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9 ano Revisão

Conjunto de exercícios do 9º ano sobre relações em triângulos: classificação por ângulos e lados, propriedades (soma dos ângulos, desigualdade triangular), problemas com escala (1:10000) e cálculos de lados/ângulos, incluindo aproximações √2=1,4, √3=1,7 e sen31°=0,51.

Ferramentas de estudo

Questões resolvidas

Os triângulos podem ser classificados com relação aos seus ângulos ou com relação aos seus lados. Dois triângulos colocados lado a lado possuem as seguintes características: o primeiro possui um ângulo de 90°01' e o segundo possui três lados iguais.
As classificações respectivamente corretas para esses triângulos são:
a) Retângulo e isósceles
b) Retângulo e escaleno
c) Retângulo e equilátero
d) Obtusângulo e escaleno
e) Obtusângulo e equilátero

Quanto às classificações de triângulos, assinale a alternativa correta.
a) Um triângulo isósceles possui dois lados com comprimentos iguais, entretanto, não é possível afirmar nada sobre seus ângulos.
b) Um triângulo equilátero possui todos os lados com comprimentos iguais, entretanto, não é possível afirmar nada sobre seus ângulos.
c) Um triângulo retângulo é aquele que possui dois ângulos retos.
d) Um triângulo acutângulo é aquele que possui apenas um ângulo agudo.
e) Um triângulo obtusângulo é aquele que possui apenas um ângulo obtuso.

Sobre as propriedades, características e resultados a respeito de triângulos, marque a alternativa correta:
a) A soma dos ângulos internos de um triângulo isósceles é igual a 180°.
b) A soma dos lados de um triângulo sempre é igual à sua área.
c) A soma de dois lados de um triângulo é sempre menor que o terceiro lado, que não foi somado.
d) Os triângulos retângulos possuem um único ângulo raso.
e) Um triângulo que possui três lados iguais é chamado de isósceles.

(Mackenzie – SP) Três ilhas A, B e C aparecem num mapa em escala 1:10000, como na figura.
Das alternativas, a que melhor se aproxima de distância entre as ilhas A e B é:
a) 2,3 km
b) 2,1 km
c) 1,9 km
d) 1,4 km
e) 1,7 km

O triângulo ABC, na imagem abaixo, possui o lado AB = 50 cm e o lado CB = 30 cm. Sabendo que o ângulo C = 60°, qual é o seno do ângulo A? (considere √3 = 1,7 e sen31° = 0,51).
a) 30°
b) 31°
c) 32°
d) 33°
e) 34°

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Questões resolvidas

Os triângulos podem ser classificados com relação aos seus ângulos ou com relação aos seus lados. Dois triângulos colocados lado a lado possuem as seguintes características: o primeiro possui um ângulo de 90°01' e o segundo possui três lados iguais.
As classificações respectivamente corretas para esses triângulos são:
a) Retângulo e isósceles
b) Retângulo e escaleno
c) Retângulo e equilátero
d) Obtusângulo e escaleno
e) Obtusângulo e equilátero

Quanto às classificações de triângulos, assinale a alternativa correta.
a) Um triângulo isósceles possui dois lados com comprimentos iguais, entretanto, não é possível afirmar nada sobre seus ângulos.
b) Um triângulo equilátero possui todos os lados com comprimentos iguais, entretanto, não é possível afirmar nada sobre seus ângulos.
c) Um triângulo retângulo é aquele que possui dois ângulos retos.
d) Um triângulo acutângulo é aquele que possui apenas um ângulo agudo.
e) Um triângulo obtusângulo é aquele que possui apenas um ângulo obtuso.

Sobre as propriedades, características e resultados a respeito de triângulos, marque a alternativa correta:
a) A soma dos ângulos internos de um triângulo isósceles é igual a 180°.
b) A soma dos lados de um triângulo sempre é igual à sua área.
c) A soma de dois lados de um triângulo é sempre menor que o terceiro lado, que não foi somado.
d) Os triângulos retângulos possuem um único ângulo raso.
e) Um triângulo que possui três lados iguais é chamado de isósceles.

