Psicologia do Desenvolvimento, Relações Sócio-Afetivas, Dinâmica das Relações Familiares e as Implicações na Saúde Mental PROVA

Psicologia do Desenvolvimento, Relações Sócio-Afetivas, Dinâmica das Relações Familiares e as Implicações na Saúde Mental PROVA


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1. Psicologia do Desenvolvimento, Relações Sócio-Afetivas, Dinâmica das Relações Familiares e as Implicações na Saúde Mental 14329-40-ED11392_06_06-202031 
Pergunta 1
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	Qual a necessidade de um psicopedagogo conhecer psicologia do desenvolvimento?
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Esse conhecimento propicia um acompanhamento das fases evolutivas de um indivíduo, permitindo que o profissional faça uma análise das prováveis lacunas no desenvolvimento do(a) seu(sua) cliente
	
	b. 
É preciso conhecer o passado e o presente para saber o quanto a família está estruturada e oferecendo recursos de desenvolvimento para o(a) seu(sua) descendente que procura o psicopedagogo para atendimento
	
	c. 
A fecundação, gestação, aquisições hereditárias, questões neurofisiológicas, experiências que levam à aprendizagem, fatores sociais e culturais que incluem a família, são relevantes e determinantes para o progresso do atendimento familiar em psicopedagogia
	
	d. 
Não há necessidade de se conhecer as fases do desenvolvimento infantil. O psicopedagogo consegue muito bem trabalhar apenas com as dificuldades de aprendizagem e a cognição
	
	e. 
Contribui para o psicopedagogo intervir na escola, apontando a necessidade de reprovação ou de reforço escolar
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: a
A integração total do sujeito ao seu meio de convívio é que vai criar pontes de contato com o mundo em que vive e com ele possa lidar na vida adulta. Seu desenvolvimento se estabelecerá de forma a permitir-lhe superar as frustrações de acordo com o que lhe foi transmitido, do ambiente em que se submeteu desde a fecundação, nos momentos de formação de sua personalidade e no desenrolar de sua vida.
Resposta: Unid. 1 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, pp. 7-8.
	
	
	
· Pergunta 2
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	Um psicopedagogo, ao investigar as etapas do desenvolvimento, deve atentar para:
I. Desenvolvimento dos aspectos sensoriais que recebem informações da visão, audição, tato e paladar. Mesmo que os sentidos citados sejam fundamentais no desenvolvimento da linguagem, uma criança que apresentou algum deficit sensorial irá desenvolver perfeitamente e com facilidade os elementos necessários a conviver socialmente, no estabelecimento da aprendizagem e da afetividade. Mesmo que não receba estímulo suficiente do ambiente, uma vez que a natureza opera por leis da compensação.
II.Mudanças nos processos de pensamento, memória e capacidades para a linguagem.
III. Desenvolvimento físico e motricidade, em que verificará mudanças na altura, peso, aquisição de habilidades motoras etc. Embora essas informações só sejam relevantes para a área médica.
IV. No âmbito do comportamento social, que terá como determinante sua personalidade, as possibilidades de alterações no autoconceito, identidade de gênero e relacionamentos interpessoais etc., e do emocional, cuja capacidade dá ao indivíduo a possibilidade de estabelecer vínculos com seus pares e com o ambiente.
Assinale qual das alternativas está correta:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
I e II
	
	b. 
II, III e IV
	
	c. 
II e IV
	
	d. 
III e IV
	
	e. 
I, II, III e IV
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: c
No âmbito da psicologia do desenvolvimento os profissionais encontrarão estudos dos aspectos cognitivos, por exemplo:
· Mudanças nos processos de pensamento, memória e capacidades para a linguagem;
· No âmbito do comportamento social que terá como determinante sua personalidade, as possibilidades de alterações no autoconceito, identidade de gênero e relacionamentos interpessoais, etc. e o emocional cuja capacidade dá ao indivíduo a possibilidade de estabelecer vínculos com seus pares e com o ambiente.
PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, pp. 8-9.Unid. 1
	
	
	
