9º LP 6ª semana

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9º ANO
	
	LÍNGUA PORTUGUESA
	
	1ª QUINZENA – 3º CORTE 
	Habilidades Essenciais: (EF69LP02-C) Perceber a construção composicional e o estilo dos gêneros em questão, como forma de ampliar suas possibilidades de compreensão (e produção) de textos; (EF69LP01) Diferenciar liberdade de expressão de discursos de ódio, posicionando-se contrariamente a esse tipo de discurso e vislumbrando possibilidades de denúncia quando for o caso; (EF69LP03) Identificar, em reportagens/notícias, o fato central, suas principais circunstâncias e eventuais decorrências; em entrevistas, os principais temas/sub-temas abordados, explicações dadas ou teses defendidas em relação esses subtemas; em tirinhas, memes e charges, a crítica, a ironia ou o humor presente; (EF69LP07-A) Produzir textos em diferentes gêneros, considerando sua adequação ao contexto de produção e circulação – os enunciadores envolvidos, os objetivos, o gênero, o suporte, a circulação -, ao modo (escrito ou oral; imagem estática ou em movimento etc.), à variedade linguística e/ou semiótica apropriada a esse contexto, à construção da textualidade relacionada às propriedades textuais e do gênero).
	NOME: 
	UNIDADE ESCOLAR:
Tema/ objeto de conhecimento: Reportagem: Nas atividades propostas, trabalharemos a construção composicional e estilo das peças publicitárias, apreensão dos sentidos globais do texto, elementos centrais, análise e utilização das formas de composição dos gêneros jornalísticos. Além disso, serão trabalhados conceitos, objetivos do gênero textual e suas principais características.
REPORTAGEM: A reportagem é um conteúdo jornalístico, escrito ou falado, baseado no testemunho direto dos fatos e situações explicadas em palavras e, numa perspectiva atual, em histórias vividas por pessoas, relacionadas ao seu contexto. O objetivo de uma reportagem é apresentar ao leitor várias versões para um mesmo fato, informando-o, orientando-o e contribuindo para formar sua opinião.
 Estrutura da Reportagem: Embora apresente uma estrutura similar à da notícia, a reportagem é mais ampla e menos rígida na estrutura textual. Ela pode incluir as opiniões e interpretações do autor, entrevistas e depoimentos, análises de dados e pesquisa, causas e consequências, dados estatísticos, dentre outros. A estrutura básica dos textos jornalísticos é dividida em três partes:
Título Principal e Secundário: as reportagens, tal quais as notícias, podem apresentar dois títulos, um principal e mais abrangente (chamado de Manchete), e outro secundário (uma espécie de subtítulo) e mais específico.
Lide: na linguagem jornalística a Lide corresponde aos primeiros parágrafos dos textos jornalísticos, os quais devem conter as informações mais importantes que serão discorridas pelo autor. Portanto, a Lide pode ser considerada uma espécie de resumo, donde as palavras chave serão apontadas.
Corpo do Texto: Desenvolvimento do texto, sem perder de vista o que foi apresentado na Lide. Nessa parte, o repórter reúne todas as informações e as apresenta num texto coeso e coerente.
A linguagem utilizada nesse tipo de texto é objetiva, dinâmica e clara, ajustada ao padrão linguístico divulgado nos meios de comunicação de massa, que se caracteriza como uma linguagem acessível a todos os públicos, mas pode variar de formal para mais informal dependendo do público a que se destina. Embora seja impessoal, às vezes é possível perceber a opinião do repórter sobre os fatos ou sua interpretação. Para se produzir uma boa reportagem, é fundamental que o repórter ouça todas as versões de um fato, a fim de que a verdade apurada seja realmente a verdade que possa ser comprovada, não aquela que se imagina que é a verdade. 
Fonte: CEREJA, William Roberto & MAGALHÃES, Thereza Cochar. Texto e interação. São Paulo, Atual Editora, 2000, p.158-68.
 Principais Características da Reportagem:
· 
· Textos em primeira e terceira pessoa
· Presença de títulos
· Temas sociais, políticos e econômicos
· Linguagem simples, clara e dinâmica.
· Discurso direto e indireto
· Objetividade e subjetividade
· Linguagem formal
· Textos assinados pelo autor
Disponível em: https://www.infoescola.com/jornalismo/reportagem/ Acesso em 19 de ago. de 2020.
