Educação a distância e Novas Modalidades de Ensino

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Educação a distância e Novas Modalidades de Ensino
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Questão 1
Segundo Moran (2005), o ensino realizado a distância permite ser transmitido por meio de atividades síncronas e assíncronas, o que proporciona aos alunos estudarem de acordo com seu tempo e sua rotina. Analise os seguintes itens com relação às atividades síncronas e assíncronas. 
 
I – Síncrona: acontece em tempo real e exige que haja participação simultânea de todos os envolvidos.  
II – Assíncrona: permite ao aluno contato imediato com o professor para resolver as atividades.  
III – Síncrona: atividade flexível que pode ser realizada quando o aluno tiver tempo. 
IV – Síncrona: atividade que o aluno faz em tempo real sem a presença do professor. 
V – Assíncrona: acontece em lugares e tempos diferentes. Não precisa de interação entre aluno e professor em tempo real. 
 
Em relação a atividades síncronas e assíncronas, é correto o que se afirma em: 
Escolha uma:
a. I, II e III, apenas. 
b. I e V, apenas.  
A comunicação no ensino de educação a distância pode ser realizada de forma síncrona, em tempo real, e assíncrona, por meio de atividades que podem ser realizadas em tempos e lugares diferentes. 
c. I, apenas.  
d. IV, apenas.  
e. III, apenas.  
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e V, apenas.  .
Questão 2
Em relação à Educação a Distância para o ensino em nível médio, a previsão desse acontecimento, de maneira formal, aconteceu a partir da institucionalização da Resolução nº 6 do Conselho Nacional de Educação (BRASIL, 2012). Assinale a alternativa correta em relação ao art. 26, parágrafo único, que determina: 
Escolha uma:
a. Os cursos de educação profissional técnica de nível médio não são oferecidos nas formas subsequentes e articuladas concomitante. 
b. A carga horária mínima não é indicada para as respectivas habilitações profissionais que estão no Catálogo Nacional de Cursos Técnicos, instituído e mantido pelo MEC. 
c. Devem respeitar as cargas horárias de no máximo 800 horas, conforme indicado para as respectivas habilitações profissionais.
d. Os cursos devem respeitar as cargas horárias mínimas de 800, 1.000 ou 1.200 horas, conforme indicadas para as respectivas habilitações profissionais. 
Os cursos técnicos de educação profissional técnica de nível médio devem respeitar as cargas horárias mínimas de 800, 1.000 ou 1.200 horas, conforme a habilitação profissional. 
e. Não aproveitam as oportunidades educacionais disponíveis, portanto não há projeto pedagógico unificado. 
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A resposta correta é: Os cursos devem respeitar as cargas horárias mínimas de 800, 1.000 ou 1.200 horas, conforme indicadas para as respectivas habilitações profissionais. .
Questão 3
Em 2005, no dia 19 de dezembro, foi lançado um decreto que teve cunho inovador por desenvolver uma política nacional de Educação a Distância com diretrizes norteadoras, que passaram a ser fixas para os sistemas de ensino do país. Esse decreto está dividido em seis capítulos, que apresentam 37 artigos e subdivisões em parágrafos e incisos. Qual é esse decreto? 
Escolha uma:
a. Decreto nº 5.770. 
b. Decreto nº 5.722. 
c. Decreto nº 9.395. 
d. Decreto nº 5.773. 
e. Decreto nº 5.622. 
É o Decreto nº 5.622/2005. 
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A resposta correta é: Decreto nº 5.622. .
Questão 4
Na modalidade EaD trabalha-se com plataformas de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA), o que proporciona aprendizagem e contato entre professor e aluno em busca da construção de conhecimentos. Em relação ao AVA, analise as seguintes assertivas: 
I – O AVA é um ambiente de interação e aprendizagem, pois permite a troca de conhecimentos entre os participantes e professores.  
II – O AVA usa algumas tecnologias em sua plataforma para os alunos estudarem porque eles não têm conhecimento das novas ferramentas digitais.  
III – O AVA se assemelha ao espaço de uma sala de aula, com pouca interação entre os participantes do curso.  
IV – Nesse Ambiente Virtual de Aprendizagem os estudantes deixam de ser meros expectadores sentados em cadeiras esperando o professor transmitir seus conhecimentos.  
V – Os alunos devem participar do processo de aprendizagem de forma rígida e autônoma. 
Qual(is) assertiva(s) condiz(em) com o AVA? 
 
