Coordenação motora fina

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Professora: Adriana Regina 
Turma: BI A/B 
Tema: Desenvolvendo a coordenação motora fina. 
Atividade: Utilizar objetos diversos que auxiliam no desenvolvimento da coordenação 
motora fina. 
Justificativa: Esta atividade tem a finalidade de desenvolver a coordenação motora fina 
através de objetos e materiais diferentes dentro do contexto familiar. 
Eixo: Movimentos 
Seis Direitos de Aprendizagem da BNCC: Conviver/ Brincar/ Explorar/ 
Expressar/Participar/ Conhecer-se. 
Duração: 3 a 5 minutos. 
Materiais: 
• Garrafas ou potes com tampa; 
• Prendedores de roupa; 
• Papel ou folha de revista; 
Objetivos Pedagógicos: 
• Experimentar e explorar diferentes objetos e materiais diversificados; 
• Estimular o raciocínio e concentração; 
• Desenvolver a coordenação motora. 
Desenvolvimento: 
Para essa atividade a família pode oferecer objetos e materiais como garrafas ou potes 
com tampas, prendedores de roupa e papel. 
Retire as tampas das garrafas ou potes e mostre para a criança o movimento de abrir e 
fechar as tampas. 
Com os prendedores de roupa, coloque dentro do pote e incentive a criança a tirá-los, 
prenda os pregadores na borda do pote e retire em seguida, depois permita que a 
criança repita o processo. 
Já com o papel, faço movimento de rasgar a folha e em seguida entregue o papel para 
a criança reproduzir o movimento ou dê possibilidade de amassar. 
Observação: É importante que um dos representantes da família inicie essa experiência 
para a criança, pois é através da observação com o outro que a criança aprende. 
 
 
Professora: Adriana Regina.