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Vocacional
Programa de
ORIENTAÇÃO
Se você acorda com o desejo de ser médico, almoça com o sonho de ser cantor ou gamer e, após conversar com
os amigos pensa em trabalhar com tecnologia da informação, contudo, ao se deitar, já crê que a melhor solução
seria lançar-se num curso universitário que lhe permita ser funcionário público, saiba que você não é o único!
Pelo contrário, isso é bem comum nessa fase de escolha universitária. Na verdade, decidir a carreira simboliza a
passagem pelo portal de encaminhamento à vida adulta. Por isso é tão desafiador!
Escolher uma profissão, na adolescência, parece uma missão quase impossível, pois envolve inúmeras variáveis e
considerações:
- Medo de escolher errado;
- Opinião e expectativa da família;
- Custo total da formação;
- Locais de estudo: universidade e cidade;
- Tipo de formação;
- Oportunidades de mercado de trabalho;
- Peculiaridades da profissão; e
- Sentimento de “É para a vida toda!”.
Vocacional
Programa de
ORIENTAÇÃO 
Observa-se que, aos estudantes são oferecidas mais
liberdade e opções de escolha. Segundo Barry
Schwartz, autor do livro “O Paradoxo da Escolha: por
que mais é menos”, esta infinidade de opções gera
uma paralisia na pessoa, pois a multiplicidade de
opções com as quais nos confrontamos nos dias de
hoje é paralisadora e está exaurindo a psique humana.
Imagine então, o que ocorre na cabeça do estudante,
a dificuldade de combinar todas aquelas variáveis e
considerações mencionadas anteriormente, e ainda
ter a coragem e maturidade para decidir em uma
idade, cuja experiência de vida, ainda não lhe
propiciou estas duas competências.
O processo de escolha profissional deve envolver um
alinhamento do curso universitário com todas as
variáveis que podem influenciar este processo: as
peculiaridades da profissão, os valores pessoais e
familiares, os sonhos e ambições pessoais, as
habilidades e inteligências predominantes, bem como
as dificuldades reinantes.
Contudo, dentre todas estas variáveis, uma delas deve
estar bem definida pelo estudante: qual é o seu projeto
de vida? Pois, escolher uma atividade profissional
significa optar por um projeto de vida, mesmo sabendo
que você poderá mudá-lo algum dia.
Você sabia que milhares de vagas nas universidades
brasileiras estão ociosas devido à EVASÃO escolar?
Confira os índices na tabela abaixo.
EVASÃO IES PÚBLICA IES PRIVADA
Ao longo do curso 43% 53%
Primeiro período 19% 30%
Fonte: Ministério da Educação (2017)
Considerando os preços dos três cursos mais procurados atualmente nas universidades brasileiras, estima-se que o
investimento realizado durante todo o ciclo universitário em determinados cursos, equivale à aquisição de um
imóvel. A seguir, descreve-se sumariamente o cálculo do custo de um curso universitário. Este cálculo levou em
consideração a média das mensalidades ao longo de um ano multiplicada pelo tempo de duração de cada
curso.
Duração: 5 anos
R$ 24.000 a R$ 132.000
DIREITO
Duração: 4 anos
R$ 9.600 a R$ 100.800
ADMINISTRAÇÃO
Duração: 4 anos
R$ 9.600 a R$ 76.800
PEDAGOGIA
Os valores acima correspondem apenas às mensalidades. Adicionando-se os gastos diários estimados de cada
estudante ao longo de um mês, chegamos a um acréscimo anual considerável. O exemplo abaixo corresponde a
uma família com apenas um filho que estuda em universidade privada.
Atividade Custo Mensal
Alimentação R$ 550,00
Transporte R$ 350,00
Material didático 
e eventos acadêmicos
R$ 600,00
Moradia não considerado
Valor total R$ 1.500,00 x 12 meses = R$ 18.000,00/ano
Não podemos deixar de ressaltar também o PREJUÍZO
EMOCIONAL que a frustração de uma escolha errada
causa no desempenho acadêmico. A não identificação
com o curso escolhido é um dos principais motivos de
evasão nas universidades brasileiras. Tudo isso torna a
busca por uma escolha assertiva profissional urgente e
ainda mais necessária!
Qual é o preço de uma escolha errada?
- Desgaste emocional: infelicidade, frustração, fuga da 
realidade, depressão, inadequação e ansiedade.
- Gastos financeiros.
- Perda de tempo.
Um estudo revelado pelo Fórum Econômico Mundial
acerca do futuro do trabalho informa que 65% dos
estudantes que entraram no ensino primário em 2016, irão
atuar em profissões que ainda não existem. Devido a 4ª
Revolução Industrial, novas profissões, especialidades e
ocupações profissionais aparecem de forma muito rápida.
Deste modo, uma análise com o máximo de informações e
alinhamento de propósitos é necessária a fim de minimizar
a frustração de uma escolha errada.
O Programa de Coaching de Orientação Vocacional
(PCOV) tem o objetivo de auxiliar o estudante a
desenvolver autoconfiança e conhecer um repertório de
ferramentas de análise de tomada de decisão. Estas
ferramentas ajudarão o estudante a sentir-se preparado
para a escolha profissional. A ampliação do conhecimento
sobre si mesmo, o fortalecimento de suas competências e
a oportunidade de melhoria de suas vulnerabilidades são
os pontos fundamentais para assegurar uma decisão
segura.