Escolha uma:
a. III, apenas.  
b. I e IV.  
Os AVAs permitem aos alunos participarem ativamente na transmissão de conhecimentos e no processo de aprendizagem. 
c. II e IV. 
d. I, II e III. 
e. I e V.  
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e IV.  .
Questão 5
As informações estão chegando por meio do uso da internet, não somente às casas das pessoas, mas a todos os lugares por meio de computadores, notebooks, celulares, tablets, entre outros, e as pessoas podem aprender nos mais diversos lugares e a qualquer hora. De acordo com o texto, analise as afirmações a seguir: 
I – O uso das tecnologias na escola passa a ser o centro da aquisição de conhecimentos, o que garante a aprendizagem dos alunos. 
II – Hoje em dia, quase todas as pessoas têm ferramentas digitais que facilitam o acesso à informação adquirida na sala de aula por meio das tecnologias. 
III – Com a chegada das tecnologias, a escola passou a proibir o uso de ferramentas digitais, pois o acesso às informações mais confiáveis está nos livros. 
IV – A internet auxilia na busca de informações devido à facilidade de manuseio das ferramentas e acesso aos conteúdos, o que contribui com a construção de conhecimentos. 
V – Ao buscar informações, é necessário que haja buscas em sites seguros para que não corra o risco de trabalhar com informações falsas. 
Em relação à busca de informações pela internet, assinale a alternativa que contém apenas as afirmações verdadeiras. 
Escolha uma:
a. IV e V, apenas. 
É perceptível que há novos meios de adquirir conhecimentos, mais didáticos, como é o caso do uso das ferramentas digitais, e devemos procurá-las em sites que contenham informações seguras. 
b. I e V, apenas. 
c. I e III, apenas. 
d. III, apenas. 
e. V, apenas. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: IV e V, apenas. .
Questão 6
As instituições de Ensino a Distância que optarem por trabalhar com essa modalidade devem ter instalações físicas (sede/polos de apoio credenciados) para que os alunos possam ir presencialmente (de acordo com a Portaria nº 40, de 13 de dezembro de 2007). Assinale a alternativa que indica onde são avaliados os critérios de qualidade: 
Escolha uma:
a. Sem livros, laboratórios e espaço para a realização de avaliações. 
b. Bibliotecas, laboratórios e espaço para a realização das avaliações. 
A educação a distância deve ter a mesma estrutura física que o ensino presencial. 
c. Bibliotecas, laboratórios e sem espaço para a realização de avaliações. 
d. Biblioteca, laboratórios sem computador. 
e. Salas de estudos, sem internet, com tecnologias.
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A resposta correta é: Bibliotecas, laboratórios e espaço para a realização das avaliações. .
Questão 7
Com relação ao ensino a distância, analise os seguintes itens: 
I – Um curso a distância exime a instituição de dispor de centros de documentação e informação ou mediatecas (que articulam bibliotecas, videotecas, audiotecas, hemerotecas e infotecas). 
II – Sendo a avaliação um dos aspectos fundamentais para a qualidade de um processo de ensino e aprendizagem, a instituição deve considerar a possibilidade de aceleração de estudos para um aluno matriculado em um curso EaD. 
III – O ensino a distância exige administração, linguagem, acompanhamento, avaliação e recursos técnicos, tecnológicos e pedagógicos semelhantes aos da modalidade presencial, por ser uma transposição dessa modalidade para o ambiente virtual. 
Qual(is) item(ns) está(ão) correto(s)?
Escolha uma:
a. I e III, apenas. 
Mesmo o curso sendo a distância, a instituição deve ter centros de documentação e informação. Sendo a avaliação um dos aspectos fundamentais para a qualidade de um processo de ensino e aprendizagem, a instituiçãodeve considerar a possibilidade de aceleração de estudos para um aluno matriculado em um curso EaD. Programas, cursos, disciplinas ou mesmo conteúdos oferecidos a distância exigem administração, desenho, lógica, linguagem, acompanhamento, avaliação, recursos técnicos, tecnológicos e pedagógicos que não são mera transposição do presencial. Ou seja, a educação a distância tem identidade própria. 
b. I, apenas. 
c. II, apenas. 
d. I e II, apenas.
e. I, II e III. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e III, apenas. .
Questão 8
O art. 80 da Lei nº 9.393/1996 informa que o ensino a distância deve atingir todos os níveis e modalidades de ensino, que se classificam em ____________, de jovens e adultos, especial, ____________ e _____________, que também inclui os cursos de graduação. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas. 
Escolha uma:
a. Educação infantil, profissional e superior.  
b. Educação básica, profissional e superior.  
c. Educação popular, profissional e praças. 
d. Educação básica, profissional e EaD. 
A educação a distância atinge todos os níveis de modalidades de ensino: educação básica, de jovens e adultos, especial, profissional e superior. 
e. Educação física, profissional e superior.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Educação básica, profissional e EaD. .
Questão 9
Existe um formato de educação que ultimamente vem sendo adotado. Sua principal característica é ser semipresencial, isto é, parte presencial e parte on-line. Essa educação propõe um aprendizado mais interativo, dinâmico, flexível e autônomo, sendo proporcionada uma nova organização de espaço e tempo. 
Esse formato de educação corresponde ao ensino: 
Escolha uma:
a. Digital. 
b. Complementar. 
c. Moderno. 
d. Híbrido. 
O formato de ensino híbrido consiste em ser parte semipresencial e parte on-line. 
e. Transverso.   
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Híbrido. .
Questão 10
Os alunos que estudam na modalidade EaD participam ativamente das atividades na busca da construção de conhecimentos. O tutor atua como elo nesse processo de aprendizagem, pois medeia e incentiva os alunos no curso. Essa também é uma preocupação presente na modalidade de ensino presencial, de acordo com as exigências da atualidade. Sendo assim, Lobato (2009) defende que o aluno não pode ser _________, mas sim atuante no processo de aprendizagem.  
Analise as opções a seguir e marque a alternativa que apresenta as que completam a lacuna do texto: 
 
