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Curso GRA0192 CORPO, MOVIMENTO E ARTE NA EDUCAÇÃO PTA - 
202010.ead-3629.03 
Teste ATIVIDADE 4 (A4) 
Status Completada 
Resultado da 
tentativa 
9 em 10 pontos 
Tempo decorrido 117 horas, 9 minutos 
Resultados 
exibidos 
Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários 
false
 
• Pergunta 1 
1 em 1 pontos 
 
Leia na sequência o trecho sobre os estágios do desenho, de acordo com 
Lowenfeld. 
“[...] 1° Estágio – Rabiscação Desordenada ou Garatuja, dentro desse mesmo 
estágio há ainda a Rabiscação Longitudinal e a Rabiscação. Já o 2° Estágio trata-se 
sobre: Figuração Pré-Esquemática, o 3° Figuração Esquemática e, por fim, o 4° 
Estágio – Figuração Realista”. 
BOMBONATO, G. A.; FARAGO, A. C. As etapas do desenho infantil segundo autores 
contemporâneos. Cadernos de educação: ensino e sociedade, Bebedouro, 2016. p, 185. 
Disponível em: 
http://unifafibe.com.br/revistasonline/arquivos/cadernodeeducacao/sumario/40/3004201610
4546.pdf. Acesso em: 21 fev. 2020. 
Agora, analise as afirmativas a seguir. 
I. A evolução gráfica da criança está ligada ao seu desenvolvimento emocional. 
II. A autoexpressão precisa ser incentivada e o ambiente deve ser preparado para 
isso. 
 
III. A criança desenha o que acredita que faz parte do seu mundo, não apenas o que 
está vendo. 
IV. As experiências pelas quais a criança passa não costumam ampliar sua visão 
para o desenho. 
Está correto o que afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
I, II e III, apenas. 
Resposta Correta: 
I, II e III, apenas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. É isso aí! Para que a criança alcance todo seu 
potencial é necessário que a sua ideia de mundo seja ampliada, que 
receba os devidos incentivos e tenha um ambiente propicio para 
realizar suas práticas. 
 
 
 
• Pergunta 2 
1 em 1 pontos 
 
Um projeto em artes pode ser realizado em um período curto ou longo. Os mais 
longos possibilitam trabalhar de forma interdisciplinar e aprofundar alguns 
temas que, muitas vezes, não são possíveis de abordar durante as aulas. Os 
projetos ainda permitem que os alunos tragam para a sala seus interesses, por 
isso é necessário que o professor aprenda a mediar e mostrar como esses 
interesses se relacionam com o que está sendo estudado. 
Considerando isso, assinale a alternativa correta. 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Os roteiros dos projetos são elaborados com base no material 
levantado, que deve estar o mais completo possível. 
 
Resposta 
Correta: 
 
 
Os roteiros dos projetos são elaborados com base no material 
levantado, que deve estar o mais completo possível. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Exatamente! Você sabe que os projetos devem 
ser bem planejados para que os participantes conheçam suas 
etapas e suas funções. Assim, há grandes possibilidades de 
sucesso. 
 
 
• Pergunta 3 
1 em 1 pontos 
 
Leia o trecho a seguir sobre o contexto que envolve a Abordagem Triangular. 
“No final da década de 70 tem início o movimento arte-educação, com a 
preocupação de propor uma ação educativa criadora, ativa e centrada no 
estudante. Durante esse período, foram buscadas novas metodologias de ensino 
e aprendizagem que auxiliam na descoberta de novos caminhos e na 
compreensão de mundo, desempenhando assim um papel integrador e 
interdisciplinar”. 
SANTIAGO, T. M. Vi(ver) arte: por uma educação em artes visuais inclusiva. 2016. Dissertação 
(Mestrado em Educação) - Universidade de Brasília, Brasília, 2016. p. 72. Disponível em: 
https://repositorio.unb.br/handle/10482/22546. Acesso em: 21 fev. 2020. 
Considerando isso, analise as afirmativas a seguir. 
I. A abordagem busca uma aprendizagem mais significativa para o aluno. 
II. O conhecimento crítico que a abordagem incentiva não é apenas para o aluno, 
mas também para os professores. 
III. Não se trata de um modelo fechado que não busca adequações. 
IV. O contexto social do artista não é levado em consideração nessa abordagem. 
Está correto o que se afirma em: 
 
 
Resposta Selecionada: 
I, II e III, apenas. 
Resposta Correta: 
I, II e III, apenas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. É isso mesmo! Você demonstrou conhecer bem 
a Abordagem Triangular, proposta pedagógica que tem sido 
muito utilizada, inclusive nos documentos que norteiam a 
educação. 
 