Veja o exemplo de uma reportagem:
Mãe abandona duas crianças pequenas e vizinhos chamam polícia
Profissionais constaram situação de abandono e abrigaram as crianças. Essa não seria a primeira vez que mãe abandona as filhas enquanto saía.
Duas meninas, uma com menos de um ano de idade e a outra com dois anos, foram resgatadas pelo Conselho Tutelar de Santos, no litoral de São Paulo, após vizinhos denunciaram a mãe das crianças. Ao chegar à residência na manhã desta terça-feira (18) os profissionais contaram a situação de abandono e levaram as duas crianças para um abrigo.
De acordo com informações da Delegacia da Mulher de Santos, onde o caso foi inicialmente tratado, essa não seria a primeira vez que a mãe abandona as filhas sozinhas em casa, no bairro Chico de Paula, enquanto sai durante a noite. As crianças foram encaminhadas até a delegacia e posteriormente foram levadas a um abrigo. Até o momento a mãe das crianças não foi localizada.
Disponível em: http://g1.globo.com/sp/santos-regiao/noticia/2014/03/mae-abandona-duas-criancas-pequenas-e-vizinhos-chamam-policia.html Acesso em 19 de ago. de 2020.
Atividades 
Após o estudo sobre o gênero textual reportagem, leia o texto abaixo para responder as questões propostas:
 Honestidade muda vida de moradores de rua 
Disponível em: https://armazemdetexto.blogspot.com/2018/11/reportagem-honestidade-muda-vida-de.html Acesso em 19 de ago. de 2020.
Casal que encontrou e devolveu R$ 20 mil, em São Paulo, visita parentes em Andirá e sonha acordado com o recomeço: emprego, casa, comida e estudos
Andirá – O que você faria se encontrasse R$ 20 mil na rua? Essa pergunta correu todo o Brasil após a notícia de que um casal de moradores de rua em São Paulo havia devolvido todo o dinheiro encontrado em um saco de lixo. A quantia havia sido furtada de um restaurante japonês. Com a atitude, Sandra Regina Domingues, de 32 anos, e Rejaniel de Jesus Silva, 36, deixaram de ser anônimos catadores de lixo e se tornaram famosos em todo o país. Um acontecimento que eles jamais poderiam imaginar. ''A honestidade virou notícia. O que era pra ser um minuto de fama, acabou virando mais de 10 dias'', conta Rejaniel, sorridente, ao receber a equipe da FOLHA na casa dos sogros em Andirá (Norte), onde se hospedou por alguns dias. Eles retornaram na semana passada a São Paulo e estão ansiosos com o recomeço de vida. 
''As pessoas que têm dúvida se eu deveria ou não ter devolvido o dinheiro, na verdade, são burros, pois o dinheiro que vem muito fácil vai fácil. É claro que minha vida seria diferente se eu tivesse R$ 20 mil. Compraria um barraco, um celular e roupas novas, mas e depois? Por eu ter devolvido, eu ganhei muito mais. Consegui um emprego e vou ter salário, podendo voltar a ter uma vida decente'', comemora. 
 O empresário que teve o dinheiro de volta garantiu emprego para os dois em seu restaurante e comprou passagens para que eles pudessem visitar a família de Sandra, em Andirá. Rejaniel também pôde reencontrar os pais e irmãos em São Luís (MA). 
 Uma senhora que acompanhou a história do casal na mídia ofereceu uma casa para eles tomarem conta. Desde então, os planos que antes não existiam para Rejaniel e Sandra, começaram a ganhar forma. ''Com o salário, quero ajudar minha sogra a arrumar a casinha dela e pretendo voltar a estudar. Quero pelo menos terminar o Ensino Fundamental, fazer um curso de informática e aprender inglês'', salienta. 
É claro que uma notícia dessas também gerou certa ''polêmica'' pelo fato de Rejaniel não ter ficado com o dinheiro. Para todas essas pessoas, ele faz questão de reforçar a maior lição que tirou das ruas e da educação dada pela mãe. ''A honestidade pode nos levar a lugares inesperados e oferecer algo melhor em troca. Em nenhum momento eu pensei em ficar com o dinheiro, nem mesmo quando eupeguei toda aquela quantia nas mãos'', ressalta ele, que já fez sua primeira aquisição com o dinheiro que o empresário lhe arrumou para viajar. ''Comprei uma vara de pescar. É meu passatempo preferido'', diz, com ar de quem não enriqueceu de um dia para o outro, mas de quem está voltando a reconhecer o que é felicidade.