I – Passivo (aquele que escuta, lê e repete o que o professor ensina).  
II – Ativo (o tutor é quem medeia e propõe as atividades e o aluno as realiza). 
III – Papagaio, mas passivo (o tutor é o centro do processo de ensino e quem orienta as atividades). 
IV – Submisso (aceita tudo o que o tutor propõe nas atividades, sem questionar). 
V – Ativo e questionador (o contexto atual exige alunos críticos e reflexivos). 
A(s) alternativa(s) correta(s) é (são): 
Escolha uma:
a. I, apenas. 
b. I e II. 
c. I e IV. 
O aluno deve ser ativo no processo de aprendizagem, questionador e reflexivo. 
d. I e V, apenas.  
e. I e III.  
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e IV. .
Educação a distância e Novas Modalidades de Ensino
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Questão 1
Na EaD, no momento da escolha do professor que irá atuar com os alunos, é preciso investigar se ele tem perfil para essa modalidade de ensino. Quando o aluno não tem claro como acontece o ensino a distância, pode acabar desistindo do curso. Em relação ao papel do professor na EaD, analise as afirmativas a seguir: 
I. O professor deve planejar suas aulas deixando claro os objetivos que deseja serem alcançados por parte dos alunos, para que não haja sobrecarga de atividades no curso.  
II. O professor, ao escolher metodologias, ferramentas e atividades, deve propor as mais fáceis, pois o aluno EaD não tem muito tempo para estudar.  
III. O professor deve escolher atividades complexas, buscando orientar o menos possível os alunos, pois a maioria já é autodidata.  
IV. O professor é o mediador do processo de aprendizagem e deve orientar os alunos em suas dificuldades, com o anseio de êxito no curso.  
V. O professor deve sobrecarregar o aluno com textos e atividades para que não saiam dizendo que a EaD é fácil. 
Assinale a alternativa que apresenta o papel do professor na EaD: 
Escolha uma:
a. I, apenas. 
b. I e V, apenas.  
c. I e IV. 
d. II, apenas.  
e. II e III. 
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: I e IV. .
Questão 2
Segundo Perrenoud (1999, p. 90), “[...] a avaliação formativa pode ser entendida como prática de avaliação contínua e tem a intenção de melhorar as aprendizagens em curso”. Cuidado para não confundir avaliação contínua com exames aplicados repetidas vezes durante um curso. Desse modo, entende-se a avaliação formativa como a “[...] regulação direta dos processos de aprendizagem, que passa por uma intervenção nos funcionamentos intelectuais do aluno centrado em uma tarefa”. Em relação à avaliação formativa, analise as afirmações a seguir: 
I. Preocupa-se com os resultados referentes à aprendizagem.  
II. Busca detectar dificuldades para que o professor possa planejar suas ações e alcançar seus objetivos.  
III. Tem como função básica a classificação dos alunos.  
IV. É um ponto para avaliar a prática do professor.  
V. É a avaliação realizada no início do ano com os alunos para sondar seus conhecimentos. 
Em relação à avaliação formativa, marque a alternativa que apresenta a(s) afirmação(ões) correta(s): 
Escolha uma:
a. I, apenas.  
b. I e V, apenas.  
c. III, apenas. 
d. II, apenas. 
e. II e IV, apenas.  
A avaliação formativa detecta as dificuldades dos alunos e permite ao docente replanejar suas atividades em busca de melhorias na aprendizagem. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II e IV, apenas.  .
Questão 3
Ao longo dos tempos, a modalidade de ensino a distância, aliada às tecnologias, vem atraindo cada vez mais as pessoas para estudar. A transmissão dos conteúdos é realizada pela utilização de tecnologias de comunicação e informação, o que rompe barreiras de espaços geográficos, permite ao aluno estudar em seu tempo e simultaneamente se qualificar para acompanhar o mercado de trabalho. Sobre a EaD, analise os seguintes itens: 
I – A EaD é uma modalidade de ensino na qual os alunos estudam presencialmente, mas podem fazer uso das tecnologias no processo de aprendizagem. 
II – A EaD é marcada pelo espaço físico, em que professor e alunos devem estar ao mesmo tempo no local, de forma presencial, para que possa ocorrer a aprendizagem. 
III – A EaD é uma modalidade de ensino que requer professor e alunos juntos para, de forma colaborativa e rígida, terem acesso aos conteúdos e para que os professores tirem dúvidas dos alunos nas atividades propostas. 
IV – A EaD é uma modalidade de ensino que permite que aluno e professor estejam em espaços físicos diferentes. Eles não precisam estar ao mesmo tempo no mesmo lugar para receberem atividades e conteúdos para que possa ocorrer a aprendizagem. 
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns): 
Escolha uma:
a. III, apenas. 
b. I e II, apenas. 
c. IV, apenas. 
A educação a distância é uma modalidade de ensino que não necessita que docente e aluno estejam no mesmo local para ocorrer a aprendizagem. 
d. I e III, apenas. 
e. II e III, apenas. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: IV, apenas. .
Questão 4
O aluno deve se sentir próximo ao professor. Essa cumplicidade deve acontecer no sentido de transmitir segurança e juntos poderem caminhar no destino de alcançar novas aprendizagens. Por isso, o tutor deve se preocupar com a formatação de sua aula e apresentar de forma clara os objetivos e conteúdos. Nessa relação professor-aluno, marque a alternativa que está de acordo com o enunciado: 
Escolha uma:
a. O professor deve ser rígido com o aluno quando não realizar as atividades de acordo com o que foi proposto.  
b. O professor devedialogar sempre com o aluno em busca de tentar resolver suas dificuldades referentes ao curso.
c. O professor deve ser rígido em relação às atividades e deve fechar a caixa de envio após o prazo final, pois o aluno teve seu tempo para enviá-las e não as realizou porque não quis.  
d. O professor deve incentivar os alunos nas atividades, mas deve manter distanciamento para que não confundam o curso com a amizade e busquem tirar proveito da situação.  
e. O professor deve ser rígido nas atividades, mas deve estimular e incentivar os alunos a realizarem cada uma delas.  
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: O professor deve dialogar sempre com o aluno em busca de tentar resolver suas dificuldades referentes ao curso..
Questão 5
 “Educar em ambientes virtuais exige mais dedicação do professor, mais apoio de uma equipe técnico-pedagógica, mais tempo de preparação – ao menos nessa primeira fase e principalmente de acompanhamento. Mas para os alunos há um ganho grande de personalização da aprendizagem, de adaptação ao ritmo de vida, principalmente na fase adulta” (MORAN, 2003, p. 51). Marque a alternativa incorreta em relação ao AVA. 
Escolha uma:
a. Existe apoio da equipe pedagógica na modalidade EaD. 
b. Na modalidade EaD não é necessária dedicação do professor no AVA.  
O AVA exige do professor mais dedicação na modalidade EaD. 
c. Há mais tempo de preparação, pelo menos na primeira fase.  
d. Para os alunos há um ganho grande de personalização da aprendizagem. 
e. Precisa de adaptação ao ritmo de vida, principalmente na fase adulta na EaD. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Na modalidade EaD não é necessária dedicação do professor no AVA.  .
Questão 6
Caso o professor não queira receber atividades atrasadas, também tem a possibilidade de fazer bloqueio. Isso desperta disciplina nos alunos quanto aos prazos. Essas possibilidades permitem ao avaliador analisar progressos e retrocessos no rendimento do aluno e redirecionar sua prática mediante relatórios de situação de aprendizagem. Em relação às atividades EaD, é correto afirmar que: 
Escolha uma:
a. É importante escolher as ferramentas digitais na EaD e permitir a autonomia dos alunos nas atividades.  
b. É preciso investir em criatividade em relação às atividades, pois os alunos são nativos digitais, o que facilita demais a conclusão das atividades.  
c. O envio das atividades permite ao professor refletir sobre sua prática docente.  
d. As atividades devem ser realizadas com tempo e planejamento para que possam atender às necessidades dos alunos EaD.  
e. As atividades devem ser planejadas com base em conteúdos atrativos e rígidos para o público EaD. 
As atividades devem ser atrativas e dinâmicas para atrair o público que estuda na modalidade EaD. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As atividades devem ser planejadas com base em conteúdos atrativos e rígidos para o público EaD. .
Questão 7
Para trabalhar com a plataforma AVA é preciso que os _________ estejam capacitados para utilizar as __________________ em prol do processo de ensino e aprendizagem. Nesse sentido, também é preciso trabalhar com atividades ________, contextualizadas e despertar o interesse dos alunos por elas. Por isso, é preciso que o docente compreenda que sua atuação deve estar comprometida em organizar o processo de aprendizagem no AVA de forma que fique compreensível, com informações claras, organizadas, e que a escolha das atividades, dos materiais, e das ferramentas tecnológicas esteja be
Marque a alternativa que preenche corretamente as lacunas  planejada, visando sempre ao processo de aprendizagem. 
Escolha uma:
a. Significativas; psicólogos; professores. 
b. Alunos; ferramentas tecnológicas; significativas.
c. Gestores; ferramentas digitais; significativas.  
d. Professores; ferramentas tecnológicas; significativas.
Para trabalhar na modalidade EaD, é necessário que os professores estejam capacitados para utilizar as tecnologias, visando ao sucesso do processo de ensino e aprendizagem. 
e. Psicólogos; tecnologias; significativas. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Professores; ferramentas tecnológicas; significativas..
Questão 8
A escolha das ferramentas no processo interativo pode proporcionar contato maior e melhor entre professores e alunos, entre conteúdos e aprendizagens, em que o sucesso depende do comprometimento de ambas as partes que compõem a modalidade de ensino a distância, pois de nada servirão as ferramentas se quem delas faz uso não compreende seus objetivos e como deve acontecer a __________ entre eles. Para que tudo isso aconteça de forma mais segura, é preciso que haja um ________________ muito bem realizado, levando em conta como deve ser essa modalidade de ensino, em que sempre se busca o melhor processo de ensino e aprendizagem. Assinale a alternativa que melhor preenche as lacunas.  
Escolha uma:
a. Interação; planejamento didático. 
A escolha das ferramentas na modalidade EaD devem propor interação aluno e professor em prol da aprendizagem, além de um planejamento didático muito bem realizado. 
b. Competência; planejamento didático. 
c. Brincadeiras; planejamento. 
d. Capacitação; uma prova. 
e. Desqualificação; prova.  
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A resposta correta é: Interação; planejamento didático. .
Questão 9
Na atualidade, na Educação a Distância, temos o tutor para auxiliar o trabalho do professor. Sempre mais próximo do aluno, o tutor tem como atribuição acompanhá-lo em sua trajetória, auxiliá-lo no que for possível para que a aprendizagem ocorra de fato. Com relação ao tutor em EaD, analise as assertivas a seguir:  
I – O tutor acompanha o processo de aprendizagem dos alunos, auxiliando-os no momento de dúvidas e incentivando a participação de todos nas atividades.  
II – O tutor tem a função de acompanhar a frequência de acessos dos alunos ao curso.  
III – O tutor orienta os alunos quanto à rotina de estudos para um melhor aproveitamento do curso.  
IV – O tutor, uma vez por mês, tem a missão de verificar as faltas dos alunos, buscar saber os motivos e orientá-los em caso de baixos rendimentos.  
V – O tutor deve ser rígido com os alunos em relação às atividades, pois eles devem ter noção de que o estudo EaD deve ser autônomo. Apenas em último caso o tutor deve ajudar os alunos nas atividades. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a(s) afirmação(ões) incorreta(s) em relação ao tutor EaD: 
Escolha uma:
a. II, apenas.  
b. III, apenas. 
c. I e III.  
d. IV e V. 
É função do tutor verificar as faltas e os motivos. Também deve ser flexível em relação às atividades, de acordo com o motivo apresentado pelos alunos. 
e. IV, apenas.  
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: IV e V. .
Questão 10
Naturalmente, nos cursos técnicos de nível médio e no Ensino Médio, há uma competição sobre qual é mais atrativo para o aluno. Isso ocorre devido a vários motivos que causam discussões em relação à duração do tempo de formação do aluno, que pode ocorrer em alguns cursos com ___________ de duração e em outros, a maioria, com __________ de duração, além das condições de ingresso, acesso e permanência na instituição de ensino. Assinale a alternativa que completa as lacunas. 
Escolha uma:
a. 1 ano, 4 anos. 
b. 3 anos, 4 anos. 
Naturalmente, nos cursos técnicos de nível médio e no Ensino Médio, há uma competição sobre qual é mais atrativo para o aluno. Isso ocorre devido a vários motivos que causam discussões em relação à duração do tempo de formação do aluno, que pode ocorrer em alguns cursos com 3 anos de duração e em outros, a maioria, com 4 anos de duração, além das condições de ingresso, acesso e permanência na instituição de ensino. 
c. 3 anos, 5 anos. 
d. 2 anos, 7 anos. 
e. 2 anos, 3 anos. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 3 anos, 4 anos. .
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Questão 1
Conforme França (2007), o designer instrucional é um profissional que conheceteorias, deve ter prática pedagógica e saber fazer uso de mídias. É um profissional que trabalha junto aos especialistas do conteúdo no sentido de orientar a definição dos objetivos de aprendizagem, as atividades, como deve ser o layout do texto e das ilustrações. Sobre o papel do designer instrucional, analise as afirmações a seguir: 
I. É ele quem recebe o material produzido pelo professor conteudista e verifica a qualidade do conteúdo para ver se está de acordo com os referenciais de qualidade de materiais didáticos para a educação a distância.  
II. Elabora projetos de design instrucional para cursos on-line. 
III. Capacitado para organizar, produzir atividades e materiais educacionais de acordo com as necessidades do público-alvo. 
IV. Trata do processo de supervisão em qualquer contexto na modalidade de educação tradicional presencial. 
V. Busca melhoria na absorção dos conteúdos sem que o aluno retenha-os, pois raras vezes serão utilizados futuramente. 
 
