Trabalho Moodboard

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Aluno(a): Nagiza Cristina Galvão Rickli
R.A: 20102238-5
BAUHAUS
	A Escola de Arte Bauhaus (que significa “casa de construção”), iniciada na Alemanha (mais precisamente em Weimar), vigorou de 1919 a 1933 e se tornou a instituição mais importante e influente do seu tipo. Foi uma das precursoras do modernismo e deu início ao movimento Bauhaus.
	A Bauhaus marcou um período importante da história da arte, quando os artistas começaram a perceber que a máquina não era a única culpada pela queda da qualidade dos produtos.
Juntos, os membros do grupo começaram a procurar estabelecer uma nova relação entre o artesão e a indústria. Tratou-se de um verdadeiro exercício de renovação cultural. Os alunos da escola eram estimulados tanto ao ensino formal artístico como ao ensino integrado com o artesanato.
	Fundada em Weimar, na Alemanha. Antes do nascimento da Escola de fato acontecer, seu fundador, Walter Gropius, já havia participado de iniciativas que buscavam fortalecer o vínculo entre artistas, comerciantes e indústrias.
	O trabalho da época vinha sendo altamente influenciado pelas vanguardas russas e soviéticas. Walter Gropius encabeçou o grupo e tornou-se o primeiro diretor da Escola.
	Um dos ideais seguidos pela Escola está presente na frase de Louis Sullivan: "A forma segue a função."
	A Escola pretendia difundir uma filosofia moderna de design nas mais diversas áreas, sempre prezando ao máximo o conceito de funcionalismo.
	O projeto da Escola foi importante por vários aspectos: porque corajosamente aceitou a máquina como um instrumento digno do artista, porque enfrentou o problema da boa produção em massa de design e, principalmente, porque reuniu uma série de artistas de talentos distintos das mais diferentes áreas.
	Em 1933, o governo Nazista ordenou que a escola Bauhaus fechasse as portas. Ela era considerada por muitos como uma instituição comunista especialmente porque abrigava docentes, alunos e funcionários russos.
	Em 1925, a Bauhaus saiu de Weimar e migrou para Dessau, onde o governo municipal era de esquerda. Foi lá que atingiu a sua maturidade, tanto em termos estruturais como em termos pedagógicos.
	Sete anos mais tarde, em 1932, a Bauhaus mudou para Berlim devido à perseguição nazista. No ano a seguir, a Escola teve seu fim decretado por ordem dos nazistas.
	As principais características da escola foram:
•	União da arte e do artesanato;
•	Uso de materiais inovadores (madeira, aço, vidro);
•	Funcionalidade dos produtos artísticos;
•	Arquitetura e urbanismo;
•	Influência do construtivismo.
Mobiliário e objetos da Bauhaus:
Berço de Peter Keler
 
Berço criado no início da Escola Bauhaus por Peter Keler
O móvel foi criado por Peter Keler e exibe simplicidade aliada a cores fortes, características típicas da arte moderna.
Cadeira Presidente 
 
A "cadeira presidente" também foi intitulada "cadeira Wassily" em homenagem à Wassily Kandinsky
Essa cadeira foi uma invenção de Marcel Breuer em 1925 e é uma das mais conhecidas da escola.
Feita em aço e couro, oferece conforto em um design simples. Breuer também intitulou o móvel como "cadeira Wassily", em homenagem ao artista Wassily Kandinsky.
Infusor de chá de Marianne Brandt 
 
Marianne Brandt foi a responsável pela criação desse infusor de chá
A peça foi criada em 1924 por Marianne Brandt, uma das poucas mulheres que teve reconhecimento no movimento da Bauhaus.
O infusor possui um design que combina a praticidade à beleza. Possui filtro embutido e asa feita em ébano que resiste às altas temperaturas
Mobiliário e objetos da Bauhaus:
Mesinhas de Marcel Breuer 
 
Mesinhas de Marcel Breuer, de 1928
Marcel Breuer criou também o conjunto de mesas coloridas que se encaixam. Feitas em aço tubular em 1928, esse é um projeto bastante versátil e exemplo da integração entre os conceitos de arte e indústria.
Tabuleiro de xadrez de Hartwig 
 
Tabuleiro de xadrez criado em 1922 por Josef Hartwig.
O tabuleiro de xadrez idealizado pelo designer alemão Josef Hartwig é inovador porque o layout de cada peça indica o tipo de movimento que ela é capaz de fazer.
Na altura em que foi criado, Hartwig era o chefe da oficina a cargo da marcenaria da Escola e pensou em criar o objeto com dimensões pequenas (o tabuleiro mede 36 cm por 36 cm e o rei tem 5 cm de altura).
A criação é um exemplo típico da Bauhaus porque procura agregar funcionalidade e beleza. Um dos tabuleiros originais criados pelo alemão faz parte do acervo do MoMA (Nova Iorque). Até hoje réplicas da criação podem ser encontradas no mercado.
Abajur Wagenfeld-Leuchte (ou Bauhaus-Leuchte) 
 
Abajur criado por William Wagenfeld.
A luminária simples e geométrica que segue sendo um ícone da Bauhaus é composta por uma cúpula de vidro e metal e representa a fase tecnológica da Escola.
A peça é até hoje o trabalho mais conhecido de Wagenfeld, que carregava forte preocupação social e desejava que as suas criações fossem acessíveis a todo e qualquer público.
Referências Bibliográficas:
História da Arte e do Design (Unicesumar)
Site: www.historiadasartes.com
Site: www.culturagenial.com/bauhaus/
 Palavras Chaves:
Funcionalidade
Elegância
Sutileza
Materiais do Moodboard
Moodboard pronto
Com Moodboard finalizado
Como os elementos serão aplicados no ambiente.
	“Com algumas peças coringa, de cores neutras, como o sofá e a cortina, juntamente com elementos em vermelho como a poltrona e o puff, trazem modernidade e vivacidade ao ambiente. Misturar estampas com tecidos lisos nas almofadas também é uma ótima ideia. A textura delicada do papel de parede em tom neutro serve para dar suavidade ao ambiente.
	O vermelho traz alegria e vivacidade, o creme a calmaria e tranquilidade, essas cores em equilíbrio deixam o ambiente único e com personalidade.
	No chão pode ser colocado a cor marrom clara, o qual dará um charme especial ao ambiente.
	O sofá com traços retos e pés de metal, juntamente com a poltrona ergonômica, também com pés de metal fazem referência ao Movimento Bauhaus, um estilo muito utilizado nas residências modernas, pois traz sutileza e elegância ao ambiente. ”
Relato de Experiência
Achei a atividade um pouco difícil, pois comecei o curso há pouco tempo, e foi meu primeiro trabalho. 
Consegui realiza-lo após assistir às aulas, ler artigos e vendo vídeos sobre o assunto.
Como nunca tinha ouvido falar em “Moodboard”, foi difícil começar a parte prática de montagem, e não sei se fiz corretamente, pois após procurar modelos na internet, encontrei muitos Moodboard’s, de vários modelos diferentes, por isso resolvi seguir o que foi solicitado, sem “enfeitar” muito.