Resposta-questionario-Atividade Avaliativa (2)

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Resposta da tarefa
 
Tarefa respondida em 24/09/2020 às 21:29:02
Nota: 9.0
Tentativas utilizadas: 1
 
Turma: Turma 01
Unidade: Metodologias Ativas na Educação Física
Cursista: SANDRA REGINA DE MAGALHÃES DIAS
Questões
Qual o tipo de avaliação que não é sugerida para o trabalho com Metodologias Ativas?
Avaliação interpares: modelo para professores e alunos, em que aquele que
avalia também será avaliado de acordo com os critérios bem definidos pelo
docente.
Autoavaliação: para isso é preciso criar um clima propício à aprendizagem,
fazer com que os alunos tenham uma ideia clara dos objetivos da
aprendizagem e que consigam assumir seus erros e dificuldades como parte
do processo de aprendizagem.
Avaliação somativa: com o intuito de verificar se os estudantes estão
aprendendo o que foi ensinado no passado, são aplicados testes em vários
momentos e realizado um balanço somatório ao final.
 
Gabarito: C
As Metodologias Ativas ocorrem quando:
O aluno não interage com o assunto proposto por meio de questionamentos,
discussões e esclarecimento de dúvidas. Ele ouve e assimila.
Nas experiências práticas os alunos são estimulados a ouvir, perguntar,
discutir, criar, modificar, experimentar, ensinar uns aos outros e cooperar.
Existe a valorização do aprender com a transmissão de conhecimentos
teóricos por parte do professor.
Gabarito: B
As Metodologias Ativas combinam com professores que, como agente de facilitação
dos processos de aprendizagem:
Baseiam suas ações nos objetivos do plano de aula sem considerar as
experiências de vida do aluno.
Estão atentos aos tempos diferenciados de aprendizagem dos alunos
pertencentes a um mesmo grupo.
Mantém o foco nos alunos como grupo homogêneo sem considerar as
particularidades e necessidades de cada um individualmente.
Gabarito: B
Qual a sugestão dada para organizar as Situações de Aprendizagem?
Percurso, Circuito, Jogo: realizam as habilidades em sequência, passam por
estações e realizam atividades lúdicas.
Percurso e Circuito: realizam as habilidades em sequência e passam por
estações.
Circuito e Jogo: passam por estações e realizam atividades lúdicas.
 
Gabarito: A
Não é uma verdade sobre as Metodologias Ativas:
Para promover a aprendizagem efetiva não basta apenas dar acesso à
informação, é preciso estimular a aprendizagem e a participação do aluno em
sala de aula, fazendo com que ele utilize todas as suas dimensões
sensório/motor, afetivo/emocional e mental/cognitiva.
O professor atua como facilitador ou orientador para que o estudante
pesquise, reflita e decida o que fazer para atingir os objetivos de aprendizado
estabelecidos.
O aluno torna-se consciente dentro do processo que envolve sua
aprendizagem, mas não possui liberdade para escolher os caminhos que ele
deverá percorrer para resolução dos problemas, já que o professor é quem faz
isso.
 
Gabarito: C
Quais devem ser os objetivos das aulas de Educação Física na Educação Básica?
Instruir sobre regras e movimentos das modalidades esportivas aliadas ao
estímulo de vida saudável que será importante para manter o bom
condicionamento do corpo e da mente.
Orientar sobre os valores do esporte aliadas ao estímulo de habilidades
socioemocionais essenciais para o convívio harmonioso em sociedade.
Ensinar atividades físicas e esportivas aliadas ao estímulo de habilidades
motoras e socioemocionais que vão gerar atitudes necessárias à sua vivência
em sociedade.
 
Gabarito: C
O que as Metodologias Ativas propõem de inovador quando comparadas às
metodologias de ensino tradicionais?
Estímulo à participação ativa do aluno em sala de aula, fazendo dele o
protagonista e orientador da sua própria aprendizagem, enquanto o professor
apenas observa passivamente sem qualquer intervenção.
Estímulo à participação ativa do professor em sala de aula, fazendo dele o
protagonista e orientador da aprendizagem do aluno, sendo este último
apenas responsável por armazenar o que foi transferido.
Estímulo à aprendizagem e à participação ativa do aluno em sala de aula,
fazendo dele o protagonista e orientador da sua própria aprendizagem
mediante supervisão do professor durante todo o processo, que deve desafiá-
lo a encontrar soluções para problemas apresentados.
Gabarito: C
Sobre o Estilo de Ensino Inclusivo, é correto afirmar que:
O professor não poderá alterar regras e recursos para inclusão dos alunos
nas atividades já que eles deverão encontrar a melhor maneira de se adaptar.
O professor é o responsável por determinar as melhores trilhas em que o
aluno consegue participar com eficácia e segurança, independente das suas
condições, limitações ou deficiência física.
O professor deve ficar atento para flexibilizar ou adaptar regras e recursos
diante das circunstâncias de facilidades ou dificuldades do grupo, podendo
inclusive gerar um novo jogo ou atividade.
 
Gabarito: C
Entre as alternativas abaixo, qual não é um benefício de utilizar se os jogos
modificados?
São uma opção eficaz para o desenvolvimento de habilidades esportivas, o
aumento do volume e da intensidade da atividade física nas aulas de
educação física.
Os jogos diminuem as exigências de habilidades, permitindo a inclusão de
todos os alunos enquanto desenvolvem o sentido de coletividade.
Permitem a mudança de regras de acordo com as preferências dos alunos.
Gabarito: C
O que é o Impulsiona?
Programa que propõe a modificação das aulas de Educação Física, com
objetivo de utilizar o esporte somente como lazer.
Programa que visa a formação de atletas de alto rendimento.
Programa que utiliza o esporte como ferramenta educacional para contribuir
com o desenvolvimento integral das crianças e adolescentes.
Gabarito: C