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Fundamentos Históricos Teóricos e Metodológicos do Serviço Social

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Disciplina:
	Fundamentos Históricos Teóricos e Metodológicos do Serviço Social (SES46)
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:650502) ( peso.:1,50)
	Prova:
	22095811
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda:  Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	O Serviço Social, a partir das contribuições do movimento de reconceituação, sofreu alterações significativas em todos os sentidos. Na realidade, a profissão sofreu muitas mudanças e passou por uma reestruturação. Sendo assim, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Movimento de Reconceituação para o Serviço Social representa uma grande mudança, dada sua busca de desvinculação do conservadorismo e das técnicas importadas do Serviço Social norte-americano.
(    ) A partir da realidade da América Latina, o movimento trouxe aos assistentes sociais a necessidade de romper os laços conservadores que já eram decorrentes da profissão e constituir uma nova proposta de ação profissional, voltado aos interesses populares.
(    ) O Movimento de Reconceituação foi um movimento que aconteceu nos países latino-americanos (Chile, Argentina, Peru e Uruguai), bem como nos EUA.
(    ) O movimento foi uma crítica ao positivismo e ao funcionalismo, visando a uma fundamentação mais crítica com visão e postura marxista na estrutura e qualificação do Serviço Social.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - F.
	 b)
	V - V - F - V.
	 c)
	V - F - V - F.
	 d)
	F - F - V - V.
	2.
	Os fundamentos históricos e teórico/metodológicos do Serviço Social se baseiam na construção teórica da profissão que foi permeada e pautada em um conjunto de princípios e conceitos filosóficos, sociológicos e científicos relativos ao processo histórico de constituição das principais matrizes do conhecimento. Baseando-se nessa reflexão, associe os itens, utilizando os códigos a seguir:
I- Fase empírica-positiva.
II- Fase científica e prática.
III- Fase intuitiva e mítica.
IV- Fase idealista-filosófica.
(    ) O conhecimento e a representação das coisas se evidencia sob a forma ideal, é uma propensão ou inclinação para o ideal na concepção de mundo e de homem, pautado em teorias de valores idealizados, assim o conhecimento é induzido para o ideal no mundo das ideias e do imaginário.
(    ) O conhecimento dos fatos que se apoia somente em experiências vividas, na observação de coisas, e não em teorias, assim o que importa é o que se vale da experiência rejeitando a razão como prova da verdade, ou seja, o momento prático precede o teórico.
(    ) O conhecimento mais estruturado e mais prático, absorvendo o empirismo como mecanismo para se consolidar as constatações, ou seja, o conhecimento, deve ser pautado em situações práticas e concretas.
(    ) O conhecimento provém a partir da experiência transcendental, não racional, religiosa, mística, em que o sentir, perceber e o senso comum se fazem valer como prova.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	II - III - IV - I.
	 b)
	IV - I - II - III.
	 c)
	II - I - IV - III.
	 d)
	I - III - IV - II.
	3.
	O Serviço Social possui uma construção teórica que contempla diversos aspectos. Através dessa construção, os princípios da Filosofia e da Sociologia auxiliam na formação e na compreensão da natureza do Serviço Social. Entre esses saberes, podemos destacar a contribuição das ciências sociais e do estruturalismo. Sobre a contribuição das ciências sociais e do estruturalismo, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A análise de Auguste Comte possibilitou a compreensão das transformações sociais e a influência da sociedade.
	 b)
	O funcionalismo analisa o papel desenvolvido por cada sujeito e parte do concreto para o abstrato.
	 c)
	O estruturalismo permite a análise dos fenômenos que integram uma estrutura e auxilia na compreensão da realidade social.
	 d)
	As ciências sociais contribuem para a análise das especificidades individuais de cada sujeito para além do contexto social.
	4.
	Na década de 1920, o Chile apresentava um forte crescimento econômico, como reflexo do processo de industrialização que ocorria em diversos países. Devido ao aumento de trabalhadores, o país passou a enfrentar as expressões da questão social, como consequência da exploração da mão de obra. Desta forma, surge, em 1925, no Chile, a primeira escola de Serviço social da América Latina. Assinale a alternativa CORRETA, quanto ao interesse na fundação desta escola:
	 a)
	Formar técnicos pautados na atuação através da caridade.
	 b)
	Formar técnicos selecionados a partir da vocação.
	 c)
	Formar técnicos com características da doutrina católica.
	 d)
	Formar subtécnicos, com atuação complementar ao trabalho médico.