Marque a alternativa que apresenta o(s) papel(éis) do designer instrucional: 
Escolha uma:
a. I, II e III.
O designer instrucional recebe o material produzido pelo professor conteudista e verifica a qualidade do conteúdo para ver se está de acordo com a EaD. Esse profissional é capacitado para organizar, produzir atividades e materiais educacionais de acordo com as necessidades do público-alvo.  
b. IV e V.
c. II e III.  
d. I, apenas.  
e. V, apenas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II e III..
Questão 2
Na contemporaneidade, é crescente o uso das tecnologias da informação e da comunicação por meio da internet. O mercado de trabalho passou a exigir novos cursos, novas qualificações profissionais, em determinadas áreas para assumir diversos cargos, o que acarreta na busca constante de novos conhecimentos em todas as áreas e também aumenta a procura por cursos superiores na modalidade EaD em busca de formação profissional. Assinale a alternativa que não está condizente com a prática do tutor presencial. 
Escolha uma:
a. O tutor participa ativamente da prática pedagógica, com atividades que podem ser desenvolvidas tanto a distância como presencialmente.  
b. Deve atuar no sentido de contribuir para o desenvolvimento dos processos de ensino e de aprendizagem dos alunos e também para acompanhar e avaliar o projeto pedagógico. 
c. O tutor apoia o professor da disciplina no desenvolvimento das atividades docentes.  
d. O tutor passou a ser visto como orientador da aprendizagem do aluno solitário e isolado que, frequentemente, necessita do docente ou de um orientador para indicar o que mais lhe convém em cada circunstância. 
e. O fato de ser apenas o tutor, isso o desobriga de participar das atividades de capacitação e atualização promovidas pela instituição de ensino.  
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: O fato de ser apenas o tutor, isso o desobriga de participar das atividades de capacitação e atualização promovidas pela instituição de ensino.  .
Questão 3
No processo de curadoria de conteúdo, na modalidade de Educação a Distância, as Instituições de Ensino Superior ou empresas de soluções educacionais não têm a totalidade relacionada ao perfil do estudante e do curso direcionado ao conteúdo na tentativa de evitar que as evasões do curso aconteçam. Sobre a curadoria de conteúdos, analise as afirmações a seguir: 
I. Com o auxílio das ferramentas digitais, a curadoria de conteúdos pode ficar mais complexa, rígida e eficiente. 
II. O curador dificulta o acesso entre a informação e o usuário. 
III. Deve deixar passar conteúdos que sejam de fundamental importância sem recolher textos e editá-los. 
IV. Os textos produzidos pelos curadores de conteúdo que são ofertados por meio das tecnologias acabam passando informações fora do contexto. 
V. O curador de conteúdos deve ser responsável pelo que escrever. 
Marque a alternativa que apresenta a função do curador de conteúdos: 
Escolha uma:
a. I e IV.  
b. V, apenas.  
O curador de conteúdo é responsável pelo que escreve e disponibiliza para os alunos. 
c. II, apenas.  
d. I, apenas.  
e. III, apenas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, apenas.  .
Questão 4
A mediação entre tutor e aluno ocorrem de acordo com a necessidade que o aluno tem. O tutor deve se esforçar nessas comunicações e estar sempre disposto a realizar as explicações dos conteúdos propostos. Sabendo disso, analise os seguintes itens com relação ao tutor: 
I. O tutor deve produzir material teórico para o curso. 
II. O tutor deve orientar a autonomia dos alunos para os estudos. 
III. O tutor limita-se apenas a dar o feedback das respostas enviadas pelos alunos.   
IV. O tutor deve estar atento para orientar no que for preciso e ao mesmo tempo deve conscientizá-lo do papel do aluno no processo de ensino e aprendizagem.  
V. O tutor deve promover a mediação pedagógica e orientar na aprendizagem dos conteúdos propostos. 
 
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns): 
Escolha uma:
a. II, apenas.  
b. I e II. 
c. II, IV e V.  
O tutor deve se esforçar nas explicações dos conteúdos teóricos em prol da aprendizagem do aluno. 
d. III e IV.  
e. III, apenas. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II, IV e V.  .
Questão 5
Moran (2004) esclarece que vamos ter um perfil de profissional esperado para o mercado de trabalho que consistirá na pessoa que consegue integrar vários campos do conhecimento, várias competências, dissociar teoria e prática e ainda saber enfrentar e resolver os problemas que se apresentem no decorrer do percurso de seu respectivo trabalho.  
Considere as características a seguir: 
I. Capacidade de trabalhar em equipe.  
II. Habilidade em tomada de decisão.  
III. Domínio de informática. 
IV. Atualização permanente. 
 
