Licenciatura Ingles

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Caro(a) acadêmico(a) do Curso Superior de Licenciatura em Letras-Inglês 
 
Estamos preocupados em assegurar que você conclua todas as disciplinas que está cursando neste semestre. Por esta razão, seguem as orientações 
relativas à realização de seu Estágio Curricular Obrigatório. Trata-se de um Plano para o período de pandemia. 
Leia atentamente, pois aqui você encontrará todas as informações e as orientações para a realização das atividades do Estágio Curricular Obrigatório no 
qual você está matriculado, considerando este Plano para o período de pandemia. 
Bom trabalho! Conte conosco. 
UNIASSELVI 
 
 
Segue a relação das atividades do Plano para o período de pandemia da disciplina de Estágio Curricular Obrigatório do Curso Superior de Licenciatura 
Letras-Inglês que deverão ser realizadas e a respectiva carga horária. Estas atividades deverão seguir o cronograma da disciplina de estágio que se encontra 
no Ambiente Virtual de Aprendizagem – AVA em Notas e Avaliações. Você pode verificar que houve mudança apenas na atividade da prática no campo 
de estágio, pois a legislação, neste tempo de pandemia, não permite a realização presencial desta prática. Veja a seguir: 
 
 
 
LETRAS-INGLÊS 
ATIVIDADE PESO QUANDO OCORRE ORIENTAÇÕES 
Escrita do projeto de estágio 
Etapa 1 
2,0 
 
Estágio Curricular Obrigatório I 
Estágio Curricular Obrigatório II 
Estágio Curricular Obrigatório III 
Tem por objetivo a delimitação do tema e respectiva área de 
concentração e a definição da fundamentação teórica. 
Entrega do projeto de estágio 
Semipresencial: Para o tutor da turma. 
Flex: Postagem no AVA. 
 
Observação em ambiente 
virtual 
 
Estágio Curricular Obrigatório I (15 horas) 
Estágio Curricular Obrigatório II (20 horas) 
Estágio Curricular Obrigatório III (20 horas) 
A observação deve acontecer no ambiente virtual do local de estágio 
(escola): Site; Blog; Redes Sociais. As informações podem também ser 
obtidas através de contatos por e-mail, whatsApp, telefone. Ainda pode 
ser consultado o Site do MEC para obter dados do Censo Escolar, do 
IDEB... 
Preenchimento do roteiro de 
observação virtual 
Etapa 2 
1,0 
 
Estágio Curricular Obrigatório I 
Estágio Curricular Obrigatório II 
Estágio Curricular Obrigatório III 
Preencher com as informações observadas nos ambientes acima. O 
roteiro de observação virtual substitui o Roteiro de Entrevista (Estágio 
I) ou a Ficha 2 – Avaliação de Desempenho Acadêmico (Estágios II e III). 
Entrega do roteiro de 
observação virtual 
 
Semipresencial: Para o tutor da turma. 
Flex: Postagem no AVA. 
 
Elaboração do projeto da 
atividade de extensão 
 (produto virtual) 
Obs.: Corresponde à prática do 
estágio 
Etapa 3 
3,0 
 
Estágio Curricular Obrigatório I (10 horas) 
Estágio Curricular Obrigatório II (5 horas) 
Estágio Curricular Obrigatório III (5 horas) 
Escolher um dos Programas de Extensão abaixo listados. Neste 
programa selecionar o projeto de extensão que está em conformidade 
com a sua área de concentração e temática do estágio. 
Escrita do paper do estágio 
Continuação 
Etapa 3 
Estágio Curricular Obrigatório I 
Estágio Curricular Obrigatório II 
Estágio Curricular Obrigatório III 
O paper se configura no fechamento do estágio. Nele se encontra o 
registro de todas as etapas desenvolvidas desde a fundamentação 
teórica até a realização da prática. 
Entrega do paper e da 
atividade de extensão (produto 
virtual) 
 
Semipresencial: Para o tutor da turma. 
Flex: Postagem no AVA. 
 
