Estágio Supervisionado II Relatório

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RELATÓRIO DE ESTÁGIO
Matrícula
HISTÓRIA / 201809036674
Nome completo
Emerson Ribeiro da Silva
Nome e endereço da Instituição ou identificação do local onde realizou-se o Estágio 
· ESCOLA SABOR DA INFÂNCIA
· Cnpj: 03.626.175/0002-88
· ENSINO REGULAR
· Endereço: Rua Manjericão, nº 21 – Córrego da Areia – Nova Descoberta – Recife – PE
· CEP: 52.191-060
· Telefone: (81) 3304-4148
· Email: escolasabordainfancia@hotmail.com 
Observação prática
Em meio a pandemia do Novo Corona Vírus (Covid-19) as Escolas tiveram que buscar novos meios para entregar o ensino de qualidade aos alunos. Diante desse atual momento, soluções de ensino a distância contribuíram e devem ser implementadas nas aulas do Ensino Fundamenta I, tipologia educacional desse relatório. As estratégias de ensino a distância são importantes para a redução dos efeitos negativos do distanciamento temporário. Nós sabemos que nem todos os alunos têm acesso fácil e rápido à internet, por isso estratégia consistente no ensino a distância é aquela que busca mitigar as condições heterogêneas de acesso e os diferentes efeitos de soluções a distância em função do desempenho prévio dos estudantes.
Para evitar a ampliação de desigualdades ao lançar mão de estratégias de ensino remoto, é fundamental entender que a disposição de recursos tecnológicos é diferente entre os distintos perfis socioeconômicos dos alunos e que aqueles que já têm desempenho acadêmico melhor tendem a se beneficiar mais das soluções tecnológicas. 
A minha experiencia com o Estágio Supervisionado II na escola durante esse momento de distanciamento social foi bem interessante. O esforço para dar uma boa qualidade de ensino aos alunos e a relação de proximidade para com os pais, por meio da secretária, trouxe um sentimento de pouca perda no avanço cognitivo dos estudantes. 
Análise dos materiais de suporte
O ambiente de classe no período da pandemia foi totalmente virtual. 
Há diferentes maneiras de estimular a aprendizagem de maneira remota e, se bem estruturadas, as atividades educacionais podem cumprir mais do que uma função puramente acadêmica.
As plataformas de aulas online - com vídeos, apresentações e materiais de leitura - não devem ser vistas como o único meio de ofertar ensino remoto. É possível e fundamental diversificar as experiências de aprendizagem dos estudantes. A diversidade de suportes e métodos pode apoiar a criação de uma rotina positiva para as crianças, garantindo alguma estabilidade frente ao cenário de tantas mudanças. Da mesma forma, o envolvimento da família também é relevante neste período de aprendizagem a distância - importante aliado durante a crise e pode deixar um legado no pós-pandemia.
Considerações Finais
DESTAQUES POSITIVOS:
O esforço dos professores;
O apoio dos pais;
O empenho da coordenação e da direção da escola.
DIFICULDADES/DESAFIOS:
As dificuldades que tivemos foi com relação a relação ao acesso de boa qualidade à internet nesse momento de pandemia.