SIMULADO 1

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Disc.: INFORMÁTICA APLICADA À EDUCAÇÃO   
	Aluno(a)
	202001109439
	Acertos: 9,0 de 10,0
	10/09/2020
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A tecnologia é parte essencial de nossas vidas atualmente. Smartphones, tablets e computadores tornaram os hábitos da sociedade bem mais fáceis. Em um curto espaço de tempo, a tecnologia explodiu no mercado e agora, muitas pessoas não conseguem imaginar uma vida sem ela. Como podemos definir Tecnologia:
		
	
	É um conjunto organizado de dados que fazem referência a um acontecimento, um ato ou um fenômeno. A informação permite resolver problemas, tomar decisões.
	
	Consiste na transmissão de informação entre um emissor e um receptor que descodifica (interpreta) uma determinada mensagem.
	
	Trata-se de uma abordagem que nega a separação entre os conhecimentos necessários à execução dos procedimentos e os procedimentos propriamente ditos.
	 
	É um produto que envolve o conhecimento técnico e científico (instrumentos, métodos e técnicas) tendo como objetivo a resolução de problemas.- são os princípios convertidos em leis objetivas, alinhando interesses com a finalidade de aumentar a lucratividade da empresa.
	
	É um conjunto de procedimentos utilizados para realizar as obras e no qual aplicamos nossos conhecimentos.
	
	
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Na sociedade contemporânea, temos educadores e gestores escolares criando espaços inovadores de aprendizagem, para novas metodologias de acesso ao conhecimento: Núcleo de Tecnologia e Inovação que agrega conhecimento tecnológico às ciências da natureza através da Metodologia STEM, onde a inclusão se dá por meio de práticas científicas como robótica e outras abordagens. O que significa o termo STEM:
		
	
	S - Social; T - Tendency  E - Esppecial; M - Macro.
	
	S - Suport; T - Termilogy;  E - Espacial; M - Micro.
	 
	S - Science; T - Technology;  E - Engineering; M - Math.
	
	S - Symbologyt; T - Tecnics;  E - Especial; M - Macro.
	
	S - System;  T - Team;  E - Evolution; M - Merit.
	
	
	
		3a
        Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	A inclusão digital é o grande desfio em tempos de predominância da cultura digital na sociedade. Tornar acessível as Tecnologias de Informação e Comunicação para todos os segmentos sociais é imprescindível para o exercício da cidadania onde o motor social se encontra no acesso e na manipulação da informação.  Como podemos definir inclusão digital:
		
	
	Inclusão digital é um conjunto de medidas para garantir que todas as pessoas participem da sociedade igualmente.
	
	Inclusão digital é o ato de incluir na sociedade categorias de pessoas historicamente excluídas do processo de socialização, como negros, indígenas, pessoas com necessidades especiais, homossexuais, travestis e transgêneros, bem como aqueles em situação de vulnerabilidade socioeconômica, como moradores de rua e pessoas de baixa renda.
	
	Inclusão digital  é acolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas.
	 
	Inclusão digital consiste em disponibilizar para todos os cidadãos, de modo igualitário, a oportunidade de ter acesso às tecnologias de informação e comunicação (TIC's). 
	 
	A inclusão digital é definida por uma soma de atividades que assegura a participação democrática de todos na sociedade, independentemente da etnia, gênero, orientação sexual, educação, condição física, classe social, entre outros aspectos.
	
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente o conceito da prática pedagógica relacional:
		
	
	Procura ensinar por meio da prática, sempre que possível.
	
	Consolida o professor como único detentor de conhecimento.
	
	Utiliza exemplos práticos, para aproximar a teoria da realidade.
	 
	Busca compreender como um artefato pode fazer a diferença no processo de ensino e aprendizagem.
	
	Aplica conhecimentos prévios práticas da vida do aluno.
	
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	As inovações tecnológicas, associadas à questão do uso do tempo, por habitar regiões de difícil acesso etc., levam as pessoas a procurarem cada vez mais a modalidade da Educação a Distância (EaD). Identifique, dentre as alternativas abaixo, aquela que apresenta corretamente outro aspecto desta modalidade:
		
	
	Elimina a necessidade do professor.
	
	Elimina a possibilidade de interação entre alunos e professores.
	 
	Permite a conexão com mais pessoas, em diversos lugares, de diversos ritmos, dispositivos e modos, inclusive simultâneos.
	
	Limita seus benefícios para os Nativos Digitais.
	
	Elimina a possibilidade de interação entre os alunos.
	
