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A simples posse de uma informação não significa maior capacidade de compreensão do mundo. Isso porque a ) o que vale é apenas a experiência prática adquirida no dia a dia de cada pessoa. b ) a capacidade de compreensão do mundo não depende da posse da informação. c ) para que a informação faça sentido, ela deve estar relacionada a um modo interpretativo. CORRETA d ) o que vale é o que a pessoa pensa do mundo e não a informação que ela possa ter. QUESTÃO 2 As etapas que compõem uma atividade de estudos são: a ) planejamento, monitoração e revisão/correção. CORRETA b ) controle, obediência e cópia. c ) inspiração, descontração e prazer. d ) compromisso, envolvimento e autoestima. QUESTÃO 3 O uso da escrita e da leitura nas diferentes esferas de participação social a ) varia conforme as possibilidades de aquisição de material impresso de cada pessoa. b ) é praticamente o mesmo, variando apenas conforme as predileções pessoais. c ) difere nas formas de uso e nos textos mais frequentes devido ao tipo de atividades supostas em cada esfera. CORRETA d ) está diretamente relacionado às formas de ensino e às tarefas escolares. QUESTÃO 4 Um dos maiores problemas na recepção de uma informação no mundo moderno é considerá-la a ) o resultado do trabalho intelectual de um autor. b ) uma versão de um fato, e não o fato em si. c ) uma verdade constituída, independentemente da fonte que a enuncia. CORRETA d ) uma explicação provisória e possível de ser reconsiderada. QUESTÃO 5 O consumo de livros por habitante no Brasil (1,8 aproximadamente) é considerado baixo. Uma explicação consistente para esse fato seria que a ) as publicações brasileiras são desinteressantes, se comparadas com a de outros países. b ) o brasileiro não gosta de ler e, por isso, tem pouco interesse em comprar livros. c ) a oferta de livros em bibliotecas públicas é suficiente, tornando desnecessária a compra de livros pelas pessoas. d ) o poder aquisitivo da população é baixo e há poucas políticas de acesso ao livro. CORRETA QUESTÃO 6 As preferências literárias pessoais resultam principalmente a ) das campanhas de incentivo à leitura e da propaganda das editoras. b ) das experiências constitutivas da personalidade e das formas de relação social. CORRETA c ) da disponibilidade de livros em bibliotecas, livrarias e bancas de jornal. d ) da divulgação da ideia de que ler é bom e quem lê se torna uma pessoa culta. QUESTÃO 7 O ensino da leitura e da escrita, a partir das práticas de linguagem, a ) incentiva programas de ensino que utilizem as mídias eletrônicas. b ) propõe que se deve deixar o aluno escrever da forma que achar melhor. c ) considera que a aprendizagem se faz pelo uso significativo e reflexivo da linguagem. CORRETA d ) valoriza o ensino da gramática e dos modelos preestabelecidos de redação. QUESTÃO 8 A redução dos índices de analfabetismo resulta, principalmente, a ) do desenvolvimento econômico, da urbanização e ampliação da demanda pelo escrito. CORRETA b ) do esforço pessoal dos interessados porque perceberam sua necessidade. c ) a melhoria dos métodos de ensino e dos livros didáticos. d ) das campanhas de alfabetização desenvolvidas ao longo do século XX. QUESTÃO 9 Os conceitos de letramento e alfabetização são a ) novas formas de promover e ensinar a leitura e a escrita. b ) termos contraditórios, que implicam métodos de ensino opostos. c ) expressões sinônimas, que indicam os métodos de ensino da escrita na escola. d ) complementares, de modo que a alfabetização faz parte do letramento. CORRETA QUESTÃO 10 A sociedade de cultura escrita se caracteriza por ser uma sociedade em que a ) toda a população é necessariamente alfabetizada. b ) a organização jurídica, comercial, cultural e científica é mediada pela escrita. CORRETA c ) as pessoas dispõem de grande quantidade de livros e outros impressos em suas casas. d ) todas as interlocuções são feitas por meio de textos escritos.