Pova Perspectivas Profissionais Avaliação Final

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Acadêmico: Giancarlo Sales Emmendoerffer (2555292) 
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100) 
Avaliação: 
Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial ( Cod.:655509) 
( peso.:3,00) 
Prova: 22919169 
Nota da 
Prova: 
10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Na elaboração de um projeto de pesquisa, o acadêmico deve-se atentar para os itens 
obrigatórios, tanto do processo quanto do que vai no papel. A obrigatoriedade destes 
itens está vinculada à necessidade de clareza, objetividade, organização, 
sistematização, entre outras coisas, que devem estar presentes no fazer pesquisa. 
Entretanto, há também certos itens que são opcionais, e dependerá da escolha do 
pesquisador, se irá ou não utilizar. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta 
um item que é opcional no projeto de pesquisa: 
 a) A revisão bibliográfica. 
 b) A hipótese. 
 c) As referências. 
 d) A metodologia. 
 
2. A mudança para o futuro dos trabalhos é acompanhada pela necessidade de 
desenvolvimento de habilidades específicas que determinaram o sucesso dos 
indivíduos em suas vidas profissionais. O Relatório do World Economic Forum 
(2016) classifica as habilidades específicas relacionadas ao trabalho no mundo atual 
em três grupos. Cada grupo contém suas próprias subdivisões com conjuntos de 
habilidades e aptidões. Sobre a classificação das principais habilidades relacionadas 
ao trabalho, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Aptidões. 
II- Habilidades Básicas. 
III- Habilidades Multifuncionais. 
 
( ) Pensamento crítico e escuta ativa. 
( ) Força física, destreza manual e precisão. 
( ) Análise de sistemas, julgamento e tomada de decisão. 
( ) Raciocínio lógico, criatividade, raciocínio matemático. 
( ) Inteligência emocional, negociação e persuasão. 
( ) Expressão oral e habilidade de utilizar tecnologia digital. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: WORLD ECONOMIC FORUM. The future of jobs: Employment, skills 
and workforce strategy for the fourth industrial revolution. World Economic Forum, 
Geneva, Switzerland, 2016. 
 a) II - I - III - I - III - II. 
 b) III - I - II - III - II - I. 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMzI3Mw==&action2=R1RVMTAw&action3=NjU1NTA5&action4=MjAyMC8y&prova=MjI5MTkxNjk=#questao_1%20aria-label=
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 c) I - II - III - II - I - III. 
 d) II - II - I - I - III - III. 
 
3. O método VAC classifica os estilos de aprendizagem, levando em consideração os 
sentidos que são mais estimulados no processo. Este método destaca três sentidos 
perceptivos: o visual, o auditivo e o cinestésico. Cada um destes estilos de 
aprendizagem aponta para características específicas que se referem ao perfil do 
aluno. Tal como aspectos do processo de memória, resolução de problemas e 
comunicação. Dependendo do estilo de aprendizagem do aluno, estas características 
ganham contornos específicos. Sobre estes estilos de aprendizagem e suas 
características, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) O cinestésico aprende por instruções verbais, ele é um bom leitor e rápido na 
compreensão, por isso gosta muito de ler e imaginar as cenas no livro. 
( ) O visual ataca fisicamente o problema quando busca sua resolução, por isso sua 
atitude pode ser vista como mais impulsiva. 
( ) Há indivíduos que apresentam somente um estilo de aprendizagem, mas há 
outros que podem apresentar estilos de aprendizagem mistos. 
( ) Os estudantes mais visuais podem ser de dois tipos, os que processam 
informações em forma de palavra e os que que processam informações em forma de 
diagrama ou imagem. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - V - V. 
 b) F - F - V - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) V - V - F - F. 
 
4. A educação a distância teve seu início propriamente dito no século XVIII. Mais 
especificamente em 1728, por um curso que foi divulgado pela Gazeta de Boston. O 
tutor responsável pelo curso oferecido era o Prof. Caleb Philipps. Qual era o meio de 
comunicação utilizado neste primeiro curso na modalidade de ensino a distância? 
 a) Foi utilizado o meio de comunicação via telefônica. 
 b) Foi utilizado o meio de comunicação via correspondência. 
 c) Foi utilizado o meio de comunicação via programa televisivo. 
 d) Foi utilizado o meio de comunicação via programa radiofônico. 
 
5. Marcadas por conjuntos de mudanças nos padrões produtivos das sociedades e que 
alteram o modo como vivemos, as Revoluções Industriais são fenômenos centrais 
para compreendermos as relações humanos atuais. Podemos falar sobre quatro destas 
revoluções que ainda são perceptíveis em nossas práticas diárias. Uma destas surge 
no século XXI com o início de automatização total das fábricas para gerar uma 
produção totalmente independente do trabalho humano através de sistemas 
ciberfísicos. Qual é a alternativa que apresenta esta Revolução Industrial? 
 a) Quarta Revolução Industrial. 
 b) Terceira Revolução Industrial. 
 c) Segunda Revolução Industrial. 
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 d) Primeira Revolução Industrial. 
 
6. No Brasil, a educação a distância ficou conhecida em 1904, por meio das escolas 
internacionais que ofereciam cursos pagos por correspondência. Esse foi o marco 
inicial desta modalidade de ensino no Brasil, o que desencadeou as gerações da 
educação a distância, sendo que em cada fase apresentou certas particularidades e 
possibilidades de tecnologias. Acerca das características de cada geração com 
relação aos instrumentos e o suporte tecnológico para distribuição dos materiais de 
ensino, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Primeira geração ou monomídia. 
II- Segunda geração ou múltiplas mídias. 
III- Terceira geração ou multimídia interativa. 
IV- Quarta geração ou multimídia colaborativa. 
 