Assinale a alternativa que contém as habilidades e competências que a escola deve trabalhar para preparar o profissional dos próximos anos. 
Escolha uma:
a. I, II, III e IV. 
O profissional do futuro deve estar em atualização constante, com noções tecnológicas e capacidade de atuar em equipe.  
b. III e IV.  
c. IV, apenas. 
d. I, III e IV.  
e. II e IV.  
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II, III e IV. .
Questão 6
Na atualidade, a modalidade de Educação a Distância tem se tornado preferência em difusão do conhecimento. No Brasil, após ser institucionalizada como modalidade de ensino, destacou-se por ser uma forma de democratização da informação e destaca-se por sua variedade de recursos humanos e tecnológicos, principalmente dos cursos superiores. Analise as afirmações a seguir sobre o ensino a distância após sua difusão por meio da internet: 
I. A modalidade EaD, que acontece por meios das Tecnologias da Informação e Comunicação, faz com que os alunos que não podem estudar presencialmente possam fazer isso a distância e ainda possam se manter em seus trabalhos. 
II. A modalidade EaD, que acontece por meios das Tecnologias da Informação e Comunicação, faz com que os alunos que não podem estudar presencialmente possam fazer isso a distância, mas também é uma modalidade de ensino que faz com que tenham muitas dificuldades em aprender.  
III. A modalidade EaD, que acontece por meio das Tecnologias da Informação e Comunicação, diminuiu consideravelmente a opção dos alunos por esse curso, pois não atinge os alunos que não podem estudar presencialmente.  
IV. A modalidade EaD, que acontece por meio das Tecnologia da Informação e Comunicação e uso da internet, faz com que os alunos que não estavam podendo estudar por algum motivo passem a estudar em tempos e espaços diferentes de seus professores, com os mesmos direitos que o diploma de um curso presencial. 
 
Assinale a alternativa que indica a(s) vantagem(s) do ensino a distância. 
Escolha uma:
a. I e II. 
b. II e IV.  
c. I e IV.  
A EaD, por meio das TICs e do uso da internet, nos últimos tempos tem democratizado a informação e tem sido a preferência na difusão do conhecimento. 
d. IV, apenas.  
e. II e IV.  
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Sua resposta está correta.A resposta correta é: I e IV.  .
Questão 7
A curadoria de conteúdo EaD é um trabalho que faz toda a diferença. A ideia é que esse profissional (curador) ajude na confirmação de garantir eficácia e qualidade em torno dos conteúdos escolhidos para trabalhar nessa modalidade de ensino que venha a atender às necessidades dos usuários. Os conteúdos didáticos podem ser: 
Escolha uma:
a. Planejados e selecionados pelo curador para atender aos objetivos do curso e atender às necessidades dos alunos. 
Os conteúdos didáticos devem ser escolhidos e planejados pelos curadores, tanto para atender aos objetivos do curso como às necessidades dos alunos.  
b. Escolhidos pelo curador de maneira restrita e sem significância para os alunos na modalidade a distância.  
c. Escolhidos pelo curador de acordo com as necessidades do curso, sem pensar nas dificuldades dos alunos, pois estudam de forma autônoma.  
d. A escolha dos conteúdos pouco interfere na aprendizagem dos alunos.  
e. Escolhidos pelo curador de qualquer forma, pois os alunos EaD possuem pouco tempo para os estudos.  
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Planejados e selecionados pelo curador para atender aos objetivos do curso e atender às necessidades dos alunos. .
Questão 8
Costa (2019), ao escrever sobre o papel do curador, formulou um quadro baseado nas informações do Centro de Inovação para a Educação Brasileira (CIEB), que teve a intenção de orientar o professor na escolha de objetos digitais de aprendizagem e ainda sugeriu alguns parâmetros considerados primordiais para a curadoria educacional de objetos digitais, tais como:  
I – Alinhamento com o currículo. 
II – Conteúdo, que deve ser pensado com destaque nas dificuldades do aluno EaD. 
III – Verificar se o recurso fornece retorno apropriado com apoio para sua utilização. 
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns): 
Escolha uma:
a. I e II. 
b. I, II, III.  
c. III, apenas. 
d. I, apenas.  
e. IV, apenas. 
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: I, II, III.  .
Questão 9
As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) disponibilizam uma variedade de __________ acessíveis que tornam mais clara e fácil a elaboração de materiais didáticos. A ___________ de conteúdo acarreta em indicadores que caracterizam a autoria. Sabemos que existem desafios a serem quebrados devido à ampliação da educação a distância, e quem vai ministrar a disciplina nessa modalidade não significa que vá trabalhar com assuntos que tenham ________ própria. De acordo com o autor, assinale a alternativa que condiz com o trabalho do curador:   
Escolha uma:
a. Curadorias digitais; recursos; autoria.
b. Metodologias; curadoria digital; autoria. 
c. Livros; curadoria digital; recursos. 
d. Questionários; curadoria digital; autoria. 
A curadoria de conteúdos de autoria própria trabalha com questionários que, por meio de tecnologias, de forma clara e objetiva, auxiliam os alunos na aprendizagem. 
e. Questionários; recursos; metodologias. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Questionários; curadoria digital; autoria. .
Questão 10
Conforme França (2007), o designer instrucional é um profissional que conhece teorias, deve ter prática pedagógica e saber fazer uso de mídias. Também é necessária atualização constante em relação às linguagens tecnológicas que estão surgindo no sentido de estabelecer afinidades com a concepção do curso. França destaca também três pilares para a ação desse profissional: tecnologia, processo pedagógico de ensino e aprendizagem e função de projeto. Sobre o designer instrucional, não podemos afirmar que:  
Escolha uma:
a. Participa do desenvolvimento do mapa de atividades. 
b. Acompanha as modificações necessárias no material didático para atender às exigências do curso e dos alunos. 
c. Tem mínima participação no processo de elaboração de avaliações e testes, que são diferenciados dos padrões exigidos pelo curso. 
O designer instrucional tem participação ativa no processo de elaboração de avaliações e testes, que não são diferentes dos padrões exigidos pelo curso. 
d. Levanta conteúdos programáticos. 
e. Valida objetivos de aprendizagens.  
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A resposta correta é: Tem mínima participação no processo de elaboração de avaliações e testes, que são diferenciados dos padrões exigidos pelo curso. .
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Educação a distância e Novas Modalidades de Ensino
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Questão 1
Para Prado (2012), a função do tutor na Educação a Distância é muito importante porque proporciona a inter-relação contínua e personalizada com os estudantes nos cursos. Desse modo, analise os seguintes itens com relação às funções do tutor:  
I. O tutor a distância orienta o aluno para a aprendizagem e execução de tarefas, datas e feedbacks. 
II. O tutor a distância não precisa ter domínio do conteúdo da disciplina da qual faz a mediação. 
III. O tutor a distância pesquisa os conteúdos para os alunos, facilitando para que encontrem a resposta. 
IV. O tutor a distância é o responsável pela elaboração dos materiais didáticos dos cursos EaD. 
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns): 
Escolha uma:
a. II, apenas.  
b. III e IV estão corretas.  
c. I, apenas.  
O tutor na modalidade a distância proporciona a inter-relação professor e alunos no processo de aprendizagem e execução referente aos objetos propostos. 
d. I e II.
e. III, apenas.  
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, apenas.  .
Questão 2
Percebe-se que o curador é um profissional que está inserido em um sistema que: seleciona, captura, descreve e preserva o novo sistema de buscas e a plataforma de acesso aos conteúdos. Sendo assim, esse profissional ganha espaço de destaque no processo de ensino e tem como objetivo suavizar a obsolescência digital, produzindo assim uma arquitetura para manter a informação acessível por um tempo indeterminado (SANTOS, 2014). Sobre o curador de conteúdos podemos mencionar que:
Escolha uma:
a. Restringe-se às ferramentas tecnológicas.  
b. Oferta um contexto e percurso com poucas informações onde há dificuldades de escolha de alternativas por parte dos aprendentes/leitores, pois o foco sai da valorização das informações que são ofertadas pelo curador e passa a ser um mero repasse de conteúdos.  
c. Pesquisa informações que sejam relevantes para o leitor, de forma significativa para eles. 
O curador também age em busca de acessos relevantes e significativos dos conteúdos. 
d. Limita-se a reunir e compartilhar conteúdos de terceiros nas redes. 
e. Restringe-se especificamente a um único grupo de profissionais. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Pesquisa informações que sejam relevantes para o leitor, de forma significativa para eles. .
Questão 3
Na modalidade de ensino a distância, as métricas predeterminadas em relação à criação dos materiais didáticos devem se adequar ao curso e às necessidades dos alunos on-line e devem ter linguagem _______________. No âmbito das métricas predeterminadas para o desenvolvimento de materiais didáticos para EAD, esse tipo de linguagem tem a técnica de se passar instrução, a _______________________, principal característica do designer instrucional, cuja prática deve ser pontual e organizada.  
Marque a alternativa que preenche as lacunas. 
Escolha uma:
a. Presencial; técnica unilateral.  
b. Direcional; mecânica direta.  
c. Instrucional; transmissão de conhecimentos. 
Na linguagem utilizada na EaD, as métricas são predeterminadas em relação à criação dos materiais didáticos. É instrucional e deve favorecer a transmissão de conhecimentos.
d. Instrucional; técnica unilateral. 
e. Direcional; transmissão de conhecimentos. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Instrucional; transmissão de conhecimentos. .
Questão 4
Os materiais didáticos devem ser produzidos de forma clara, que tenha uma linguagem adequada para atingir seu público-alvo e, se precisar, deve ser atualizada.Devem ter explicações que vão direto ao assunto e objetivos a serem atingidos no decorrer de cada unidade, na intencionalidade de que o aluno entenda como deve ser seu percurso em cada componente curricular. Sobre os materiais didáticos, analise as afirmações a seguir: 
 