Socialização do estágio 
Etapa 4 
4,0 
 
Semipresencial: apresentação no encontro virtual e entrega 
do ppt para o tutor da turma. 
Flex: Responder as duas perguntas de socialização no AVA. 
O acadêmico avalia e apresenta sua experiência na realização do 
estágio. 
 
 
 
 
Etapas 1 e 2 – Modelos 
Projeto de Estágio – Você encontra o modelo do projeto de estágio do Plano para o período de pandemia na sua trilha de aprendizagem da disciplina 
de Estágio. 
Roteiro de Observação - Você encontra o modelo do roteiro de observação virtual do Plano para o período de pandemia na sua trilha de aprendizagem 
da disciplina de Estágio. 
 
Etapa 3 – Elaboração do projeto da atividade de extensão (produto virtual) 
O produto virtual substitui a prática do estágio e deve ser elaborado de acordo com o tema do estágio. Você deve escolher um dos três programas de 
extensão abaixo relacionados. Estes programas se encontram na trilha da disciplina de estágio em que você estiver matriculado. Cada programa é 
composto de projetos. Escolhido o programa, defina qual projeto de extensão se aproxima do seu tema do estágio. 
Programas: 
1 Metodologias e Estratégias de Ensino e de Aprendizagem 
2 Formação e Capacitação Docente 
3 Acessibilidade e Inclusão Educacional 
 
1 PROGRAMA - METODOLOGIAS E ESTRATÉGIAS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM - Áreas de concentração: Ensino de Língua Inglesa ou Ensino de 
Literatura. 
Neste programa você encontrará temáticas relacionadas a metodologias e estratégias específicas de ensino e de aprendizagem na educação a distância. 
Se você escolheu este Programa, defina apenas um dos projetos a seguir, de acordo com o seu tema de estágio. 
Veja: 
 
 
 
 
 
Projeto 1 - Práticas virtuais de contação de histórias. 
O projeto tem por objetivo a elaboração de um e-book e podcasts sobre a prática de contação de histórias pelos acadêmicos de Letras-Inglês. 
Você encontra a descrição completa do Projeto na trilha da disciplina de estágio. 
Para a entrega deste produto virtual, você precisa preencher o template disponível na trilha da disciplina de estágio. 
 
Projeto 2 – Língua Estrangeira como fator de interação cultural. 
O projeto tem como objetivo a elaboração e disponibilização de um Folder Virtual e um PodCast, como atividades virtuais livres e gratuitas, voltadas à 
prática de habilidades comunicativas e à ampliação de conhecimentos culturais pelos alunos da Educação Básica. 
Você encontra a descrição completa do Projeto na trilha da disciplina de estágio. 
Para a entrega deste produto virtual você precisa preencher o template disponível na trilha da disciplina de estágio. 
 
 
2 PROGRAMA FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DOCENTE – Área de concentração: Formação do Professor de Língua Inglesa 
Neste programa você encontrará temáticas relacionadas à formação e à valorização de professores que envolvem a discussão de fundamentos e 
estratégias para a organização do trabalho pedagógico. Se você escolheu este Programa, defina apenas um dos projetos a seguir de acordo com o seu 
tema de estágio. 
Veja: 
 
Projeto 1 – Avaliação da Aprendizagem Remota 
O projeto tem como objetivo a elaboração de um formulário utilizando o Google Forms ou Sway e a produção de uma videoaula sobre a utilização e 
contribuições desta ferramenta para atender às necessidades de sua disciplina no ensino remoto. 
Você encontra a descrição completa do Projeto na trilha da disciplina de estágio. 
Para a entrega deste produto virtual você precisa preencher o template disponível na trilha da disciplina de estágio. 
 
Projeto 2 - O planejamento de aula para plataformas de educação online. 
O projeto tem por objetivo a elaboração de uma videoaula pelos acadêmicos dos cursos de licenciatura, formação pedagógica e segunda licenciatura, 
conforme a área de concentração da disciplina de Estágio Curricular Obrigatório em que estiver matriculado. 
 
 
 
Você encontra a descrição completa do Projeto na trilha da disciplina de estágio. 
Para a entrega deste produto virtual você precisa preencher o template disponível na trilha da disciplina de estágio. 
 
