8 Metodologia da Língua Portuguesa unidade 4 corrigida

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Metodologia da Língua Portuguesa - 20202.A
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
Mariana Francisco Cerissa
Nota finalEnviado: 11/08/20 15:24 (BRT)
10/10
1. Pergunta 1
/1
Leia o texto a seguir.
Este tipo de jogo ocorre principalmente no período entre dois e sete anos, a fase em que a criança começa a representar, a simbolizar alguma atividade da vida real.
O principal jogo deste tipo é brincar de faz de conta, a criança representa que está trabalhando, estudando, cuidando da casa, fazendo compras, sendo o papai/a mamãe, entre outros.
Ele permite que a criança desenvolva a imaginação e compreenda o mundo e a realidade.
Segundo Piaget, este tipo de jogo é conhecido como:
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1. 
Jogo de regras
2. 
Jogo de pega varetas
3. 
Jogo simbólico
Resposta correta
4. 
Jogo de quebra-cabeças
5. 
Jogo da memória
2. Pergunta 2
/1
Conforme estudamos, ao trazer para o seu planejamento estratégias pedagógicas e objetos de aprendizagem que estimulem os alunos também, tais como jogos e brincadeiras, o professor vê possibilidades de ensinar muito além do que está previsto em recursos tradicionais como o livro didático, pois essas atividades podem despertar o prazer e interesse dos alunos.
Por isso, cabe ao professor:
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1. 
Deixar que os alunos brinquem sozinhos e aprendam com autonomia
2. 
Criar convenções e regras, dando explicações e excluindo os alunos desinteressados em aprender
3. 
Analisar e avaliar a potencialidade educativa dos diferentes jogos e o aspecto curricular que se deseja aprimorar
Resposta correta
4. 
Levar os alunos a trabalhar com símbolos, por meio de exercícios repetitivos
5. 
Compreender normas e regras que serão empregadas para a promoção automática do aluno
3. Pergunta 3
/1
Leia a seguir as características de um gênero textual digital bastante comum dos dias atuais:
“São serviços que oferecem ferramentas para possibilitar que internautas comuns publiquem seus próprios textos na internet. Além disso, são atualizados diariamente, outros semanalmente, mensalmente e, em alguns casos, até várias vezes por dia. Cada atualização ou publicação é chamada de post (postagem)”.
De acordo com a análise dessas propriedades, é possível afirmar que o texto trata dos:
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1. 
Relatórios
2. 
Diários
3. 
Blogs
Resposta correta
4. 
E-mails
5. 
“Tweets”
4. Pergunta 4
/1
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) considera a utilização de jogos e brincadeiras como importantes objetos de aprendizagem durante todos os anos da educação básica.
A ludicidade, sobretudo, contribuiu para o desenvolvimento da afetividade e esse fator é importante para o processo de ensino-aprendizagem não apenas durante a Educação Infantil. Nesse sentido, considere as seguintes sentenças, observando se são verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) I – Para que os jogos se tornem instrumentos de aprendizagem, é preciso situar os alunos dos reais objetivos da aprendizagem. 
( ) II – Ao utilizar jogos e brincadeiras, a criança se torna capaz de manifestar seu interesse e espontaneidade durante o aprendizado.
( ) III – Os jogos são mais eficazes durante a Educação Infantil, pois as crianças estão mais distantes da realidade.
( ) IV – Os jogos e brincadeiras são fundamentais para promover a interação e a imaginação dos alunos.
( ) V – As atividades lúdicas devem fazer parte das aulas de Educação Física e Arte, por exemplo.
Agora, escolha a sequência correta:
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1. 
V – V – F – V – F
Resposta correta
2. 
V – F – F – F – F
3. 
F – V – F – V – F
4. 
V – V – F – F – F
5. 
V – F – F – V – F
5. Pergunta 5
/1
Considere a seguinte afirmativa:
Sobre a importância do faz de conta, leia o trecho abaixo.
“O estímulo que as crianças, especialmente em idade pré-escolar, vivam o faz de conta é essencial para seu desenvolvimento. É comum que as crianças usem esses jogos simbólicos para interpretar e ressignificar o mundo e sua realidade, é através das brincadeiras que elas podem expressar o que sentem e reproduzir coisas de sua realidade, como sua vivência familiar.”
(Disponível em: https://leiturinha.com.br/blog/a-importancia-do-faz-de-conta/. Acesso em: 6 maio 2019)
Escolha a opção que melhor resume a importância desse tipo de atividade no ensino escolar:
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1. 