I. Devem ter explicações que atinjam os objetivos almejados no momento da elaboração.  
II. Disponibilizado no AVA, o conteúdo deve estar organizado de forma que proporcione ao aluno estudar de forma autônoma. 
III. Os materiais didáticos devem proporcionar explicações que vão direto ao assunto que será abordado. 
IV. Esse material é democrático porque tem acesso a todos que têm acesso a um AVA, mas é rígido e inflexível no sentido de que o aluno deve aprender somente as orientações que o tutor envia no curso. 
V. Ao ser produzido e disponibilizado ao aluno, deve ter foco no perfil do aluno EaD de forma descomplicada.   
Marque a alternativa correta em relação ao material didático pedagógico na EaD: 
 
Escolha uma:
a. II e V.
b. V, apenas. 
c. I e III. 
d. II, apenas.
e. I, II e V.  
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: I, II e V.  .
Questão 5
Ramos (2010) destaca que a atividade do designer instrucional tem a responsabilidade de promover o diálogo entre as áreas que têm uma função mais técnica e pedagógica. Esse profissional deve ter visões diferentes, que contemplem disciplinas diversas, com seus saberes diferenciados e não limitados às singularidades de um postulado teórico, promovendo, assim, a interdisciplinaridade.  
Sobre a atividade do designer instrucional, analise as afirmações a seguir:  
I. Atividade do designer instrucional é desenvolvida em meio a uma quantidade mínima de atividades. 
II. O designer instrucional e o professor trabalham focados na criação de estratégias que facilitem a aprendizagem do aluno pela interação que há no curso entre o tutor e o aluno na aquisição de conteúdos. 
III. Desenvolve atividades de supervisão apenas do conteúdo realizado pelo professor conteudista.  
IV. Verifica a mídia a ser utilizada, pois se for mal escolhida o aluno poderá ter dificuldades em seus estudos de forma autônoma.  
V. Desenvolve atividades com a finalidade de organização do conteúdo no mesmo formato da linguagem direcionada para aulas presenciais. 
De acordo com o autor citado e após a leitura dos incisos, marque a alternativa que apresenta as atividades que não condiz com o designer instrucional. 
Escolha uma:
a. I, III e V.  
O designer instrucional trabalha com várias atividades em conjunto e orienta o professor conteudista na preparação dos conteúdos, que são voltados para o formato da linguagem on-line. 
b. IV e V.
c. I e II.  
d. V apenas.  
e. I e III.  
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, III e V.  .
Questão 6
Moore e Kearsley (2007, p. 205) esclarecem que “quando se decide pela administração de um programa de Educação a Distância, este requer quem está propondo tudo o que envolve o processo de educação formal”. Sobre a regulamentação da EaD, analise as afirmações a seguir: 
 
I. A EaD é uma modalidade de ensino que pode ser ofertada em cursos de graduação, extensão e pós-graduação.  
II. A EaD é uma modalidade de ensino que pode ser ofertada na educação básica. 
III. A EaD é uma modalidade de ensino que só pode ser ofertada em cursos de graduação, mas não pode em extensão e pós-graduação. 
 
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmação(ões) que contempla(m) os cursos em que a modalidade EaD estão regulamentados para acontecer. 
Escolha uma:
a. II, IV e V.  
b. I, apenas.  
c. I e II. 
A Educação a Distância pode ser ofertada tanto no ensino superior, em cursos de extensão e pós-graduações, como na educação básica.  
d. II, apenas.
e. II e III.  
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e II. .
Questão 7
Para que possamos compreender a atuação profissional, na EaD temos que entender historicamente essa função do tutor, que já atuou em várias funções. De acordo com Sá (1998, apud MACHADO; MACHADO, 2004), analise os seguintes itens com relação à história do surgimento do tutor:  
I. Surgiu com caráter moderno, atendendo à sociedade do século XV. 
II. Surgiu com caráter religioso, pois orientava os estudantes com o objetivo de infundir a fé e a conduta moral.  
III. Surgiu somente com caráter pós-moderno, no século XXI, com ausência de religiosidade nos estudos.  
IV. Surgiu somente no século XVI, com excesso de religiosidade na pós-modernidade.  
V. Surgiu somente no século XV, período em que havia discussões nas escolas com ausência de religião.  
 