Projeto 3 - O bem estar docente em tempos de isolamento social 
O projeto tem por objetivo a elaboração de uma cartilha informativa sobre bem-estar docente em tempos de isolamento social. Para isso, um questionário 
será aplicado, via Google Forms (on-line), com professores da Educação Básica. Os dados coletados serão analisados e utilizados para a elaboraçãoda 
cartilha informativa, que terá como intuito ampliar a divulgação e conscientização acerca desta temática. 
Você encontra a descrição completa do Projeto na trilha da disciplina de estágio. 
Para a entrega deste produto virtual você precisa preencher o template disponível na trilha da disciplina de estágio. 
 
 
3 PROGRAMA ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO EDUCACIONAL – Área de concentração: Ensino de Língua Inglesa ou Ensino de Literatura 
Neste programa você encontrará temáticas relacionadas à discussão pedagógica de integração fomentando práticas relativas à área da inclusão e da 
adaptação de atividades para pessoas com deficiência. Neste programa, há um projeto único, que você pode conferir a seguir: 
 
Projeto Único – Trilha inclusiva de língua estrangeira 
Este projeto tem por objetivo a elaboração de uma Trilha Virtual Inclusiva, que será disponibilizada de forma online e gratuita para professores da 
Educação Básica. A trilha, elaborada pelo estagiário das licenciaturas, trará atividades virtuais relacionadas à língua estrangeira que estudam com o tema 
cultura gastronômica, em que serão destacados os elementos culturais relativos à gastronomia dos países de língua espanhola, inglesa, etc. 
Você encontra a descrição completa do Projeto na trilha da disciplina de estágio. 
Para a entrega deste produto virtual você precisa preencher o template disponível na trilha da disciplina de estágio. 
 
 
 
Etapa 3 (Continuação) - PAPER DE ESTÁGIO E PRODUTO VIRTUAL 
Você encontra o modelo do paper de estágio do Plano para o Período de Pandemia na sua trilha de aprendizagem da disciplina de Estágio. Não esqueça 
que a entrega do paper se dá da seguinte forma: 
 
Semipresencial - Para o tutor da turma. 
Flex - Postagem no AVA. 
 
 
Já o template do produto virtual você deve postar em: AVA > ACADÊMICO > PRODUÇÃO ACADÊMICA > INCLUIR
 
 
Etapa 4 – Socialização 
As orientações para a socialização constam no quadro acima. 
 
Queremos ainda que você preste atenção nestas orientações: 
 
 
 
 
 
1– Caso você tenha CONCLUÍDO a carga-horária da atividade prática na escola (campo de estágio). 
FLEX: Prossiga com a elaboração e com as postagens dos trabalhos seguindo as datas do cronograma e orientação da disciplina. Você não precisa participar 
do Plano para o Período de Pandemia do Estágio conforme descrito acima. Neste caso é necessário ter o Termo de Compromisso postado e validado no AVA. 
 
SEMIPRESENCIAL: Prossiga com a elaboração dos trabalhos e com as entregas para o tutor externo no prazo estabelecido por ele e pelo cronograma da 
disciplina. Você não precisa participar do Plano para o Período de Pandemia do Estágio conforme descrito acima. Neste caso, é necessário ter o Termo de 
Compromisso postado e validado no AVA. 
 
2– Caso você NÃO TENHA INICIADO ou tenha realizado PARCIALMENTE a carga-horária de atividades práticas na escola (campo de estágio). 
FLEX: Você seguirá as orientações deste Plano para o Período de Pandemia 
SEMIPRESENCIAL: Você seguirá as orientações deste Plano para o Período de Pandemia. 
Se permanecerem dúvidas após ler com atenção as orientações contidas neste Comunicado, converse com o tutor da sua turma durante os encontros 
virtuais ou entre em contato com a tutoria interna pelos canais de comunicação. 
A nossa missão é “Ser a melhor solução de educação para a construção da sua própria história”. Podemos estar longe, mas estamos cuidando de 
tudo para você! Por enquanto #FiqueEmCasa e se proteja. 
UNIASSELVI