RESUMO - METODOLOGIA CIENTÍFICA Unidade 4 Parte 2

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Unidade 4 Parte 2
Metodologia científica
Artigo científico: conceituação e elaboração
O artigo é um dos trabalhos mais solicitados em eventos ou encontros para serem publicados em anais e revistas científicas, em função da sua objetividade. Assim, nesta webaula, você irá estudar sobre a conceituação e elaboração de um artigo científico.
Artigo científico
O artigo científico é um trabalho completo, ainda que com dimensões reduzidas. O artigo permite ao leitor o conhecimento do teor completo da pesquisa realizada, uma vez que descreve a metodologia utilizada e os resultados obtidos. Quanto ao conteúdo, o artigo pode ser muito variado, como discorrer sobre um estudo pessoal ou oferecer soluções para posições controvertidas (MEDEIROS, 2000).
A norma da ABNT que trata do artigo é a NBR 6022 (2003a) e o define como: “Parte de uma publicação com autoria declarada, que apresenta e discute ideias, métodos, técnicas, processos e resultados nas diversas áreas do conhecimento".
Quanto aos tipos, o artigo pode ser original ou de revisão.
O artigo original apresenta temas ou abordagens originais.
O artigo de revisão resume, analisa e discute informações já publicadas (ABNT, 2003).
Vamos ver agora, de maneira mais detalhada, cada uma das partes que compõem um artigo.
Título
O título e subtítulo (se houver) devem figurar na página de abertura do artigo, diferenciados tipograficamente ou separados por dois-pontos (:) e na língua do texto. O título deve expressar a essência do estudo e ser composto com o mínimo possível de palavras.
Nome do(s) autor(es)
Deve ser acompanhado de breve currículo que o(s) qualifique na área de conhecimento do artigo. O currículo dos autores, bem como os endereços postal e eletrônico, devem aparecer em rodapé indicado por asterisco na página de abertura ou, opcionalmente, no final dos elementos pós-textuais, onde também devem ser colocados os agradecimentos do(s) autor(es) e a data de entrega dos originais à redação do periódico.
Introdução
A introdução é a parte inicial do artigo, onde devem constar a delimitação do assunto tratado, os objetivos da pesquisa e outros elementos necessários para situar o tema do artigo. Na introdução, também deverá ser apresentada a estrutura do artigo, o que contém em cada uma das suas partes, de maneira objetiva.
Desenvolvimento
O desenvolvimento é a parte principal do artigo, que contém a exposição ordenada e pormenorizada do assunto tratado. Divide-se em seções e subseções, conforme a NBR 6024, que variam em função da abordagem do tema e do método. É a parte na qual o conteúdo do artigo é desenvolvido, e que permite ao leitor a compreensão do que foi feito e forma de obtenção das informações.
Conclusão
A conclusão é a parte final do artigo, na qual se apresentam as conclusões correspondentes aos objetivos e hipóteses. Nessa parte, o autor explica as conclusões alcançadas e os motivos que levaram a elas.
Elementos gráficos
Tabelas
A tabela é uma forma de disposição gráfica que obedece a uma classificação, com o objetivo de sintetizar os dados, tornando-os mais compreensíveis. As tabelas precisam:
Ser designadas com clareza.
As explicações necessárias devem estar no rodapé da tabela.
Seu título deve apresentar o assunto da tabela.
Suas laterais não são fechadas, visto que representa um elo de uma cadeia causal de fenômenos.
Existe uma norma do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) que trata somente de tabelas, denominada Normas de Apresentação Tabular e objetiva orientar a padronização e racionalização de dados numéricos em tabelas. É recomendável conhecer essas orientações para verificar as formas mais indicadas de utilização das tabelas.
Gráficos
Os gráficos também favorecem a apresentação de dados quantitativos e, além de atrativos, facilitam a visão de conjunto. O tipo de gráfico a ser utilizado depende do que o pesquisador pretende apresentar, ele pode ser linear, de barras, de setores e hoje existem softwares específicos para essa elaboração e que podem ser transportados para o texto com grande versatilidade. Quanto à apresentação, os gráficos devem ter:
O título claro e preciso.
Uma legenda que favoreça a explicação dos itens.
As cores devem ser contrastantes para favorecer a visualização.
A apresentação gráfica deve abranger a superfície de maneira a não truncar sua disposição.
Categorias
As pesquisas qualitativas costumam estabelecer categorias para facilitar a elaboração e apresentação dos resultados. A categoria é um recurso que serve para classificar um grupo ou tipo com base em alguns princípios. Ao se definir a categoria, as perguntas pertinentes farão parte dela. Gomes (2001) explica que as categorias podem ser estabelecidas antes do trabalho de campo ou a partir da coleta de dados. As ideias ou expressões serão agrupadas em categorias que sejam capazes de abrangê-las.
Análise de conteúdo
A tarefa de formular categorias nem sempre é simples, e pode se tornar muito complexa em função das respostas obtidas na aplicação do instrumento. Isso leva à análise de conteúdo, visto que para criar ou inserir as ideias ou conceitos em uma categoria, você precisará analisar o conteúdo da informação para fazer essa seleção. Por meio dessa análise, será possível reinterpretar as mensagens e alcançar a compreensão dos significados, para além de uma leitura superficial. Esse procedimento requer uma organização.
Primeiramente, realizar a releitura cuidadosa do material obtido para identificar elementos para análise e registro de impressões sobre a mensagem.
Depois, extrair uma unidade de análise, que pode ser uma palavra, frase, tema ou o documento integral.
Em seguida, parte-se para a categorização, que nada mais é do que a operação de classificação dos elementos extraídos da mensagem. Nesse ponto, é preciso usar a criatividade, porque as respostas e os dados obtidos são peculiares a cada pesquisa, não havendo como estabelecer essa categorização a priori, nem definir uma única forma de fazê-lo.
A descrição compreenderá a expressão dos significados captados nas mensagens e a interpretação decorrerá de todo esse processo, que permitirá o entendimento e a resposta ao problema inicialmente colocado.
O que você precisa ter claro é que não existem prescrições, especialmente em pesquisas sociais, e que é preciso ter cuidado para não tornar o trabalho um conjunto de fragmentos em que as partes não se relacionam.