Para responder à sua pergunta sobre o que é necessário para que o ensino da língua faça sentido aos educandos, vamos analisar as alternativas: A) As estratégias de ensino devem focar as situações do cotidiano de uso da leitura e escrita. - Esta opção é válida, pois relacionar o ensino com o cotidiano ajuda os alunos a verem a relevância da língua. B) Todo trabalho realizado com empenho e vontade do professor alcança o sucesso na alfabetização dos alunos, não importa o método de ensino. - Embora o empenho do professor seja importante, a afirmação de que "não importa o método" não é verdadeira, pois métodos adequados são essenciais. C) Todas as atividades desenvolvidas na escola devem priorizar os conhecimentos já adquiridos pelos alunos a respeito da linguagem escrita. - Essa opção é importante, pois respeitar o que os alunos já sabem é fundamental para a construção do conhecimento. D) O trabalho educativo voltado para a própria construção do conhecimento pelos alunos garante os avanços no processo de alfabetização. - Essa alternativa também é relevante, pois a construção ativa do conhecimento é um princípio importante na educação. Analisando as opções, a alternativa que melhor se alinha com a perspectiva de Vygotsky sobre a interação e a construção do conhecimento é a C), pois priorizar os conhecimentos já adquiridos pelos alunos é essencial para que o ensino faça sentido e promova a alfabetização de forma eficaz.