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns): 
Escolha uma:
a. II, apenas.
b. III e IV.  
c. I, apenas.  
d. I e II. 
e. III, apenas.  
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Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: III e IV.  .
Questão 8
No Ensino a Distância temos a função de uma pessoa que posta recados, envia orientações que podem ser via e-mail, telefone, chat, feedbacks de atividades, trabalha junto ao professor pesquisador, entre outros. Também temos a função de outra pessoa, também muito importante nesse processo, pois dá apoio no polo ao aluno, tira dúvidas e o orienta como fazer na prática a inserção de respostas sobre o conteúdo. Qual a denominação desses profissionais, na ordem mencionada no enunciado?    
Escolha uma:
a. Professor tutor a distância e professor presencial.  
b. Professor tutor presencial e professor pesquisador.  
c. Professor pesquisador e professor presencial. 
d. Professor tutor presencial e professor pesquisador presencial.  
e. Professor tutor presencial e professor tutor a distância.  
Na modalidade EaD o tutor presencial e a distância trabalham com tecnologias em prol da aprendizagem, mas com funcionalidades para acontecer em lugares diferentes. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Professor tutor presencial e professor tutor a distância.  .
Questão 9
A procura por estudos na modalidade EaD tem crescido. Muitas empresas passaram a disponibilizar aos funcionários cursos e qualificações para que pudessem se manter no cargo oferecido. Mas muitas pessoas ainda não têm relação de conhecimento com as TICs como deveriam. Diante dessa realidade, professor e tutor devem atuar juntos com o intuito de mediar e facilitar a aprendizagem dos estudantes. Em relação ao tutor na modalidade da EaD, é incorreto afirmar que ele: 
Escolha uma:
a. É um facilitador da aprendizagem.  
b. Apoia a aprendizagem de maneira totalmente diversa à de um professor da modalidade presencial.  
O tutor atua de modo semelhante ao de um professor presencial, pois garante inter-relação personalizada e contínua do aluno no sistema e viabiliza a articulação necessária entre os elementos do processo e execução dos objetivos propostos. 
c. É um elo entre o docente e o discente.  
d. Atua com os alunos.  
e. É um orientador. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apoia a aprendizagem de maneira totalmente diversa à de um professor da modalidade presencial.  .
Questão 10
Em relação à educação a distância, Maia e Mattar (2007) mencionam que essa é uma forma de ensinar, com professores e alunos que têm uma aula planejada por instituições e que utiliza diversas tecnologias de comunicação. Dependendo do modo como o curso é oferecido, o professor pode utilizar tarefas para promover a aprendizagem de forma __________, que envolve atividades que acontecem em tempo real. Também existem ferramentas de forma _____________, em que aluno e professor não precisam estar em tempo real interagindo por meio das tecnologias. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.  
Escolha uma:
a. Conflitiva, síncrona.  
b. Síncrona, assíncrona.  
Dependendo do curso, o docente pode utilizar as ferramentas síncronas e assíncronas para promover a aprendizagem. 
c. Assíncrona, dialógica.
d. Dialógica, síncrona.  
e. Síncrona, cultural. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Síncrona, assíncrona.  .
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Educação a distância e Novas Modalidades deEnsino
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Questão 1
Existe um formato de educação que ultimamente vem sendo adotado. Sua principal característica é ser semipresencial, isto é, parte presencial e parte on-line. Essa educação propõe um aprendizado mais interativo, dinâmico, flexível e autônomo, sendo proporcionada uma nova organização de espaço e tempo. 
Esse formato de educação corresponde ao ensino: 
Escolha uma:
a. Híbrido. 
O formato de ensino híbrido consiste em ser parte semipresencial e parte on-line. 
b. Moderno. 
c. Complementar. 
d. Transverso.   
e. Digital. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Híbrido. .
Questão 2
Segundo Oliveira (2007, p. 587), “[...] a EaD surge como ferramenta estratégica importante de sobrevivência pessoal e profissional, como consequência da globalização, do aumento assustador de níveis de concorrência, e do agravamento da desigualdade social no país”. Nesse contexto, analise as afirmativas abaixo:  
I – A EaD deixou de gerar desigualdade social devido a todos os alunos terem computadores, celulares e internet, o que foi um grande avanço nessa modalidade de ensino.  
II – A EaD atualmente está sendo procurada por sujeitos que não conseguiram terminar seu curso na idade certa. 
III – A EaD veio para continuar com a exclusão de algumas pessoas no ensino devido ao aluno ter que estudar sem o apoio do professor presencial.  
IV – A EAD impulsiona as organizações que lutam por se manterem e por ganharem espaços em seus mercados de gestão. 
V – A EaD é mais apropriada para a modalidade da educação básica, pois os alunos têm mais facilidade no manuseio das ferramentas digitais e isso facilita a aprendizagem. 
Qual(is) assertiva(s) não condiz(em) com a modalidade EaD?
Escolha uma:
a. I e IV. 
b. I e IV.  
c. I, III e V.  
A EaD ainda gera desigualdade social devido à falta de ferramentas digitais e internet para todos, mas o apoio do tutor não é apenas para a educação básica no incentivo à realização do curso. 
d. I e V, apenas. 
e. I, II e III. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, III e V.  .
Questão 3
Segundo Oliveira (2007), a EaD é uma maneira de atender às exigências atuais em relação ao ensino, de produzir conhecimentos respeitando o tempo e espaço do aluno com auxílio das tecnologias. Marque a alternativa que concorde com o autor em relação à EaD.  
Escolha uma:
a. A modalidade EaD, ao logo do tempo, vem causando a inclusão devido aos alunos poderem retornar aos estudos respeitando seu tempo e espaço. 
b. A modalidade EaD, com o passar do tempo e com as desconfianças de propor atividades fáceis, passou a ter poucos alunos. 
c. As atividades na EaD são fáceis devido à falta de tempo dos alunos para a realização delas.  
d. Na modalidade EaD, as escolhas no uso das tecnologias são complexas e acabam afastando muitos alunos por falta de conhecimento no manuseio das ferramentas digitais. 
A EaD é uma modalidade de ensino a distância que utiliza as TICs para melhorar e dinamizar a aprendizagem e vir a atender às necessidades atuais no ensino, respeitando o tempo e o espaço do aluno. 
e. A EaD é uma modalidade de ensino na qual o tutor alimenta o banco de dados e os alunos estudam de forma autônoma. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Na modalidade EaD, as escolhas no uso das tecnologias são complexas e acabam afastando muitos alunos por falta de conhecimento no manuseio das ferramentas digitais. .
Questão 4
 “Educar em ambientes virtuais exige mais dedicação do professor, mais apoio de uma equipe técnico-pedagógica, mais tempo de preparação – ao menos nessa primeira fase e principalmente de acompanhamento. Mas para os alunos há um ganho grande de personalização da aprendizagem, de adaptação ao ritmo de vida, principalmente na fase adulta” (MORAN, 2003, p. 51). Marque a alternativa incorreta em relação ao AVA. 
Escolha uma:
a. Precisa de adaptação ao ritmo de vida, principalmente na fase adulta na EaD. 
b. Na modalidade EaD não é necessária dedicação do professor no AVA.  
O AVA exige do professor mais dedicação na modalidade EaD. 
c. Há mais tempo de preparação, pelo menos na primeira fase.  
d. Existe apoio da equipe pedagógica na modalidade EaD. 
e. Para os alunos há um ganho grande de personalização da aprendizagem. 
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A resposta correta é: Na modalidade EaD não é necessária dedicação do professor no AVA.  .
Questão 5
Sobre a legislação existente para normatizar como deve acontecer a EaD e para que sua credibilidade seja atestada, existem decretos, leis e atos normativos que asseguram o ensino dessa modalidade, os quais passam por atualizações, pois sempre buscam garantir a qualidade no ensino a distância. Desse modo, qual foi a legislação que primeiro garantiu em sua redação a modalidade de ensino a distância? 
Escolha uma:
a. Decreto nº 5.622/2005.  
b. Lei nº 5.656/2005.  
c. Decreto nº 9.395/1996.  
d. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) – Lei nº 9.394/1996.  
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) – Lei nº 9.394/1996 – foi a primeira legislação existente para normatizar a modalidade de ensino a distância. 
e. Decreto nº 5.773/2006. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDBEN) – Lei nº 9.394/1996.  .
Questão 6
Segundo Lisboa (2002), para a criação de um curso a distância se torna importante ter conhecimentos em relação aos modelos e critérios de cursos existentes na modalidade presencial. É importante que os alunos na modalidade EaD tenham conhecimentos em relação a como agir na plataforma AVA para que possa dar continuidade em seus estudos de forma autônoma. Com relação à atividade da mediação pedagógica por parte do professor no AVA, analise os seguintes itens: 
 