· Pergunta 3
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	Um adulto que apresenta comportamento obsessivo e compulsivo por limpeza pode manifestar esse comportamento na sua aprendizagem através da limpeza da mesa, cadeira, preocupação excessiva com o capricho e perfeccionismo na organização e elaboração das lições e trabalhos escolares. Pensando nas fases evolutivas descritas por Freud, pode estar associado a uma fixação na fase:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
Oral, por ter um impulso à vida. Organização e limpeza são fundamentais para manutenção da saúde e vida
	
	b. 
Anal, por ser a fase responsável pela aquisição dos hábitos de higiene e controle do esfíncter
	
	c. 
Essa fixação é positiva, pois todo perfeccionismo gera no indivíduo um alto comprometimento com a tarefa a ser executada e ela ficará muito bem feita
	
	d. 
Fase fálica, pois é a representação da estrutura psicossocial
	
	e. 
Complexo de Édipo. Nessa fase o indivíduo fica fixado na figura do pai
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: b
O perfeccionismo não necessariamente é uma qualidade ou uma habilidade, quando trás consigo uma carga de ansiedade ou angústia, pode estar associado a uma obsessão conforme vimos na Unidade 1. A fixação na fase anal pode acarretar comportamentos obsessivos que não necessariamente compõem um transtorno obsessivo compulsivo, pode fazer parte apenas de uma manifestação comportamental que pode trazer prejuízos na aprendizagem em qualquer faixa etária, incluindo a fase adulta.
Unid. 1 PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO, pp. 16-20.
	
	
	
· Pergunta 4
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	A respeito da psicopedagogia, podemos afirmar que:
III. Tem sua base formada na psicologia do desenvolvimento, psicanálise e pedagogia.
III. Seu principal objetivo é o educando.
III. Seu principal objetivo é um bom trabalho da escola.
III. Seu principal instrumento de trabalho é a escuta.
III. Sua prioridade é o atendimento clínico e trabalho das emoções.
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
As alternativas I, III e IV estão corretas
	
	b. 
As alternativas II, IV e V estão corretas
	
	c. 
As alternativas I, II e IV estão corretas
	
	d. 
As alternativas II e IV estão corretas
	
	e. 
As alternativas III e IV estão corretas
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: c
A psicopedagogia teve sua origem na interface entre psicanálise, psicologia do desenvolvimento e pedagogia. Seu principal instrumento de trabalho é a escuta e através dessa poderá compreender quais elementos dificultam a aprendizagem do seu cliente. O psicopedagogo não se propõe a fazer atendimento clínico, a fim de trabalhar as emoções que estão presentes e nem a subjetividade, o seu trabalho é dentro da esfera da cognição, preenchendo as lacunas deixadas por deficit na aprendizagem, promovendo estratégias de estudo e acompanhamento do conteúdo aprendido.
Unid. II: DESENVOLVIMENTO COGNITIVO E AFETIVO: INTERFACES ENTRE A PSICANÁLISE E A PSICOPEDAGOGIA, pp. 42-44.
	
	
	
1. Pergunta 5
0,7 em 0,7 pontos
	
	
	
	Uma dificuldade de aprendizagem pode ter diversas origens. Ao refletir sobre elas, assinale a alternativa que não corresponde aos fatores que interferem na qualidade do aprendizado:
	
	
	
	
		Respostas:
	a. 
As questões que interferem na aprendizagem podem ser tanto internas quanto externas
	
	b. 
A subjetividade interfere diretamente na aprendizagem e podem estar associadas às questões ligadas à personalidade, afetividade, sintomas e disfunções
	
	c. 
O contexto no qual o aluno está inserido raramente interfere no aprendizado escolar, porque a estrutura física que rodeia o aluno (a escola, o professor, os amigos, a moradia, a família etc.) não fazem parte de sua subjetividade e a cognição pertence ao mundo interno e não externo
	
	d. 
A dificuldade de aprendizagem pode se manifestar através da dificuldade reativa, do sintoma e da inibição cognitiva
	
	e. 
O bullying pode ser considerado um dos fatores que interferem na aprendizagem e pode ser considerado uma questão externa que provoca um aumento de angústias, ansiedades, sentimentos de menos valia, insegurança e medo interno
	Feedback da resposta:
	Alternativa correta: c
O ambiente externo promove um impacto no mundo interno, tudo que cerca e envolve um aluno pode alterar o seu estado interno e com isso interferir na qualidade do