 
 
• Pergunta 4 
1 em 1 pontos 
 
Leia o trecho a seguir. 
“Independente da maneira como o desenho se manifesta, sua importância em 
grande parte é devida ao seu objetivo de comunicar. Como já mencionamos, a 
expressão gráfica, através do desenho, possui o caráter de linguagem universal, 
fazendo com que sua comunicação seja imediata. Portanto, o desenvolvimento 
do conhecimento de técnicas que contribuam para a fluência dessa linguagem é 
de fundamental importância principalmente para aqueles que se utilizam 
primordialmente dele como forma de comunicação”. 
GRIZ, C.; CARVALHO, G.; PEIXOTO, A. Desenho de perspectiva e história da arquitetura: em 
busca de uma interdisciplinaridade. Graphica, Curitiba, 2007. p. 3. 
Considerando isso, analise as afirmativas a seguir. 
I. O desenho é um instrumento para a compreensão do indivíduo. 
II. Por meio do desenho conhecemos muito da história do mundo. 
III. Os desenhos podem expressar informações exclusivas de diferentes povos. 
IV. Quando questões políticas impedem a expressão de alguns assuntos, o 
desenho pode revelar o que está sendo reprimido nas sociedades. 
 
Está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
II, III e IV, apenas. 
Resposta Correta: 
II, III e IV, apenas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Parabéns, você acertou! O desenho é mais uma 
forma de linguagem que, muitas vezes, permite compreender a 
expressão de povos antigos e acompanhar a história da evolução 
humana. 
 
 
 
• Pergunta 5 
1 em 1 pontos 
 
Em relação aos aspectos físicos e cognitivos, são várias as fases de 
desenvolvimento pelas quais a criança passa. Todas são acompanhadas pelas 
fases de desenvolvimento do desenho. Em uma delas, a criança começa a 
desenvolver uma noção de perspectiva, ilustrando os elementos visíveis. 
Chamamos essa fase de realismo visual. 
Considerando isso, assinale a afirmativa correta. 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Nessa fase, normalmente, as crianças tendem a abandonar o 
desenho. 
Resposta Correta: 
Nessa fase, normalmente, as crianças tendem a abandonar o 
desenho. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Exatamente, você acertou! A fase do realismo 
visual é aquela em que se apresenta a necessidade de expressar o 
maior realismo possível, isso muitas vezes resulta no abandono da 
prática do desenho pelas crianças. 
 
 
 
• Pergunta 6 
0 em 1 pontos 
 
Leia o trecho a seguir. 
“A sala de aula é um lugar de brincar se o professor consegue conciliar os 
objetivos pedagógicos com os desejos do aluno. Para isto é necessário encontrar 
o equilíbrio sempre móvel entre o cumprimento de suas funções pedagógicas — 
ensinar conteúdos e habilidades, ensinar a aprender — e psicológicas — 
contribuir para o desenvolvimento da subjetividade, para a construção do ser 
humano autônomo e criativo — na moldura do desempenho das funções sociais 
— preparar para o exercício da cidadania e da vida coletiva, incentivar a busca 
da justiça social e da igualdade com respeito à diferença”. 
FORTUNA, T. R. Sala de aula é lugar de brincar? In: XAVIER, M. L. M.; DALLAZEN, M. I. H. (org.) 
Planejamento em destaque: análises menos convencionais. Porto Alegre: Mediação, 2000. p. 
9. 
Considerando a ideia de aula lúdica, assinale a alternativa correta. 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
Aulas lúdicas não precisam considerar o caráter individualista 
de certos jogos. 
Resposta Correta: 
Aulas lúdicas não estão centradas na produtividade. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta incorreta. Repense sua resposta! Não esqueça de que 
uma aula lúdica abre espaçopara a criatividade e situações 
inesperadas. Estude um pouco mais e tente responder 
novamente! 
 
 
 
• Pergunta 7 
1 em 1 pontos 
 
Leia o trecho a seguir. 
“[...] a arte propicia à criança expressar seus sentimentos e ideias, colocar a 
criatividade em prática, fazendo com que seu lado afetivo seja realçado. Tendo 
essa observação voltada para o âmbito escolar, vemos claramente como as artes 
 
