7teste conhecimentos politicas pub aula 2

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11/09/2020 Estácio: Alunos
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Na trajetória da legislação brasileira, o tema Educação foi abordado em diferentes épocas, com maior ou menor ênfase. Em
relação a essa trajetória, assinale, abaixo, a alternativa correta:
A Constituição Federal de 1988 é o conjunto de normas que regula o Estado Brasileiro e, assegura o direito à educação,
estabelecendo que é responsabilidade do Estado garanti-lo. Assim, embora o princípio da educação enquanto direito já
havia sido expresso nas Constituições de 1934 e 1946, na constituição federal de 1899 o direito à Educação é:
POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA 
Lupa Calc.
 
 
EEL0112_A2_202003368954_V2 
 
Aluno: SALATIEL SILVA OLIVEIRA DOS SANTOS Matr.: 202003368954
Disc.: POL PÚB ORG EDU 2020.3 EAD (G) / EX
 
Prezado (a) Aluno(a),
 
Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua
avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha.
Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se
familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
 
1.
Uma nova LDB está prevista para vigorar a partir de 2021, onde a Educação passará a ser papel da família.
Em 1961, foi publicada oficialmente a primeira Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. 
Uma lei voltada totalmente para a Educação foi prevista apenas na Constituição de 1988.
Apenas na Constituição de 1946 encontramos artigos e/ou incisos que tratam da educação.
A LDB de 1996 reafirma o direito à Educação, definindo-a como dever apenas do Estado.
 
 
 
Explicação:
A primeira Constituição Brasileira a cogitar uma lei de diretrizes para a Educação foi a de 1934, mas, na Constituição do
império já encontramos um artigo voltado para a Educação. Em 1961, foi publicada a Lei n. 4.024/61, oficialmente a primeira
Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. A LDB de 1996 reafirma o direito à Educação, definindo-a como dever da
família e do Estado, inspirada nos princípios da liberdade e nos ideais de solidariedade humana, buscando o pleno
desenvolvimento do educando.
 
 
 
 
2.
enquanto direito social previsto no art. 6º
enquanto direito público de dever dos municípios
como direito universal das crianças de até 12 anos
enquanto direito social daqueles que não teriam acesso à educação na iniciativa privada
enquanto direito público devendo ser efetivado pelo setor pública e iniciativa privada
 
 
 
Explicação:
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11/09/2020 Estácio: Alunos
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A Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional é a lei que estabelece as bases da
organização do sistema educacional brasileiro. De acordo com essa lei, a educação básica
tem por finalidade:
Em relação aos princípios que regem a educação nacional, assinale, abaixo o único que NÃO pode ser considerado como
verdadeiro de acordo com Lei n. 9.394/96 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996):
A Lei de Diretrizes e Bases (LDB), em seus princípios fundamentais, inspira-se nos princípios de liberdade e nos ideais de
solidariedade humana, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. No que diz respeito ao
âmbito específico do educacional são elencados onze princípios em que o ensino deverá se basear. Assinale a alternativa
que NÃO CORRESPONDE a nenhum desses princípios.
A Constituição Federal de 1988 é o conjunto de normas que regula o Estado Brasileiro e, assegura o direito à educação,
estabelecendo que é responsabilidade do Estado garanti-lo. Assim, embora o princípio da educação enquanto direito já havia
sido expresso nas Constituições de 1934 e 1946, na constituição federal de 1899 o direito à Educação é direito social previsto
no artigo 6º.
 
 
 
 
3.
Ofertar ensino fundamental, obrigatório e gratuito, apenas para os que a ele não
tiveram acesso na idade própria.
desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o
exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos
posteriores.
desenvolver o educando, assegurar-lhe vaga em instituições públicas caso o mesmo não
possua recursos para frequentar instituições privadas
desenvolver, apenas, competências e habilidades com a leitura e a escrita.
Garantir que todos os alunos estejam alfabetizados até o 8ª ano do ensino Fundamental
 
 
 
Explicação:
A Lei de Diretrizes e Base da Educação Nacional ( 9394/96) é a lei que estabelece as bases da organização do sistema
educacional brasileiro. De acordo com essa lei, a educação básica tem por finalidade desenvolver o educando, assegurar-lhe a
formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos
posteriores.
 
 
 
 
4.
Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
Proibição de qualquer vínculo entre a educação escolar e as práticas sociais.
Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
Coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
 
 
 
Explicação:
De acordo com a LDB de 1996:
 Art. 3º O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
 I. igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
 II. liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
 III. pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas;
 IV. respeito à liberdade e apreço à tolerância;
 V. coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
 VI. gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
 VII. valorização do profissional da educação escolar;
 VIII. gestão democrática do ensino público, na forma desta lei e da legislação dos sistemas de ensino;
 IX. garantia de padrão de qualidade;
 X. valorização da experiência extraescolar;
 XI. vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
 
 
 
 
5.
11/09/2020 Estácio: Alunos
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(GOVERNO DO ESTADO DA BAHIA - Secretaria da Administração do Estado da Bahia - SAEB - Especialista em Políticas
Públicas e Gestão Governamental Políticas Sociais.) A Constituição brasileira de 1988 elenca como princípios fundamentais
da República Federativa do Brasil a cidadania e a dignidade da pessoa humana. Dirigida por esses princípios, a Constituição
de 1988 orienta a participação popular nas políticas sociais com a finalidade de:
Valorização dos profissionais da educação pública;
liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;
Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola
coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
 
 
 
Explicação:
De acordo com o Art. 3º da LDB ( 9394/96), o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios:
 I ¿ igualdade de condições para o acesso e permanência na escola;
 II ¿ liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber;
 III ¿ pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas;
 IV ¿ respeito à liberdade e apreço à tolerância;
 V ¿ coexistência de instituições públicas e privadas de ensino;
 VI ¿ gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais;
 VII ¿ valorização do profissional da educação escolar;
 VIII ¿ gestão democrática do ensino público, na forma desta Lei e da legislação dos sistemas de ensino;
 IX ¿ garantia de padrão de qualidade;
 X ¿ valorização da experiência extra-escolar;
 XI ¿ vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.
 XII ¿ consideração coma diversidade étnico-racial. (Incluído pela Lei nº 12.796, de 2013)
 
 
 
 
6.
eleição e custeio.
formulação e fiscalização.
avaliação e transferência.
elaboração e execução.
formulação e custeio.
 
 
 
Explicação:
Formulação e fiscalização.
 
 
 
 
 
 
 
 Não Respondida Não Gravada Gravada
 
 
Exercício inciado em 11/09/2020 16:09:47. 
 
 
 
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