITE - - DE: ........:........ÀS........:........
( ) OUTRO HORÁRIO - - DE: ........:........ÀS........:........
9. PROJETO PEDAGÓGICO DA ESCOLA
ENTREVISTA A SER REALIZADA COM O PROFESSOR DE SALA DE AULA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL
9.1.1 - Professor, você tem participado das seguintes situações que envolvem o processo ensino aprendizagem? 
( ) Planejamento ( x ) Gestão de sala de aula ( ) Avaliação da aprendizagem ( x ) Encontros formativos
( ) Outras situações:_____________________________________________________
9.1.2 - Professor, você é conhecedor e é orientado por esta escola sobre os Programas e Ações do MEC disponibilizados às Escolas com alunos público alvo da Educação Especial.
( X ) Sim Quais? PDDE ACESSIBILIDADE, PDDE FUNDAMENTAL
( ) Não 
9.1.3 - Professor, a escola assegura as condições básicas para o desenvolvimento do trabalho docente?
( ) Sim 
( ) Não
9.1.4 - Professor, a escola cria e mantêm clima de relacionamento profissional favorável para a realização das atividades escolares?
( X ) Sim 
( ) Não
9.1.5 - Professor, o Projeto Político Pedagógico da escola contempla:
( X ) Atendimento Educacional Especializado ( X ) Respeito às diversidades ( X ) Ações de Acessibilidade
( ) Outros. Especifique:____________________________________________________________
9.1.6 – Professor, a atuação do Colegiado Escolar é: 
( ) Ótima
( X ) Boa
( ) Regular
 ( ) Ruim 
( ) Não Existe Colegiado na escola 
9.1.7 – Professor, a atuação do Conselho de Classe é: 
( ) Ótima
( ) Boa
 ( ) Regular
 ( ) Ruim 
( X ) Não Existe Conselho de classe na escola 
9.1.8 – Professor, a periodicidade das reuniões de Conselho de Classe é? 
( ) Mensal 
( ) Bimestral 
( ) Semestral
( ) Anual 
( ) Não sei 
( X ) Não Existe Conselho de classe na escola 
9.1.9. – Professor, qual a periodicidade das reuniões de pai
( ) Mensal 
( X ) Bimestral 
( ) Semestral
 ( ) Anual 
( ) Não existe período específico
9.1.10 – Professor, você participa das reuniões de pais? 
( X ) Sim 
( ) Não
9.1.11 – Professor, a escola realiza anualmente eleição para representantes de turma? 
( ) Sim 
( X ) Não 
( ) Não sei 
( ) Não se aplica em minha sala de aula.
9.1.12 – Professor, você participa de reuniões com representantes de turma? 
( ) Sim 
( ) Não 
( ) Não sei 
( X ) Não se aplica em minha sala de aula.
9.1.13 – Quanto a Gestão de Recursos Financeiros, são realizadas ações de planejamento participativo, acompanhamento e avaliação dos recursos financeiros da escola, levando em conta as necessidades do Projeto pedagógico, os princípios da gestão pública e prestação de contas à comunidade? 
( X ) Sim. Quais? As sugestões são ouvidas no planejamento onde são preenchidos os planos de ação da escola
( )Não ( ) Se existe, desconheço.
9.1.14 – Professor, os gastos dos recursos financeiros são discutidos com a comunidade escolar? 
( x ) Sim 
( )Não 
( ) Raramente 
( ) Disponível amplamente no site da escola
9.1.15 – Professor, a prestação de contas dos recursos financeiros é divulgada nos murais da escola? 
(x ) Sim 
( )Não 
( ) Raramente 
( ) Disponível amplamente no site da escola
9.2. CURRICULO ESCOLAR - O CURRÍCULO COMO EIXO ESTRUTURANTE DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM.
9.2.1 - Professor, você prepara as suas aulas com base em eixos temáticos previamente definidos através do Referencial Curricular Nacional da Educação Infantil disponibilizados pelo Ministério da Educação. 
( x ) Sim 
( ) Não
9.2.2 – O conteúdo do Plano de Ensino da disciplina ou de suas aulas (professor polivalente) está adequado para seu cumprimento durante o ano letivo? 
( x ) Sim
 ( ) Não ( ) Em parte ( ) Não se aplica.
9.2.3 – Professor, a equipe de Gestão e/ou Supervisão da escola reúne com você para discutir sobre o cumprimento do currículo e alternativas para dinamizá-lo em prol da melhoria da aprendizagem do aluno? 
( x ) Sim
 ( ) Não ( ) Em parte ( ) Raramente ( ) Não se aplica.
9.3. GESTÃO DE SALA DE AULA - A SALA DE AULA COMO ESPAÇO PRIVILEGIADO DO CONHECIMENTO:
9.3.1 – Professor, a sala de aula tem uma organização e estrutura física e pedagógica adequada?