( ) Os momentos de comunicação eram reduzidos, realizados por multimídia de 
CDs e DVs. 
( ) A comunicação era inexistente e o ensino condicionado ao envio de 
correspondências. 
( ) Utilizavam o método e-Learning, no uso da internet e web. 
( ) O ensino era organizado por múltiplas mídias, com o tele-ensino, emissões 
radiofônicas e televisivas 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) I - II - III - IV. 
 b) II - IV - I - III. 
 c) IV - III - II - I. 
 d) III - I - IV - II. 
 
7. A postura profissional é central na busca por excelência em uma carreira de sucesso. 
Podemos analisar a postura profissional a partir de várias características pessoais 
distintas que em conjunto possibilitam o desenvolvimento ideal de um profissional 
bem-sucedido. Sobre a postura profissional e a imagem, todas as alternativas a seguir 
estão corretas, EXCETO: 
 a) A postura profissional se refere ao comportamento e à relação do sujeito com sua 
área de atuação. 
 b) A imagem se refere ao caráter e à personalidade dos indivíduos em situações 
cotidianas. 
 c) A imagem se relaciona apenas casual e superficialmente com a postura 
profissional. 
 d) Postura profissional e imagem são conceitos distintos. 
 
8. O artigo científico, para chegar em seu estágio final, divulgadoem alguma revista 
especializada, precisa passar por um processo bem detalhado e minucioso, que exige 
atenção do pesquisador. Barrass (1979 apud EBERT; POSSAMAI; SIMON, 2017) 
sugere que existem alguns itens específicos que devem ser observados na própria 
escrita do artigo para que este seja aceito e seja divulgado. Todas as alternativas a 
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMzI3Mw==&action2=R1RVMTAw&action3=NjU1NTA5&action4=MjAyMC8y&prova=MjI5MTkxNjk=#questao_6%20aria-label=
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https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/notas/request_gabarito_n2.php?action1=QURHMzI3Mw==&action2=R1RVMTAw&action3=NjU1NTA5&action4=MjAyMC8y&prova=MjI5MTkxNjk=#questao_8%20aria-label=
seguir contemplam algum destes itens referidos anteriormente, EXCETO: 
 
FONTE: EBERT, Luis A.; POSSAMAI, Cleide T. N.; SIMON, Vanessa S. P. 
Perspectivas Profissionais. Indaial: UNIASSELVI, 2017. 
 a) Referência fiel às fontes. 
 b) Adaptabilidade. 
 c) Parcial e prolixo. 
 d) Linguagem acessível ao público. 
 
9. É praticamente impossível se falar em sucesso, seja acadêmico ou profissional, sem 
levarmos em consideração o papel central das competências. A própria educação 
hoje se caracteriza por seu direcionamento às competências. Deste modo, é crucial 
para qualquer pessoa que deseja ser bem-sucedida em seus empreendimentos 
acadêmicos e profissionais desenvolver suas competências. Sobre as competências, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A competência pode se desenvolver na dimensão individual ou na dimensão 
grupal. 
( ) As competências são invariáveis com relação ao grau de complexidade do 
trabalho e ao nível de abstração das tarefas. 
( ) Cada elemento da competência possui significação específica, como o saber o 
quê, o saber como e ter determinação no saber ser. 
( ) O grau de complexidade de um trabalho não deve influenciar nas competências 
individuais daquele que efetua o trabalho, pois estas são invariáveis. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - V. 
 b) V - F - V - F. 
 c) F - F - V - V. 
 d) F - V - V - F. 
 
10. No Brasil, existem algumas diferenças entre os tipos de IES, em função da sua 
organização e atividade que realizam. No Brasil, as instituições de ensino superior 
são classificadas na Lei 9.394/96. Na referida legislação, pode-se observar que as 
instituições são organizadas por critérios acadêmicos, administrativos e de formação, 
podendo ser públicas ou privadas. Com base no exposto, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 a) As universidades precisam desenvolver pesquisa e extensão, sendo que esta tarefa 
usualmente está associada aos programas de mestrado e doutorado. 
 b) Compete aos centros universitários realizarem pesquisas de ponta, resolvendo 
problemas de natureza humanística e epistemológica. 
 c) Nas faculdades, as atividades de pesquisa estão centradas exclusivamente no setor 
de Iniciação Científica, responsável por promover a inovação no ensino. 
 d) Conforme a legislação em vigor, as faculdades não podem ser consideradas 
instituições de Ensino Superior, pois não realizam pesquisa. 
 
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11. (ENADE, 2014) O trabalho é uma relação social fundamental dos homens com a 
natureza, que leva à criação do indivíduo e da sociedade. Essa atividade do homem, 
em sua apropriação e transformação do mundo, é, ao mesmo tempo, processo 
histórico e processo de humanização, desencadeados pela dupla relação dos homens 
com a natureza e entre si. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas: 
 
I- O homem é mais que sua individualidade, é ator de mudança nas interações 
sociais. 
 
PORQUE 
 
II- A transformação permanente do homem, em seu contato com a natureza e com 
os outros homens, gera a constante mudança da sociedade. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa 
 b) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa 
correta da I. 
 c) As assertivas I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta 
da I. 
 d) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. 
 
Prova finalizada com 11 acertos e 0 questões erradas. 
 
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