PERSPECTIVAS PROFISSIONAIS - AVALIAÇÃO II

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Acadêmico: Rodrigo Willian Formagi (760935)
Disciplina: Perspectivas Profissionais (GTU100)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:655507) ( peso.:1,50)
Prova: 22197964
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. No atual cenário educacional, com as mudanças tecnológicas e nas metodologias de ensino, o perfil do aluno
também acabou sofrendo alterações. Assim, o professor necessita ter o conhecimento do perfil dos alunos,
principalmente com relação aos temas e assuntos que dominam. Sobre as características que são necessárias
para o aluno aprender de forma on-line, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O aluno precisa ser capaz de se motivar e responsabilizar pelo seu processo de aprendizagem.
( ) O aluno pode aguardar as indicações do professor que agendará os momentos de estudo e o acompanhará.
( ) O aluno precisa interagir com seus colegas, mantendo boas relações com os tutores e professores.
( ) O aluno pode fazer seus prazos de entrega e encaminhar o trabalho assim que estiver pronto ao professor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - F - V - F.
 c) F - V - F - V.
 d) V - F - F - V.
2. O Censo da Educação Superior é um instrumento de pesquisa que coleta informações sobre as Instituições de
Ensino Superior do Brasil. Estes dados servem a múltiplas finalidades, oferecendo um panorama sempre atual da
educação nacional no que se refere ao nível de ensino superior. Sobre o órgão responsável por realizar este
Censo, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística.
 b) O Instituto Ayrton Senna.
 c) O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.
 d) O Instituto Brasileiro de Pesquisas Educacionais e de Ensino Superior.
3. O ensino a distância passou por cinco gerações distintas num processo evolutivo, começando pelo ensino por
correspondência oferecido pelo Instituto Monitor e Instituto Universal brasileiro até chegar aos dias atuais com a
modernização das tecnologias de informação e comunicação. Nesse sentido, gerações de educação a distância foi
o termo criado para determinar o período em que ocorrem os avanços tecnológicos e, consequentemente, resulta
em avanços nesta modalidade de ensino. Acerca da quarta geração (1995-2005), assinale a alternativa CORRETA:
 a) Multimídia colaborativa.
 b) Multimídia conectada e contextual.
 c) Múltiplas mídias.
 d) Multimídia interativa.
4. A inserção das tecnologias acarretou mudanças na sociedade e na forma como as pessoas passaram a interpretar
os fatos do cotidiano, mudou a forma de pensar, agir e alterou as relações de trabalho. Com o avanço da
multiplicidade das fontes de informação por meio das tecnologias, Litto e Formiga (2011), afirmam que a
informação abundante e veloz passou a fazer parte da vida das pessoas, com um impacto cada vez maior. Sobre o
exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LITTO, F. M.; FORMIGA, M. M. M. Educação a distância: o estado da arte. 2. ed. São Paulo: Pearson
Education do Brasil, 2012.
 a) O fato de não ter acesso a muita informação, acaba facilitando o aprendizado dos alunos que buscam a
educação a distância para concluir seu curso de graduação.
 b) Os programas de televisão de educação favorecem os alunos em termos do horário em que são transmitidos e
facilitam a interação entre professor e aluno.
 c) Hábitos, costumes e valores são facilmente modificados por meio de novelas, os noticiários conseguem
influenciar a população e até alterar os resultados eleitorais.
 d) A tecnologia está disponível para todos, isso significa que tudo o que estiver nas redes sociais é verdadeiro e
pode ser aproveitado.
5. A educação a distância teve seu início propriamente dito no século XVIII. Mais especificamente em 1728, por um
curso que foi divulgado pela Gazeta de Boston. O tutor responsável pelo curso oferecido era o Prof. Caleb Philipps.
Qual era o meio de comunicação utilizado neste primeiro curso na modalidade de ensino a distância?
 a) Foi utilizado o meio de comunicação via telefônica.
 b) Foi utilizado o meio de comunicação via correspondência.
 c) Foi utilizado o meio de comunicação via programa televisivo.
 d) Foi utilizado o meio de comunicação via programa radiofônico.
6. No Brasil, a educação a distância ficou conhecida em 1904, por meio das escolas internacionais que ofereciam
cursos pagos por correspondência. Esse foi o marco inicial desta modalidade de ensino no Brasil, o que
desencadeou as gerações da educação a distância, sendo que em cada fase apresentou certas particularidades e
possibilidades de tecnologias. Acerca das características de cada geração com relação aos instrumentos e o
suporte tecnológico para distribuição dos materiais de ensino, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Primeira geração ou monomídia.