( x ) Sim 
( ) Não
( ) Parcialmente. 
Se a resposta foi NÃO ou PARCIALMENTE mencione o que é necessário:_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
9.3.2 – Professor, a escola têm efetiva participação do:
( x ) Gestor escolar ( x ) Equipe pedagógica da escola ( x ) Setor Administrativo ( ) Psicopedagogo
9.3.3 – Professor, a estratégia metodológica mais usada em sua sala de aula consiste em:
( x ) aula expositiva
( x ) trabalho em grupo
( ) seminários
( ) trabalhos individuais ( ) Outros
9.3.4 – Professor, os recursos didáticos e tecnológicos mais utilizados em sala de aula são:
( x ) Quadro branco 
( x ) Data Show
 ( x )Livro didático
( )Outros. Especifique: Aparelho de DVD, Televisão, aparelho de som
9.4 – Descreva a rotina do Gestor Escolar. 
Inicio do expediente; abrir a escola, conferir as salas, verificar climatizadores, luminosidade da sala, limpeza e organização, logo após receber todos os funcionários da escola para dar provimento em caso de falta, passar na cozinha verificar se tem todos os itens da merenda escolar, bem como matérias para limpeza do local. Dar andamento aos serviços administrativos conferindo procedimentos da secretaria escolar, solicitações da SEMED, preenchimentos de formulários mensais tais como conferência de folha de ponto, entrega de espelho de frequência, solicitações de pedidos de serviços. Em seguida acessar os e-mails e verificar a demanda, olhar com frequência as notificações no grupo de serviço. Efetuação de compra de merenda, recebimento de merenda e materiais, efetuar pagamentos, fazer conferência das contas da escola para proceder pagamentos de fornecedores e realizar ações previstas no plano de aplicação de cada programa financeiro. Verificar os controles de uso de merenda e materiais, organizar documentos de compra mantendo a ordem dos pagamentos de acordo com o extrato bancário, proceder correção de documentos de acordo com a revisão do departamento de prestação de contas. Auxiliar a supervisão e orientação da escola de acordo a necessidade de cada seguimento. Auxiliar professoras nas duvidas e necessidades, estruturais ou pedagógicas ou em procedimento de cuidado ao aluno. Finalizar o expediente verificando se todos os alunos foram entregue aos pais; participar e promover reunião com funcionários para definição de procedimentos educativos, participar do planejamento escolar, autorizar a fixação de cartazes e bilhetes pela escola. No fim do dia verificar novamente todos os equipamentos, verificar a limpeza do local, desligar todos os equipamentos que por ventura ainda estiverem energizados, conferir todas as salas e fechar as portas.
9.5 – Descreva a rotina do Gestor Escolar Em Ambientes Não-Escolares. 
10. EXPERIÊNCIA DO ESTAGIO SUPERVISIONADO – GESTÃO ESCOLAR 
Este estágio em Gestão escolar foi muito proveitoso, além de ampliara minha visão de estudante, futura pedagoga e gestora, me trouxe conhecimentos como mãe de aluno.
 As informações contidas neste relatório me fez acreditar que para uma educação e ensino ser de qualidade é necessário a participação de todos os envolvidos, equipe gestora, equipe discente, funcionários de apoio, pais e comunidade. 
Vejo a escola Tancredo Neves como uma unidade escolar que faz esforços para melhorar a qualidade de ensino, a relação entre escola, comunidade e Professores que além de serem capacitados para mediar um ensino que irá fazer a diferença na vida destes alunos, profissionais que trabalham com afetividade. Testemunho todos os dias o carinho que a Diretora e professores recebem seus alunos e isso é muito importante para um melhor desenvolvimento do aluno, ele se sente importante quando é tratado com respeito e carinho principalmente as crianças dos bairros que rodeiam a unidade escolar, a maioria dos pais saem muito cedo para trabalhar e só chegam de noite, então, os alunos necessitam de uma atenção especial que é oferecida por esta escola. Mas, como sabemos todas as escolas tem seus problemas, suas precariedades, e para sanarem estas questões comuns, é necessária uma gestão democrática. 
Esse estágio me oportunizou relacionar os conhecimentos obtidos no curso com a prática e que é preciso trabalhar para atingir o todo, de forma séria e competente, para ser eficiente nas questões do ambiente escolar, eficaz para sanar problemas do cotidiano da unidade escolar e efetivar uma gestão democrática de qualidade. Com a cooperação dos colegiados e demais colaboradores da escola, com certeza tudo que está escrito no projeto político pedagógico poderá ser praticado para tornar os alunos da Escola Municipal Dr. Tancredo de Almeida Neves cidadãos críticos, participativos, impulsionados a fazer a diferença em suas vidas e na sociedade.
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