O que você acredita ser importante para uma escolha
profissional assertiva?
Imagine se você conhecesse ou identificasse:
- Com profundidade suas capacidades, interesses,
aptidões e inteligências predominantes;
- Os valores que te movem;
- As tendências atuais de mercado; e
- Um processo de Orientação Vocacional que, de
forma metódica, te conduzisse a uma escolha
profissional de forma mais clara e definida.
Com o intuito de conduzir o estudante a um processo de decisão mais assertivo,
desenvolvemos um programa de Orientação Vocacional que contribui para que o jovem
compreenda a lógica da escolha vocacional, propondo um esquema de decisão
sequencial, no qual uma série de decisões intermediárias leva a uma resolução final.
a. Proporcionar o autoconhecimento;
b. Desenvolver a autorresponsabilidade;
c. Analisar junto com o estudante as variáveis
controladoras envolvidas na escolha da carreira
profissional;
d. Desenvolver a inteligência emocional; e
e. Desenvolver competências necessárias para a
tomada de decisão da escolha profissional.
Ajudar o estudante a descobrir sua essência, seus
dons e talentos, e possibilitar que ele encontre uma
carreira na qual possa expressar todo seu potencial
e viver o seu propósito.
0201OBJETIVOS DO PROCESSO NOSSA MISSÃO
Nossa metodologia parte do pressuposto de que avaliando o conjunto de prováveis decisões
consideradas ao longo do processo, o estudante estará em melhores condições de tomar uma
decisão fundamentada em critérios concretos de escolha.
O processo é dividido em cinco fases sequenciadas que orienta o estudante a uma escolha profissional. Estas
fases são desenvolvidas ao longo de uma abordagem de eliminação sequencial. Em seguida, são criados os
critérios de seleção e de corte, subsidiados por valores que são escolhidos pelo próprio estudante por meio de
eficazes ferramentas de Coaching Vocacional.
- Programa individual: 10 sessões de 1,5h, sendo
uma sessão por semana.
- Programa em grupo: 10 sessões de 2h, sendo uma
sessão por semana com até 12 estudantes.
- Mapeia todas as inclinações profissionais do
estudante.
- Analisa as influências profissionais.
- Envolve pesquisa de profissões.
- Experience Day.
- Participação dos pais em três etapas do processo.
- Metodologia pautada na corrente teórica
decisional.
- Análise 360º dos estudantes.
- Resumo semanal das atividades por meio de um
sistema on-line enviado aos pais.
- Autoconhecimento proporcionado por meio de
três softwares.
0403 CARACTERÍSTICAS A QUEM SE DESTINA
- Estudantes do ensino médio maiores de 15 anos.
- Estudantes vestibulandos.
- Estudantes em término de graduação ou recém
graduados.
05 INCLUSO
a. Material didático incluso
- Apostila própria desenvolvida para o
Coaching de Orientação Vocacional.
- Manual das Profissões.
- Material de apoio impresso e digital.
- Caderno de anotações.
b. Análises em softwares específicos
- Relatório de Análise dePerfil
Comportamental.
- Relatório de Inteligências Múltiplas.
- Avaliação de Inteligência Emocional.
- O PCOV faz uso de 03 (três) softwares de análise
para auxiliar no autoconhecimento do estudante e
mais de 40 ferramentas de Coaching Vocacional.
06 ANÁLISE E 
AUTOCONHECIMENTO
07 O QUE OS PAIS E OS ALUNOS DIZEM
Gesilaine (mãe)
“A participação da minha filha Yasmin no
programa foi de excelente ajuda na escolha
de sua futura carreira. Foi um auxílio no
preparo para alcançar seu almejado sonho”.
Cecília (mãe) e Vitória (aluna)
"Querido amigo! Há pessoas que marcam a
nossa vida, que despertam algo especial em
nós, que abrem nossos olhos de modo
irreversível e transformam a nossa maneira de
ver o mundo. Você é uma dessas pessoas.
Você soube despertar a minha admiração e
de minha filha Vitória de um modo único.
Muito obrigada por tudo. Vitória está
confiante, feliz, sempre cheia de vida e
realizada, e sei que a origem da sua alegria
foi todo o seu ensinamento, encorajamento e
ajuda. É impagável ver uma filha assim, tão
de bem com a vida!!! Deus te abençoe muito
hoje e sempre!! Te amamos!! Bjs!! Cecília e
Vitória”
Lucas S. (aluno)
“O programa desenvolvido pelo Coach
Túlio foi, sem sombra de dúvidas, um divisor
de águas na minha vida. De jovem
paralisado pelo medo de crescer eu passei
a enxergar a vida como uma dádiva e me
enxergar como principal agente
responsável pelo meu crescimento pessoal
e profissional”.
Yasmin (aluna)
“O processo foi essencial para minha
escolha de profissão, além de esclarecedor,
ainda ajudou na parte emocional. Me sinto
mais certa do que nunca da minha
escolha”.
Professor e Master Coach
Marco Túlio Baptista - MSc.
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