ap2 filosofia e educação

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro Disciplina: Filosofia e Educação
Avaliação Presencial 2 APX2 (2020 – 1)
Coordenador: Prof. Verusca Reis
Tutores a distância: Prof. Mariângela Dias
Polo: Curso:
Aluno (a): Matricula
Respostas
1. Como deve ser a escola democrática? (1,5)
A escola democrática deve ser plural: todos devem ser ouvidos, todos os pontos de vista devem ser respeitados; os que pensam de forma diferente não devem ser excluídos. A escola democrática deve estimular o encontro solidário entre todos os seus integrantes: alunos, pais de alunos, professores, funcionários, diretores etc.
2. Qual a função da reflexão ética na escola e como a mesma pode ser fomentada no ambiente escolar? (1,5)
A função da reflexão ética na escola, que visa instaurar um debate democrático entre todos os que convivem nela: professores, alunos, pais, diretores, funcionários etc. Para que a escola fomente um sólido teor ético, devem ser incentivadas formas de convivência norteadas pela solidariedade. Mesmo numa situação em que as diferenças culturais e religiosas mostrem-se incompatíveis, ainda assim é necessário preservar o respeito ao modo de ser e de pensar do outro, por meio do diálogo sem preconceitos.
3. Que atitudes manifestadas no ambiente escolar podem levar ao trabalho da solidariedade e de valores éticos? (1,5)
Tratar de forma educada os funcionários; conversar sempre de maneira civilizada e coerente em situações de conflito; pedir favores com gentileza e saber agradecê-los em seguida; ser responsável pela devida manutenção e arrumação do local utilizado.
4. Por que para Aristóteles o homem é um animal político? Você concorda com Aristóteles? Justifique. (1,5)
O objetivo do filósofo grego era ressaltar que a condição humana abrange tanto uma existência privada quanto uma existência pública. Para ele, o indivíduo estava totalmente inserido na vida da cidade. Assim, o termo “política” designava uma forma de ressaltar o caráter indissociável entre o indivíduo e a cidade. Concordo porque Aristóteles distingue os seres humanos dos outros animais por serem dotados de razão e da capacidade de pensar. De acordo com Aristóteles, do mesmo modo que as formigas e as abelhas, os homens são animais que vivem em grupos.
Aristóteles distingue os seres humanos dos outros animais por serem dotados de razã o
e da capacidade de pensar. De acordo com Aristóteles, d o mesmo modo como as
formigas e as abelhas, os homens são animais que vivem em grupos
Aristóteles distingue os seres humanos dos outros animais por serem dotados de razã o
e da capacidade de pensar. De acordo com Aristóteles, d o mesmo modo como as
formigas e as abelhas, os homens são animais que vivem em grupos
Aristóteles distingue os seres humanos dos outros animais por serem dotados de razã o
e da capacidade de pensar. De acordo com Aristóteles, d o mesmo modo como as
formigas e as abelhas, os homens são animais que vivem em grupos
Aristóteles distingue os seres humanos dos outros animais por serem dotados de razã o
e da capacidade de pensar. De acordo com Aristóteles, d o mesmo modo como as
formigas e as abelhas, os homens são animais que vivem em grupos
Aristóteles distingue os seres humanos dos outros animais por serem dotados de razã o
e da capacidade de pensar. De acordo com Aristóteles, d o mesmo modo como as
formigas e as abelhas, os homens são animais que vivem em grupos
5. Leia o texto a seguir retirado da apostila e depois responda a pergunta abaixo:
“A ideia de ética está, assim, comprometida com o espaço público, do qual o indivíduo faz parte. Escolher ou aderir a determinados valores deve envolver tanto a capacidade de refletir sobre as normas de conduta adotadas quanto a capacidade de assumir um compromisso e saber sustentar, nas situações vivenciadas no cotidiano, as escolhas efetuadas” (p. 169) (2,0)
Tendo em vista o limite ético entre vontade individual e o interesse da comunidade (unidade 12), traga exemplos de ações individuais, ligadas ao vírus corona, que são contrárias ao interesse coletivo.
A não higienização das mãos com água e sabão ou com o não uso do álcool gel, tossir ou espirrar perto de pessoas, sair de casa no caso de sintomas, não usar máscara, sair na rua sem necessidade, participar de aglomerações deixando de seguir as orientações básicas de segurança sanitária.
6. Sobre a arte, marque a alternativa incorreta. Justifique sua escolha.
(valor 1,0. Sendo 0,5 para a alternativa e 0,5 para a justificação correta)
(a) Para Platão a arte é imitação das coisas sensíveis e essas são imitações das essências inteligíveis;
(b) Para Kant, a arte estética é o ofício que tem por finalidade o sentimento de prazer;
 (X)Na antiguidade grega, “arte” é toda atividade orientada pelo espírito;
(d) As atividades dos artistas, segundo Platão, encontravam-se no nível mais inferior de conhecimento;
Justificativa: Na antiguidade grega, arte é toda atividade orientada por regras.
7. Sobre a arte em Kant, marque a alternativa incorreta. Justifique sua escolha
(valor 1,0. Sendo 0,5 para a alternativa e 0,5 para a justificação correta)
(a) Para Kant, a arte estética é o ofício que tem por finalidade o sentimento do prazer;
(b) Para Kant, os juízos estéticos se distinguem dos juízos de fato por serem orientados, não pela razão, mas pela faculdade da imaginação;
(c) De acordo com Kant, a obra de arte oferece algo universal – a beleza – sem necessidade de demonstrações lógico-discursivas;
 (X) Kant atribui um papel educativo à arte afirmando que a função da atividade artística é produzir o sentimento não sublime;
Justificativa: Kant atribui um papel educativo à arte afirmando que a função da atividade artística é produzir o sentimento do sublime.
Boa prova!