visuais são essenciais na interação social da criança e como os professores 
podem desfrutar desse recurso para isso”. 
SILVA, E. A. et. al. Fazendo arte para aprender: a importância das artes visuais no ato educativo. 
Pedagogia em ação, Belo Horizonte, v. 2, n. 2, nov. 2010. p. 98. Disponível em: 
http://periodicos.pucminas.br/index.php/pedagogiacao/article/viewFile/4850/5029. Acesso 
em: 21 fev. 2020. 
Considerando o desenho como um dos instrumentos para que as artes visuais se 
manifestem nas aulas, analise as afirmativas a seguir. 
I. A gestualidade da criança está ligada à formação de sua identidade. 
II. O professor deve compreender a simbologia dos desenhos apresentados pelas 
crianças. 
III. Desenhar figuras humanas desacelera o processo de compreensão da criança 
sobre si e os outros. 
IV. O gestual da criança durante o ato de desenhar não precisa ser o foco da 
observação do professor. 
Está correto o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: 
I e II, apenas. 
Resposta Correta: 
I e II, apenas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Exatamente! Você sabe que compreender a 
simbologia da gestualidade das crianças, em suas diversas fases 
de desenvolvimento, é essencial para o trabalho do professor. 
 
 
 
• Pergunta 8 
1 em 1 pontos 
 
Considerando as etapas que envolvem a construção das produções artísticas das 
crianças, leia o trecho a seguir. 
“[...] o desenho passa a ter uma significação muito mais ampla na educação 
infantil e, assim, merece ser tratado como mais que simples rabiscos, sendo 
valorizado como um auxiliador importante no desenvolvimento da criança”. 
SILVA, E. A. et. al. Fazendo arte para aprender: a importância das artes visuais no ato educativo. 
Pedagogia em ação, Belo Horizonte, v. 2, n. 2, nov. 2010. p. 98. Disponível em: 
http://periodicos.pucminas.br/index.php/pedagogiacao/article/viewFile/4850/5029. Acesso 
em: 21 fev. 2020. 
Com base nisso, analise as afirmativas a seguir e marque V para as verdadeiras e 
F para as falsas. 
I. ( ) O corpo todo da criança participa do desenho. 
II. ( ) Para a criança, o desenho é pensamento e ação no mesmo espaço de tempo. 
III. ( ) A mudança de materiais muda a postura corporal da criança na hora do 
desenho. 
IV. ( ) O avanço nas etapas de desenvolvimento do desenho é feito pela criança, 
sem necessidade de intervenção. 
Agora, assinale a alternativa com a sequência correta. 
 
 
Resposta Selecionada: 
V, V, V, F. 
Resposta Correta: 
V, V, V, F. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Exato! Você conhece bem a forma como a 
criança se relaciona com o desenho e entende que para seu 
desenvolvimento completo na área é preciso o acompanhamento 
de um observador e mediador. 
 
 
 
• Pergunta 9 
1 em 1 pontos 
 
As artes são uma forma de linguagem importante que deve ser trabalhada para o 
desenvolvimento integral dos sujeitos. Todos os documentos que orientam a 
elaboração dos currículos recomendam isso. 
Considerando as atividades que devem estar presentes ao se trabalhar arte na 
sala de aula, analise as afirmativas a seguir. 
 
I. A autoexpressão deve ser trabalhada, pois é uma característica inata do ser 
humano comunicar e expressar seus sentimentos. 
II. A apreciação tem a ver com nossa vontade de registrar na memória percepções 
sensoriais que os ambientes e as obras revelam. 
III. A observação é a resposta que damos às diversas formas de expressão dos 
outros indivíduos. 
IV. A autoexpressão é essencial para as relações dos indivíduos e deve ser 
mediada pelos professores. 
Está correto o que se afirma em: 
 
 
Resposta Selecionada: 
I e IV, apenas. 
Resposta Correta: 
I e IV, apenas. 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Parabéns, você acertou! A autoexpressão, 
quando mediada e trabalhada em sala de aula, auxilia na 
formação de sujeitos críticos da sociedade que integram. 
 
 
 
• Pergunta 10 
1 em 1 pontos 
 
A prática é o ato de fazer, experimentando os diversos materiais e as diversas 
possibilidades que estes podem oferecer. Trata-se de visitar técnicas e 
influências que permitam a expressão por meio do fazer artístico. É o momento 
de colocar a criatividade em prática e expressar os sentimentos. 
Em relação à prática na Abordagem Triangular, é correto afirmar que: 
 
 
Resposta 
Selecionada: 
 
o sujeito se torna autor e deve acessar seus conhecimentos 
sobre as linguagens artísticas. 
 
Resposta Correta: 
o sujeito se torna autor e deve acessar seus conhecimentos 
sobre as linguagens artísticas. 
 
Feedback da 
resposta: 
Resposta correta. Certíssimo! Você demonstrou saber que a 
prática consiste em um momento para o aluno se experimentar 
em seu fazer artístico, dando vazão às suas ideias e influências. 
 
 
 
 
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