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A EaD pode aumentar a sucessão de conhecimentos por meio da troca colaborativa e cooperativa, baseada no modelo hipertextual, não linear, onde o professor exerce um papel essencial como catalisador de reflexões e conexões para seus alunos.Esse ambiente digital requer novas habilidades tanto dos estudantes quanto dos professores e educadores.Como podemos definir a EAD:
		
	
	A EAD é a modalidade online igual ao modo presencial sem diferença no ensino-aprendizagem.
	
	É a modalidade de ensino mais tradicional, onde todo o conteúdo do curso é exibido em salas de aula onde os alunos e professores se reúnem diariamente.
	 
	A EaD é uma modalidade educacional na qual o educador e o professor não estão presentes fisicamente em um ambiente de ensino-aprendizagem.
	
	Na EAD os horários de aula são fixos e respeitam o turno do curso (matutino, vespertino ou noturno). Todas as aulas, atividades e avaliações são realizadas em sala ou laboratório, presencialmente.
	
	É o ensino tradicional, ou seja, aquele onde o aluno deve se dirigir à instituição de ensino para que obtenha conhecimento transmitido presencialmente através dos professores.
	
	
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Complete a sentença a seguir:
Em qualquer situação de aprendizagem, a _____________ entre os participantes é de extrema importância. É por meio das interações que se torna possível a troca de _____________, o estabelecimento de parcerias e a cooperação.
		
	
	vivência, ideias
	
	experiência, vidas
	
	relação, resiliências
	 
	interação, experiências
	
	força, desvios
	
	
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Segundo Moran (2012, p.10) ¿Podemos aprender estando juntos fisicamente e também conectados, podemos aprender no mesmo tempo e ritmo ou em tempos, ritmos e formas diferentes¿. Essa interatividade e flexibilidade no ensino e aprendizagem ocorrem graças aos novos instrumentos, possibilitando o uso de redes sociais no processo educacional. 
Com base no fragmento do texto do Moran e no nosso estudo, analise as alternativas abaixo, após assinale a resposta correta.
I-    Pela rede, o aluno pode acessar materiais e atividades, compartilhar fotos, músicas, vídeos, participar de discussões sobre o tema em estudo, socializar links importantes, inserir suas produções, responder a perguntas a partir da indicação de sites, entre outros, sendo agente de sua própria aprendizagem.
II-   Vivemos, hoje, na sociedade do conhecimento e da informação, em que a educação precisa acompanhar as mudanças vividas por esta sociedade. Dentro deste contexto apresentado, aprendemos que a internet se tornou a principal ferramenta do estudo online e um verdadeiro sistema de gerenciamento usado para a execução de cursos via web.
III-    A tecnologia e as novas mídias digitais evoluem em nossa sociedade, principalmente no campo da informação e da comunicação. Sendo assim, essas redes transformam também as pessoas.
		
	
	Todas são falsas
	 
	Todas são verdadeiras
	
	I e III são falsas
	
	Somente III é falsa
	
	Somente I é falsa
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Complete a sentença a seguir:Com a crescente disseminação tecnológica e melhorias da banda larga, surge a ____________ geração de comunidades e serviços oferecidos na internet, a chamada WEB 2.0: tendência que reforça o conceito de troca de _____________ e colaboração dos internautas com sites e serviços virtuais.
		
	
	terceira, conceitos
	
	primeira, dados
	
	quarta, ideias
	 
	segunda, informações
	
	quinta, pensamentos
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O termo Computação Ubíqua foi originalmente cunhado por Mark Weiser em 1991, no seu artigo "O Computador para o século XXI".  Com uma "super conexão", não precisaremos mais procurar informações, já que ela passará a estar disponível a qualquer momento através de qualquer objeto que utilizemos frequentemente. Assim, nosso cotidiano ficará muito mais produtivo, pois não teremos uma interface única para obtermos uma notícia, termo ou conceito (como fazemos com o computador), mas sim o faremos através do objeto mais próximo e ele retornará com o resultado de nossa pesquisa.
Como podemos definir Aprendizagem Ubíqua:
		
	
	utilização de dispositivos móveis com aplicações que promovam o aprendizado. Acontece quando a interação entre os participantes se dá através de dispositivos móveis.
	 
	pode ser definida como a utilização de dispositivos e tecnologias móveis, sensores e mecanismos de localização, os quais levam em consideração características particulares dos estudantes, objetivando auxiliar no processo educacional.
	
	um facilitador quando a informação é entregue no momento correto.
	
	são estruturas hipertextuais, permitindo uma forma não linear de leitura e aprendizagem.
	
	se baseia em aplicações que interagem com o meio (sensores, GPS etc.) e permitem a troca de dispositivo sem perda de continuidade. Integração de metodologias de ensino com tecnologias móveis.