	5.
	O Serviço Social como profissão tem sua trajetória histórica baseada no processo político, econômico e social de uma sociedade. Diante dessa afirmativa, assinale a alternativa CORRETA:
	 a)
	A entidades religiosas, através das práticas caritativas, institui o Serviço Social como profissão.
	 b)
	A organização dos movimentos sociais priorizou o surgimento do Serviço Social como profissão.
	 c)
	As ações destinadas para proteção da criança e adolescente marcou o início do Serviço Social como profissão.
	 d)
	O Serviço Social teve sua origem nas políticas de Regularização Fundiária.
	6.
	A história do Serviço Social, enquanto profissão, foi marcada por diversas discussões e lutas entre os profissionais. Estas discussões, referentes à ação profissional do Serviço Social, são realizadas em seminários e encontros de assistentes sociais, originando a formulação de alguns documentos. Quais são esses documentos?
	 a)
	Documento de Teresópolis, Sumaré, Recife e São Paulo.
	 b)
	Documento de São Paulo, Avaré e Teresópolis.
	 c)
	Documento de Araxá, Teresópolis, Sumaré e Alto da Boa Vista.
	 d)
	Documento de Araxá, Rio de Janeiro e Espírito Santo.
	7.
	O Documento de Teresópolis teve origem em um encontro de assistentes sociais no Estado do Rio de Janeiro, na década de 70. O objetivo seria reformular a metodologia do Serviço Social como profissão, deixando o assistencialismo de lado, com uma visão específica à promoção e prevenção do ser humano. Referente às mudanças que ocorreram neste encontro, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A proposta de alterar os termos estudo, diagnóstico e tratamento para diagnóstico e intervenção.
(    ) O Serviço Social de caso, grupo e comunidade foram alterados para abordagens individuais, grupais e comunitárias.
(    ) Consideraram ?situação social conflitante? o termo que pode ser considerado uma situação problema.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	V - F - V.
	 b)
	V - V - F.
	 c)
	V - V - V.
	 d)
	F - V - F.
	8.
	Os pensamentos positivistas tiveram maiores espaços no Brasil durante o período do Império, prevalecendo entre a classe militares e matemáticos. Partindo deste pressuposto, na filosofia positivista de Augusto Comte, a evolução da sociedade se apresenta em três estados. Quais são esses estados?
	 a)
	Estado Prático, Estado Metafísico e Estado Teológico.
	 b)
	Estado Científico, Estado Histórico e Estado Positivo.
	 c)
	Estado Teológico, Estado Científico e Estado Histórico.
	 d)
	Estado Teológico, Estado Metafísico e Estado Positivo.
	9.
	Augusto Comte, em seus pensamentos e estudos, acredita que a sociedade poderia ser entendida como um processo contínuo de transformação. Por essa razão, ele propõe um esquema sobre a evolução das sociedades que facilita essa compreensão. Associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Teológico.                                
II- Metafísico.                               
III- Positivo.   
                             
(    ) Explicação dos fenômenos foge à capacidade do homem. Tudo está relacionado a um fato.
(    ) Explicação dos fenômenos através dos seres divinos.
(    ) Explicação dos fenômenos através da forçada natureza.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	I - II - III.
	 b)
	II - I - III.
	 c)
	III - I - II.
	 d)
	III - II - I.
	10.
	A Politica Nacional para a Inclusão dos Idosos foi promulgada em 4 de janeiro de 1994, sob a Lei n° 8.842, garantindo, assim, que estas pessoas sejam cidadãos de direitos. Partindo desse pressuposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A Política Nacional para a Inclusão dos Idosos registra como sua primeira ação a realização da Conferência Nacional do Idoso. 
(    ) A Política Nacional do Idoso tem por objetivo assegurar os direitos sociais do idoso.
(    ) A Política Nacional traz a seguinte constatação: idosos são as pessoas que têm idade igual ou superior a 55 anos.
(    ) A Política Nacional cria condições para promover a autonomia, integração e participação efetiva na sociedade. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	 a)
	F - V - F - V.
	 b)
	V - V - F - F.
	 c)
	F - V - V - F.
	 d)
	V - F - F - V.
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