        [...]   Micaela Orikasa. Honestidade muda vida de moradores de rua. Folha de Londrina.
Disponível em: https://armazemdetexto.blogspot.com/2018/11/reportagem-honestidade-muda-vida-de.html Acesso em 19 de ago. de 2020
01. O texto “Honestidade muda a vida de moradores de rua” é uma reportagem, um texto jornalístico. Com que objetivo as reportagens costumam ser escritas?
2. Essa reportagem foi publicada
a) ( ) No Jornal Nacional
b) ( ) No Jornal A Folha de São Paulo
c) ( ) No jornal online Folha de Londrina 
d) ( ) No Diário da Manhã
3. Em que outros meios de comunicação as reportagens podem ser encontradas?
4. Considere as seguintes características:
1. Texto expressionista de subjetividade exacerbada. 
2. Temas sociais, políticos, econômicos.
3. Discurso direto e indireto.
4. Linguagem simples, clara e dinâmica.
5. Texto literário e alta subjetividade. 
São características do gênero reportagem: 
a) 1 e 3 apenas.
b) 2 e 3 apenas.
c) 2, 3 e 4 apenas.
d) 3, 4 e 5 apenas
5. Qual é o fato abordado nesta reportagem? 
6. Cite os nomes das pessoas que se envolveram nesse fato.
7. Em sua opinião, a atitude do casal foi correta? Por quê?
8. Marque (V) para verdadeiro e (F) para falso, para as alternativas que contam o que aconteceu com o casal depois que devolveram o dinheiro:
a) ( ) Comprou um barraco, um celular e roupas novas.
b) ( ) Viajou para uma ilha.
c) ( ) Ganhou um emprego, passagens para visitar suas famílias e uma casa para tomarem conta.
d) ( ) Deu um belo exemplo de honestidade.
9. “Leia: ‘‘A honestidade virou notícia.” Que palavra poderia substituir a palavra destacada mantendo o sentido da frase:
a) ( ) integridade
b) ( ) mentira
c) ( ) falsidade 
d) ( ) infidelidade
10. Leia. “Consegui um emprego e vou ter salário, podendo voltar a ter uma vida decente''.” Das palavras abaixo qual poderia substituir a palavra destacada alterando o sentido da frase:
a) ( ) ética
b) ( ) correta
c) ( ) digna
d) ( ) indecente
Respostas
1- As reportagens costumem ser escritas com o objetivo de apresentar ao leitor várias versões para um mesmo fato, informando-o, orientando-o e contribuindo para formar sua opinião.
2- Alternativa C – (Esta reportagem foi publicada em um jornal de Londrina, no estado do Paraná-Brasil).
3- As reportagens são encontradas em jornais e revistas, na internet, no rádio e na televisão.
4- Alternativa C - (Os temas tratados em uma reportagem são sociais, políticos, econômicos, possui discurso direto e indireto e uma linguagem simples, clara e dinâmica).
5- Esta reportagem conta um fato ocorrido com um casal de moradores de rua que encontrou no lixo a quantia de R$ 20.000,00 e devolveu o dinheiro.
6- As pessoas que se envolveram no fato foram os catadores de lixo Rejaniel de Jesus Silva e Sandra Regina Domingues.
7- Resposta pessoal do estudante.
8- 
F- (Esta afirmação é falsa porque não retrata a verdade contada na reportagem).
F- (Como o texto não fala de nenhuma ilha, esta alternativa é falsa).
V- (Esta alternativa é verdadeira, já que as informações estão na reportagem publicada).
V- (A alternativa é verdadeira, pois são raros encontrar pessoas que devolvem algum achado valioso).
9- Alternativa A- (Integridade é a palavra que mantém o mesmo sentido da frase, pois é sinônimo de honestidade).
10- Alternativa D- (A palavra que tem sentido contrário na frase apresentada é indecente, porque é antônimo de decente).