I. É o professor quem deve se colocar como um facilitador, incentivador ou motivador.  
II. É o professor quem faz o diagnóstico do aluno, identificando assim suas habilidades, os conhecimentos e as competências que ainda precisam ser desenvolvidos.  
III. O professor é a melhor pessoa para selecionar as mídias a serem utilizadas para proporcionar a aprendizagem dos conteúdos que quer transmitir ao aluno.  
IV. O professor não é ao mesmo tempo o designer instrucional e o educacional do curso, pois deve realizar um trabalho junto à equipe do curso com a intenção de auxiliar a selecionar as mídias a serem utilizadas para proporcionar a melhor interação e aprendizagem do curso. 
 
Está(ão) correto(s) o(s) item(ns): 
Escolha uma:
a. III e IV. 
b. I, III e IV.  
c. I, apenas. 
d. II e IV.  
e. I, II, III e IV.  
Ao criar um curso EaD, deve-se ter conhecimentos e seguir critérios de cursos existentes referentes às modalidades presencial e autônoma. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, II, III e IV.  .
Questão 7
Ramos (2010) destaca que a atividade do designer instrucional tem a responsabilidade de promover o diálogo entre as áreas que têm uma função mais técnica e pedagógica. Esse profissional deve ter visões diferentes, que contemplem disciplinas diversas, com seus saberes diferenciados e não limitados às singularidades de um postulado teórico, promovendo, assim, a interdisciplinaridade.  
Sobre a atividade do designer instrucional, analise as afirmações a seguir:  
I. Atividade do designer instrucional é desenvolvida em meio a uma quantidade mínima de atividades. 
II. O designer instrucional e o professor trabalham focados na criação de estratégias que facilitem a aprendizagem do aluno pela interação que há no curso entre o tutor e o aluno na aquisição de conteúdos. 
III. Desenvolve atividades de supervisão apenas do conteúdo realizado pelo professor conteudista.  
IV. Verifica a mídia a ser utilizada, pois se for mal escolhida o aluno poderá ter dificuldades em seus estudos de forma autônoma.  
V. Desenvolve atividades com a finalidade de organização do conteúdo no mesmo formato da linguagem direcionada para aulas presenciais. 
De acordo com o autor citado e após aleitura dos incisos, marque a alternativa que apresenta as atividades que não condiz com o designer instrucional. 
Escolha uma:
a. V apenas.  
b. I, III e V.  
O designer instrucional trabalha com várias atividades em conjunto e orienta o professor conteudista na preparação dos conteúdos, que são voltados para o formato da linguagem on-line. 
c. I e II.  
d. IV e V.
e. I e III.  
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I, III e V.  .
Questão 8
Para Moran (2000, p. 32), é papel do professor tentar integrar o aluno por meio de todas as ferramentas de aprendizagem disponíveis, por isso afirma que: “[...] uma parte importante da aprendizagem acontece quando conseguimos integrar todas as tecnologias, as telemáticas, as audiovisuais, as textuais, as orais, musicais, lúdicas, corporais”. Sobre a função do professor na Educação a Distância, analise as afirmações a seguir.  
I. É função do professor somente formular os conteúdos e exercícios personalizados e orientar a fazer os exercícios, mas não é necessário o feedback dos conteúdos enviados, uma vez que já foram enviados por meio das Tecnologias da Informação e Comunicação. 
II. É função do professor estimular nos alunos curiosidade, criticidade e o gosto por aprender, com atividades diferenciadas que incentivem também atividades de pesquisa. 
III. É função disponibilizar atividades por meio das Tecnologias da Informação e Comunicação, sempre na busca por proporcionar aprendizagens significativas.  
Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões): 
Escolha uma:
a. I e III.  
b. I, II e III.  
c. I e II. 
d. III, apenas.  
e. II e III. 
O professor deve estimular nos alunos, por meio das TICs, a curiosidade e a criticidade na busca de construção de conhecimentos. 
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II e III. .
Questão 9
Moore e Kearsley (2007, p. 205) esclarecem que “quando se decide pela administração de um programa de Educação a Distância, este requer quem está propondo tudo o que envolve o processo de educação formal”. Sobre a regulamentação da EaD, analise as afirmações a seguir: 
 
I. A EaD é uma modalidade de ensino que pode ser ofertada em cursos de graduação, extensão e pós-graduação.  
II. A EaD é uma modalidade de ensino que pode ser ofertada na educação básica. 
III. A EaD é uma modalidade de ensino que só pode ser ofertada em cursos de graduação, mas não pode em extensão e pós-graduação. 
 
Assinale a alternativa que contém a(s) afirmação(ões) que contempla(m) os cursos em que a modalidade EaD estão regulamentados para acontecer. 
Escolha uma:
a. II e III.  
b. I e II. 
A Educação a Distância pode ser ofertada tanto no ensino superior, em cursos de extensão e pós-graduações, como na educação básica.  
c. II, IV e V.  
d. I, apenas.  
e. II, apenas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: I e II. .
Questão 10
Na Educação a Distância, os recursos tecnológicos auxiliam a interação docente e discente. O uso dos recursos tecnológicos podem ser os mais diversos e devem ser escolhidos com muita atenção pelo professor junto à equipe de produção de materiais didáticos e ambientalização do AVA, pois é o meio que irá permitir aos alunos da Educação a Distância a aquisição de conhecimentos. Desse modo, assinale a alternativa que apresenta o que não deve acontecer em relação às ferramentas de aprendizagem.  
Escolha uma:
a. As ferramentas de aprendizagem devem ser instrumentos de aprendizagem que limitem o aluno a encontrar apenas as repostas corretas, não servindo para novas aprendizagens. 
Os recursos tecnológicos utilizados na EaD buscam a interação docente/discente no processo de aprendizagem. 
b. As ferramentas de aprendizagem podem ser realizadas por intermédio de chats, troca de e-mails, fóruns, entre outros, o que forma a comunidade colaborativa de aprendizagem. 
c. São cada vez mais poderosas as ferramentas de aprendizagens, pois devem ser escolhidas respeitando os recursos, a velocidade, os programas e a comunicação. 
d. As ferramentas de aprendizagem devem auxiliar o aluno a produzir novos textos, avaliações, experiências.  
e. As ferramentas de aprendizagem devem ser bem escolhidas pelo professor, pois seu uso por meio do computador e internet deve permitir ao aluno realizar pesquisas, simular situações diversas, testar conhecimentos específicos, descobrir novos conceitos, lugares e ideias.  
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As ferramentas de aprendizagem devem ser instrumentos de aprendizagem que limitem o aluno a encontrar apenas as repostas corretas, não servindo para novas aprendizagens. .
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