(Mackenzie – SP) Três ilhas A, B e C aparecem num mapa em escala 1:10000, como na figura.
Das alternativas, a que melhor se aproxima de distância entre as ilhas A e B é:
a) 2,3 km
b) 2,1 km
c) 1,9 km
d) 1,4 km
e) 1,7 km

O triângulo ABC, na imagem abaixo, possui o lado AB = 50 cm e o lado CB = 30 cm. Sabendo que o ângulo C = 60°, qual é o seno do ângulo A? (considere √3 = 1,7 e sen31° = 0,51).
a) 30°
b) 31°
c) 32°
d) 33°
e) 34°

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9° Ano (Exercícios) RELAÇÕES EM UM TRIÂNGULO QUALQUER 
 
1- Os triângulos podem ser classificados 
com relação aos seus ângulos ou com 
relação aos seus lados. Dois triângulos 
colocados lado a lado possuem as 
seguintes características: o primeiro 
possui um ângulo de 90°01' e o segundo 
possui três lados iguais. As 
classificações respectivamente corretas 
para esses triângulos são: 
 
a) Retângulo e isósceles 
b) Retângulo e escaleno 
c) Retângulo e equilátero 
d) Obtusângulo e escaleno 
e) Obtusângulo e equilátero 
 
2- Quanto às classificações de triângulos, 
assinale a alternativa correta. 
 
a) Um triângulo isósceles possui dois 
lados com comprimentos iguais, 
entretanto, não é possível afirmar nada 
sobre seus ângulos. 
b) Um triângulo equilátero possui todos 
os lados com comprimentos iguais, 
entretanto, não é possível afirmar nada 
sobre seus ângulos. 
c) Um triângulo retângulo é aquele que 
possui dois ângulos retos. 
d) Um triângulo acutângulo é aquele que 
possui apenas um ângulo agudo. 
e) Um triângulo obtusângulo é aquele 
que possui apenas um ângulo obtuso. 
 
3- Sobre as propriedades, características e 
resultados a respeito de triângulos, 
marque a alternativa correta: 
 
a) A soma dos ângulos internos de um 
triângulo isósceles é igual a 180°. 
b) A soma dos lados de um triângulo 
sempre é igual à sua área. 
c) A soma de dois lados de um 
triângulo é sempre menor que o terceiro 
lado, que não foi somado. 
d) Os triângulos retângulos possuem 
um único ângulo raso. 
e) Um triângulo que possui três lados 
iguais é chamado de isósceles. 
 
4- (Mackenzie – SP) Três ilhas A, B e C 
aparecem num mapa em escala 1:10000, 
como na figura. Das alternativas, a que 
melhor se aproxima de distância entre as 
ilhas A e B é: 
 
a) 2,3 km 
b) 2,1 km 
c) 1,9 km 
d) 1,4 km 
e) 1,7 km 
 
5- No triângulo a seguir, determine a 
medida do lado AC, tendo em vista as 
medidas presentes nele. (Use √2 = 1,4 e 
√3 = 1,7). 
 
a) 8,2 cm 
b) 12,2 cm 
c) 14 cm 
d) 17 cm 
e) 17,2 cm 
https://exercicios.mundoeducacao.uol.com.br/exercicios-matematica/exercicios-sobre-lei-dos-senos.htm
https://exercicios.mundoeducacao.uol.com.br/exercicios-matematica/exercicios-sobre-lei-dos-senos.htm
9° Ano (Exercícios) RELAÇÕES EM UM TRIÂNGULO QUALQUER 
 
6- Descubra o valor do lado X do no 
triângulo abaixo. 
 
7- Calcule a medida do lado x do triângulo 
abaixo sabendo que o ângulo oposto a 
ele mede 60°. 
 
a) 9 
b) 10 
c) 11 
d) 12 
e) 13 
 
8- O triângulo ABC, na imagem abaixo, 
possui o lado AB = 50 cm e o lado CB = 
30 cm. Sabendo que o ângulo C = 60°, 
qual é o seno do ângulo A? (considere √3 
= 1,7 e sen31° = 0,51). 
 
a) 30° 
b) 31° 
c) 32° 
d) 33° 
e) 34° 
 
9- Calcule o valor da medida x no 
triângulo representado pela seguinte 
figura: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://exercicios.mundoeducacao.uol.com.br/exercicios-matematica/exercicios-sobre-trigonometria-um-triangulo-qualquer.htm

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