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SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS PLANO DE ESTUDO TUTORADO COMPONENTE CURRICULAR: HITÓRIA COMPONENTE CURRICULAR: NOME DA ESCOLA: E E CAPITÃO OVÍDIO LIMA ALUNO: TURMA: 1001 TURNO:MANHÃ MÊS: AGOSTO TOTAL DE SEMANAS: 4 NÚMERO DE AULAS POR SEMANA: NÚMERO DE AULAS POR MÊS: ORIENTAÇÕES AOS PAIS E RESPONSÁVEIS DICA PARA O ESTUDANTE QUER SABER MAIS? Prezado responsável, Apresentamos a você, o volume do Plano de Estudo Tutorado (PET), instrumento que vem sendo utilizado pela Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais, como recurso para a manutenção das atividades escolares dos estudantes, bem como para o desenvolvimento das aprendizagens essenciais desses em cada componente curricular, no período de isolamento social devido a pandemia do coronavírus. O Plano de Estudo Tutorado encontra-se organizado por componente curricular. Para cada componente curricular são previstas atividades distribuídas em quatro semanas. Ressaltamos que a iniciativa é uma forma de respeitarmos os protocolos de isolamento social indicados pelo Ministério da Saúde e validados pelo Governo Estadual, para preservar a saúde dos estudantes e de seus familiares, sem comprometer o seu aprendizado. Sua colaboração, participação e incentivo ao(s) seu(s) filho(s) ou filha(s) no estudo e na realização das atividades propostas, é de grande importância para que ele sinta encorajado em estudar e em dar continuidade a sua formação mesmo em período de isolamento. Contamos com sua compreensão e apoio para juntos tornarmos esse período de isolamento um tempo de grande crescimento e aprendizado Caro(a) estudante, Entregamos a você, o volume II do Plano de Estudo Tutorado (PET). Ele encontra-se distribuído por componentes curriculares. Para cada componente você encontrará quatro semanas, onde são apresentados alguns conceitos norteadores e algumas atividades. Você poderá buscar em diferentes fontes, principalmente, no livro didático, informações para resolver as atividades propostas Lembre-se que estamos estudando à distância, seguindo as orientações nacionais e estaduais para evitarmos a expansão, ainda maior, do coronavírus, e para preservarmos a nossa saúde e da nossa família. Para aproveitar esse tempo, organize um horário para estudar os conceitos e resolver as atividades. Registre suas respostas para compartilhá-las com seu professor e colegas no retorno às aulas presenciais. Contamos com sua dedicação e esforço para que juntos possamos vencer esse período, mantendo a continuidade nos estudos e aprendendo sempre. Dicas que inspiram... Mente aberta… Conecte-se com pessoas do seu afeto e que ajudem a manter a sua saúde emocional. Coração aberto… Nesse momento de excesso de informação, saiba selecionar o que chega até você. Busque fontes confiáveis e diminua o consumo de assuntos que façam você sentir medo e ansiedade. Vontade de mudar… Tenha hábitos saudáveis, independente do lugar em que estiver, o cuidado com a alimentação e com a atividade física é essencial para reforçar a sua imunidade. Aprenda... Todos nós estamos numa jornada evolutiva. E nessa jornada é necessário estudar novos conteúdos, teorias, e ferramentas que nos auxiliem nessa evolução. Busque aprender sempre... Compartilhe... Compartilhar é importante para conhecer novas visões sobre o mesmo desafio e alinhar informações. Aprendemos com mais efetividade quando compartilhamos conhecimento com outras pessoas. Compartilhe as suas descobertas...... SEMANA 1 GÊNERO: Mundo Moderno, Colonizacao e Relacoes Etnico-Raciais (1500-1808). OBJETO DE CONHECIMENTO: Das crises no Sistema Colonial ao Periodo Joanino HABILIDADE(S): Compreender e analisar a crise do sistema colonial em seus processos internos e em suas conexões com ideário liberal CONTEÚDOS RELACIONADOS: As Reformas da Corte Portuguesa no Brasil. INTERDISCIPLINARIDADE: Geografia, Sociologia, Filosofia ATIVIDADE FIQUE POR DENTRO DOS CONCEITOS... Período Pombalino — (1750-1777) refere-se ao período em que Sebastião Jose de Carvalho e Melo, Marques de Pombal, exerceu o cargo de primeiro-ministro português, sob nomeação do rei de Portugal, Dom Jose I. Governou com mãos de ferro, impondo a lei a todas as classes, desde os mais pobres ate a alta nobreza Sublevação — Rebelião; revolta organizada em massa ou individualmente: os policiais tentavam conter a sublevação. [Figurado] Indignação; ausência de ordem, de sossego; inquietação direcionada a; o que se opõe a: sublevação do pensamento; sublevação das ideias. PARA SABER MAIS Vídeo: Historia do Brasil — Aula 13 — A era pombalina Disponivel em: https://www.youtube.com/watch?v=Lbn49e6HhJM. Duracao de 20” 10”. Acesso em: 20/05/2020. Vídeo: O Periodo Pombalino em Portugal e no Brasil. Disponivel em: https://www.youtube.com/watch?v=4RCQA3vw54Q. Duracao de 17’14”. Acesso em: 20/05/2020. Texto: Reformas Pombalinas Disponivel em: https://brasilescola.uol.com.br/historiab/reformas-pombalinas.htm. Acesso em: 20/05/2020. 1- Complete com um dos termos abaixo: Além do Bandeirantes dos soldados, outro grupo importante para a expansão pelo território colonial foram os ________________________________. a) Portugueses b) Padres Jesuítas c) Invasores estrangeiros d) Indígenas e) Italianos 2) A longa administração pombalina (1750-1777) causou controvérsias ao expulsar os Jesuítas de Portugal e de todos os seus domínios, em 1759. Tal expulsão, que implicava os confisco dos bens dos religiosos, pode ser atribuída: a) Ao enorme défecit do tesouro português, provocado pelas despesas feitas com construção de Lisboa, destruída pelo terremoto de 1755. b) à antipatia que o ministro, seguidor da filosofia iluminista, nutri pelos jesuítas, responsáveis pelo atraso cultural do país. c) à vontade de igualar-se à monarquia francesa que praticava o despotismo esclarecido. d) ao processo de centralização administrativa que exigia a eliminação da Companhia de Jesus, acusada de formar um estado à parte. 3) Complete a cruzadinha: 1) Uma das cidades fundadas durante o ciclo do ouro em Minas Gerais. 2) Com o ciclo do ouro, a capital da colônia foi transferida para o ______________________ 3) Eram os prósperos comerciantes de Recife. 4) _______________________________ impôs pesadas taxas sobre o ouro encontrado no Brasil, como o quinto, a capacitação e a derrama. 5) Principal imposto cobrado por todo o ouro encontrado na região das Minas. 6) Lider da Revolta de Vila Rica de 1720. 7) Foram criadas com o objetivo de transformar o ouro em barras, selar e quintar o ouro. 8) Governador da capitania de Minas Gerais que mandou prender todos os revoltosos. 9) Bandeirante que descobriu ouro em Minas Gerais. 10) Guerra entre paulistas e forasteiros pela região das minas. 11) Os ________________________ proibiram as escravização dos indígenas, por isso foram expulsos do Brasil. 12) No ___________________________ em 1684, estourou uma revolta armada com o objetivo de expulsar a companhia de comercio. 13) O tamanho do território brasileiro foi definido pelo Marquês de Pombal través da assinatura do _______________________.
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