II- Segunda geração ou múltiplas mídias.
III- Terceira geração ou multimídia interativa.
IV- Quarta geração ou multimídia colaborativa.
( ) Os momentos de comunicação eram reduzidos, realizados por multimídia de CDs e DVs.
( ) A comunicação era inexistente e o ensino condicionado ao envio de correspondências. 
( ) Utilizavam o método e-Learning, no uso da internet e web.
( ) O ensino era organizado por múltiplas mídias, com o tele-ensino, emissões radiofônicas e televisivas
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) I - II - III - IV.
 b) II - IV - I - III.
 c) IV - III - II - I.
 d) III - I - IV - II.
7. O modelo de educação à distância diferente da presencial oferta as disciplinas de forma modular, ou seja, o aluno
realiza uma disciplina de cada vez, acompanhando seu desenvolvimento e as dificuldades. Assim, para o aluno ser
bem-sucedido nesta modalidade de ensino, é necessário apresentar algumas características específicas. Sobre as
características que o aluno precisa ter para frequentar a modalidade de ensino a distância, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) O aluno deve ser constantemente motivado pelo professor e equipe EaD, que será responsável pela sua
atuação acadêmica.
( ) O aluno necessita ter disciplina para conseguir acompanhar um curso de EaD, dedicando-se aos estudos.
( ) O aluno receberá a organização da disciplina e de seus tempos de estudos pelo professor de cada disciplina.
( ) O aluno precisa ser curioso e apresentar autonomia para alcançar os conhecimentos de forma investigativa.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - F - V.
 b) F - V - F - V.
 c) V - F - F - V.
 d) V - V - F - F.
8. Os estilos de aprendizagem apresentam as características específicas que cada aluno demonstra para aprender,
principalmente quando opta pelo ensino a distância. Nesta perspectiva, assinale a alternativa CORRETA que se
refere ao estilo auditivo, quando se trata da resolução de problemas:
 a) Lembra-se das coisas que fez, mas não das coisas que ouviu.
 b) Fala sobre os problemas, testa as soluções de forma verbal.
 c) Demonstra ação, vai diretamente no problema, escolhe solução que envolvam muitas atividades.
 d) Elabora um planejamento antes, consegue organizar seus pensamentos.
9. O ensino a distância iniciou em 1965 com as TVs educativas, com um formato de ensino por meio de programas
gravados, que ofereciam cursos para aperfeiçoamento pessoal e profissional. Ao longo dos anos, várias mudanças
ocorreram com relação às TIC e ao ensino EaD, estruturando as gerações de ensino a distância. Sobre as
características que conceituam o E-Learning, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Consiste em um programa que permite interação em tempo real entre as pessoas por videoconferência.
 b) Consiste numa ferramenta que conecta as pessoas com as tecnologias, com maior rapidez na atualização dos
conteúdos.
 c) Consiste em uma forma de comunicação que as pessoas conseguem pesquisar conteúdos diferenciados na
instituição de ensino.
 d) Consiste na modalidade de ensino organizadapor meio de correspondências e materiais encaminhados pelo
correio.
10. Hoje nos deparamos com inúmeras situações e formas de aprendizagem, sendo o professor desafiado todos os
dias a buscar formas de ensinar que atendam às individualidades dos alunos. Segundo Saldanha, Zamproni e
Batista (2016, p. 2) os estilos de aprendizagem são apresentados de diferentes formas e classificações, entre elas:
estilo visual, estilo auditivo e estilo cinestésico. Sobre o exposto, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SALDANHA, C. C.; ZAMPRONI, E. C. B.; BATISTA, M. L. A. Estilos de Aprendizagem. Semana
Pedagógica, 2016. Disponível em: <http://www.
gestaoescolar.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/sem_pedagogica/julho_2016/dee_ anexo1.pdf>. Acesso em: 25 abr.
2018.
 a) No estilo de aprendizagem visual, o aluno aprende por meio da visão, porém tem um grande poder de
comunicação e aprende desta forma com mais facilidade.
 b) Quando se trata do estilo de aprendizagem auditivo, o aluno aprende por meio de instruções verbais, gosta
muito de ouvir, porém não consegue esperar o seu momento de falar.
 c) Outra informação acerca do aluno auditivo é que gesticula muito quando fala, não é bom ouvinte, fica muito
próximo quando ouve e quando fala.
 d) No estilo de aprendizagem cinestésico, o aluno aprende fazendo, não é bom leitor, porém com relação à
comunicação, é quieto, não fala muito e quando fala é muito rápido.
Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.