Ela não é considerada como um exercício da disciplina, visto que ela não utiliza regras e norma
2. 
Nesse tipo de brincadeira, as crianças têm por interesse único imitar o comportamento dos adultos
3. 
Ela contribui para o desenvolvimento de atividades de leitura e escrita, pois estimula a imaginação
Resposta correta
4. 
Ela não apresenta benefícios no desenvolvimento dos alunos, a não ser pelo simples fato de divertir
5. 
Nesse tipo de brincadeira, os alunos não têm consciência de questões reais, por isso não são consideradas relevantes no processo de ensino-aprendizagem
6. Pergunta 6
/1
O conceito de interdisciplinaridade passou a ser discutido no âmbito da educação em meados dos anos de 1980 e contribuiu de maneira considerável para a construção de uma escola justa e participativa, bem como para a formação do aluno como um sujeito social.
Seu foco é proporcionar aos alunos, aos professores e à comunidade escolar como um todo, além da inserção no contexto globalizado, viver em um ambiente mais justo.
Conforme estudamos, o objetivo da interdisciplinaridade é:
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1. 
Garantir a construção do saber e do conhecimento
2. 
Integrar os alunos que não têm afinidade
3. 
Relacionar saberes científicos com os escolares
4. 
Definir o tempo em que as aprendizagens podem acontecer
5. 
Articular os saberes de diversas áreas de conhecimento
Resposta correta
7. Pergunta 7
/1
Levando em consideração o que estudamos nesta Unidade Letiva, é possível afirmar que os jogos e brincadeiras contribuem para o processo de ensino-aprendizagem, pois, ao brincar, os alunos mudam seu comportamento.
Ao brincar, a criança desenvolve habilidades e capacidades importantes para a construção do seu conhecimento.
Por isso, tais objetos de ensino proporcionam que as crianças interajam consigo mesmas e com o mundo externo.
Nesse sentido, qual é a importância do ato de brincar na vida escolar do aluno?
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1. 
Ao brincar, a criança percebe que os pais precisam fazer as tarefas da vida adulta
2. 
Ao brincar, a criança se relaciona com objetos que até então desconhece
3. 
Ao brincar, a criança se distrai e aprende a fazer silêncio
4. 
Ao brincar, a criança discute com os colegas suas ideias e seus pensamentos
5. 
Ao brincar, a criança vivencia o que está aprendendo
Resposta correta
8. Pergunta 8
/1
O ensino da leitura é um desafio para os professores que ensinam a língua.
De acordo com os PCNs, “É preciso superar algumas concepções sobre o aprendizado inicial da leitura. A principal delas é a de que ler é simplesmente decodificar, converter letras em sons, sendo a compreensão consequência natural dessa ação. Por conta desta concepção equivocada, a escola vem produzindo grande quantidade de “leitores” capazes de decodificar qualquer texto, mas com enormes dificuldades para compreender o que tentam ler”.
Diante dessa realidade, ao organizar espaços de leitura, o professor deve se preocupar em:
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1. 
Criar condições ideais de concentração para a leitura individual
2. 
Apropriar-se da organização dos livros em bibliotecas
3. 
Promover a interação entre crianças com diferentes habilidades de leitura
Resposta correta
4. 
Incentivar o primeiro contato com a escrita e seus registros
5. 
Proporcionar a prática da leitura corrente e em voz alta
9. Pergunta 9
/1
O trabalho com a tecnologia em sala de aula é uma realidade nos dias atuais, pois os alunos, na grande maioria, ingressam na escola dominando os recursos tecnológicos e os ambientes virtuais.
Por isso, é necessário que os professores também se adaptem no que diz respeito às suas práticas de ensino.
Nesse sentido, é preciso realizar um trabalho em conjunto, quecompete:
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1. 
Aos pais dos alunos e professores
2. 
Aos alunos e professores
3. 
À comunidade escolar como um todo
Resposta correta
4. 
À direção da escola e professores
5. 
Aos órgãos governamentais
10. Pergunta 10
/1
Cada vez mais se discute a necessidade de relacionar os conteúdos ensinados na escola com a vida dos alunos.
Nesse sentido, considere leia.
Caracterizada como nova concepção de divisão do saber e visa à interdependência, à interação e à comunicação existentes entre as áreas do conhecimento.
Neste processo, há a interação e o compartilhamento de ideias, opiniões e explicações.
Estamos nos referindo a:
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1. 
Globalização
2. 
Transdisciplinaridade
3. 
Interdisciplinaridade
Resposta correta
4. 
Pluridisciplinaridade
5. 
Contextualização