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19/08/2020 Teste: Atividade para Avaliação - Semana 3 https://cursos.univesp.br/courses/3146/quizzes/12004/take 1/5 1 ptsPergunta 1 Transformar. Mudar a posse. Mudar o estado. Todas as alternativas representam ação. Deslocar o material. Qual das alternativas abaixo significa ação? 1 ptsPergunta 2 Alunos matriculados após o vestibular. Um produto acabado após o processamento. Material reciclado para fabricação de produtos. Pacientes enfermos admitidos em um hospital. Peças que serão montadas para produção de um móvel. Qual das alternativas abaixo não pode ser considerada entradas de um processo? 1 ptsPergunta 3 Papel produzido após o processamento químico. Móvel produzido após sua montagem. Peças produzidas num torno. Prato servido em um restaurante. Deslocamento da matéria prima no interior da fábrica. Qual das alternativas abaixo não representa uma saída de um processo? 19/08/2020 Teste: Atividade para Avaliação - Semana 3 https://cursos.univesp.br/courses/3146/quizzes/12004/take 2/5 1 ptsPergunta 4 Gráficos homem-máquina e estudos de macromovimentos. Gráficos homem-máquina, estudos de micromovimentos e filmagens de operações. Gráficos de controle estatístico e gráficos homem-máquina. Gráficos de alavancagem financeira e de movimentos operacionais Gráficos máquina-máquina e estudos de macromovimentos. Qual das alternativas abaixo representa os tipos de gráficos de atividades? 1 ptsPergunta 5 Procedimentos e normas a serem seguidas para a produção dos itens. Controle de qualidade de itens fabricados. Indicadores de desempenho. Especificações que o item produzido deve obedecer. Todas as alternativas representam controle. Sobre controle, qual das alternativas abaixo o representa? 1 ptsPergunta 6 Após a leitura do texto-base “Engenharia de Métodos: o estudo de tempos e movimentos”, capitulo 2, na secção “Conceitos dos princípios da economia de movimentos relacionados com o local de trabalho”, pertencente ao tema Ergonomia (página 155), julgue as afirmativas abaixo sobre economia de movimentos. I. O correto é ter materiais e ferramentas necessárias ao trabalho arranjados em arcos, para minimizar esse problema e aumentar a eficiência no trabalho. II. Sobre o tamanho e localização dos arcos, deve ser considerado um plano horizontal de trabalho (ex.: uma mesa ou bancada); há uma área ideal de trabalho da mão direita e uma da mão esquerda, que podem ser definidas pelo arco compreendido pelo movimento das mãos sobre a superfície horizontal, movendo somente os antebraços na posição horizontal, enquanto os braços permanecem em posição natural, ao lado do corpo. 19/08/2020 Teste: Atividade para Avaliação - Semana 3 https://cursos.univesp.br/courses/3146/quizzes/12004/take 3/5 Somente a afirmativa II está correta. Todas as afirmativas estão corretas. Somente a afirmativa I está correta. Somente as afirmativas II, III e IV estão corretas. Nenhuma afirmativa está correta. III. Os arcos obtidos pelas mãos vão se sobrepor em uma região em frente ao corpo do trabalhador, constituindo uma área comum, na qual o trabalho com as duas mãos deve ser executado, enquanto materiais e ferramentas são posicionados sobre o arco. IV. Caso não seja possível posicionar todas as ferramentas e materiais na região dos arcos definidos a partir dos antebraços, a área máxima de trabalho deve ser aquela determinada pelo arco que a mão percorre, tendo como centro o ombro. Nesse caso, as ferramentas e peças que são movimentadas com mais frequência devem ser localizadas mais próximas da área de trabalho, deixando a área máxima de acesso para os itens menos manuseados. 1 ptsPergunta 7 Mostrar perdas atuais e ganhos viáveis. Cronograma, orçamento e meta. Escolha do problema. Todas as alternativas fazem parte da etapa 1. Histórico do problema. Escolha entre as alternativas abaixo a que não faz parte da etapa 1 (identificação do problema) do MASP (Método de Análise e Solução de Problemas): 1 ptsPergunta 8 Histórico do problema. Definição de causas influentes. Mostrar perdas atuais e ganhos viáveis. Escolha entre as alternativas abaixo a que faz parte da etapa 3 (análise) do MASP (Método de Análise e Solução de Problemas): 19/08/2020 Teste: Atividade para Avaliação - Semana 3 https://cursos.univesp.br/courses/3146/quizzes/12004/take 4/5 Cronograma, orçamento e meta. Escolha do problema. 1 ptsPergunta 9 Evitar. Prover. Todas as alternativas representam exemplos de critérios básicos do DFA. Reduzir. Simplificar. Considerando o livro Engenharia de Métodos: o estudo de tempos e movimentos, no capítulo 1, o procedimento de pesquisa em busca de melhorias de processo pode ser aplicado com o auxílio das ferramentas integrantes do conceito Design for X´s. Nesse conjunto de ferramentas, há uma ferramenta denominada Design for Assembly (DFA) que utiliza um conjunto de critérios básicos. Quais das alternativas abaixo representa exemplos de tais critérios? 1 ptsPergunta 10 Somente a afirmativa I está correta. Somente a afirmativa III está correta. Somente as afirmativas I e II estão corretas. Somente a afirmativa II está correta. Todas as afirmativas estão corretas. Considerando o livro Engenharia de Métodos: o estudo de tempos e movimentos, no capítulo 1, julgue as afirmativas abaixo sobre análise do processo produtivo: I. A análise do processo produtivo deve ser uma atividade constante, incorporada à cultura de uma empresa. II. Mesmo com a evolução das ferramentas de tecnologia da informação e com a crescente robotização dos processos produtivos, é importante que os processos sejam revistos em busca de possíveis melhorias e evoluções. III. O sistema - ou processo – de execução de um trabalho deve ser totalmente estudado, antes de qualquer análise de alguma etapa especifica que o componha. 19/08/2020 Teste: Atividade para Avaliação - Semana 3 https://cursos.univesp.br/courses/3146/quizzes/12004/take 5/5 Salvo em 13:26 Enviar teste
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