PSICOLOGIA APLICADA AO ESPORTE QUESTIONÁRIO UNIDADE II - EDUCAÇÃO FÍSICA UNIP

Prévia do material em texto

Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE II
PSICOLOGIA APLICADA AO ESPORTE 7091-30_54805_R_20202_01 CONTEÚDO
Usuário wellington.pinto2 @aluno.unip.br
Curso PSICOLOGIA APLICADA AO ESPORTE
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE II
Iniciado 09/09/20 22:18
Enviado 10/09/20 13:21
Status Completada
Resultado da tentativa 5 em 5 pontos  
Tempo decorrido 15 horas, 2 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente
Pergunta 1
Considere o texto abaixo, analise as perguntas propostas e identifique a alternativa correta:
 
Bellucci sem freio no Masters 1.000 de Madri Brasileiro venceu Thomas Berdych, ontem, e está na
semifinal
 
MADRI (AE) - O brasileiro Thomaz Bellucci confirma a melhor fase de sua carreira ao chegar às
semifinais do Masters 1.000 de Madri, na Espanha, derrotando o tcheco Thomas Berdych, sétimo do
mundo, por 2 sets a 0 - com parciais de 7/6 (7/2) e 6/3, em 1h33 de partida, e garantindo vaga inédita
para as semifinais. A última vez que o Brasil teve um tenista nesta fase de um torneio Masters foi em
2003, com Gustavo Kuerten em Indian Wells (Estados Unidos). Independentemente do que acontecer
hoje, os resultados em Madri já renderam preciosos dividendos a Bellucci, atual número 36 do
ranking da Associação de Tenistas Profissionais (ATP). O tenista ganhou elogios do ex-número 1 do
mundo, Gustavo Kuerten. "A tendência é de que o jogo dele também cresça porque a partir de agora
ele vai acreditar cada vez mais no próprio jogo", antevia Guga na última quinta, depois da vitória
sobre o britânico Andy Murray, número 4 do mundo, nas oitavas de final. A previsão se confirmou e o
resultado contra Berdych garantiu a Bellucci uma posição de cabeça de chave em Roland Garros.
Com isso, será mais fácil evitar adversários entre os melhores do ranking mundial nas primeiras
rodadas do Grand Slam francês, que começará no próximo dia 22. Assim como na partida anterior, o
brasileiro comemorou o fato de ter sido capaz de mostrar todo o seu potencial. "Foi mais um dia
especial em que novamente joguei o meu melhor tênis. Hoje, consegui fazer tudo o que eu e o Larri
(Passos, técnico do tenista) tínhamos conversado. Acho que foi uma vitória perfeita", afirmou
Bellucci. O tenista número 1 do Brasil tem ressaltado a importância do aspecto psicológico. "Acho
que a consciência mental que estou tendo esta semana está fazendo toda a diferença. Era realmente
o que faltava para deslanchar e jogar de igual para igual entre os melhores". O técnico Larri Passos
destaca a evolução de Bellucci em um fundamento em especial. "As mudanças de saque estão
rendendo frutos. Thomaz foi corajoso em mudar e acreditou em mim. Espero que o público brasileiro
esteja curtindo esse Thomaz mais sóbrio e vibrante".
 
Analisando o texto é possível identificar como foi importante o aspecto psicológico do atleta em seu
desempenho. E isto está diretamente relacionado com a mudança da técnica do saque com auxílio
do Treinamento Mental. Pensando nesta relação identifique o processo correto:
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,5 em 0,5 pontos
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_115730_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_115730_1&content_id=_1549539_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
Resposta
Selecionada:
c.
(1) Há uma conversa sobre os acontecimentos transcorridos desde a sessão
anterior de treinamento mental, a proposição de uma técnica a ser realizada e o
fornecimento ao esportista de explicações sobre esse exercício, (2) a execução
da técnica em visualização, (3) análise dos efeitos provocados pelo exercício
mental.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: b. 
Após a conclusão da análise dos dados de um determinado estudo, pode-se perceber um grande
aumento no número de acertos do fundamento "passe" nos três atletas participantes. Análise esta,
possível a partir do " scout " técnico elaborado pela pesquisadora, imprescindível para o
desenvolvimento do trabalho, visto que era o mesmo que nos permitia enxergar as falhas
apresentadas pelos atletas durante as partidas e que deveriam ser corrigidas, com auxílio da
mentalização, para os jogos seguintes. Este aumento da eficiência na execução deve-se e muito,
também, ao trabalho de treinamento mental realizado com os atletas. O trabalho ajudou não só o
aprimoramento dos fundamentos, como o mesmo dava autoconfiança para os atletas entrarem em
campo sabendo que já haviam realizado (mentalmente) as jogadas esperadas com sucesso. O fato
de a mentalização ser realizada sempre um dia antes da partida reforçava ainda mais aos atletas o
que havia sido visto naquela, por a mesma estar "viva" na mente dos atletas. Os mesmos foram
orientados a praticar a mentalização algumas vezes no período entre a sessão até a hora da partida,
procurando deixar sempre "fresco" na memória o que havíamos visualizado. A técnica utilizada é um
treinamento, por isso, quanto mais vezes fosse realizada e por um intervalo de tempo maior, com
certeza aumentaria mais ainda o número de acertos, quando não, tornando zero o número de erros.
O registro da frequência cardíaca (FC) durante o treinamento foi de grande importância devido ao
monitoramento da FC poder nos revelar o grau de concentração e ativação dos atletas durante o
treinamento. A FC não deveria baixar a ponto de os atletas entrarem em estado de relaxamento
profundo ou até mesmo sono, e deveria manter-se numa ativação constante, como ocorre durante a
partida e como de fato aconteceu durante o treinamento. Com certeza, parte dessa evolução foi o
trabalho técnico-tático realizado em conjunto com a mentalização durante o campeonato. Da mesma
forma, ambos (trabalho técnico-tático e trabalho mental), são treinamentos, portanto, precisam de
tempo para dar os resultados esperados.
 
Diferentes técnicas de Treinamento Mental são utilizadas no rendimento esportivo. Qual a técnica
utilizada e descrita no texto acima?
Visualização e biofeedback.
Pergunta 3
Leia o texto a seguir para responder à questão proposta.
 
Para que um programa de treinamento mental tenha êxito, é muitas vezes necessário que, em uma
fase preliminar (antes da tríade "formação-treinamento-aplicação"), tenha havido um trabalho de
sensibilização dos atletas quanto à influência das habilidades psicológicas no desempenho esportivo
e de aumento do nível de consciência de emoções e sensações físicas. Embora frequentemente
negligenciada, a avaliação dos resultados obtidos é um elemento importante nos programas de
treinamento mental.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Resposta Selecionada: a. 
A Tríade descrita no texto pode ser caracterizada da seguinte forma:
 
I- A fase de formação consiste na aprendizagem de diferentes técnicas de treinamento mental –
através da realização de exercícios – e na identificação dos procedimentos que atendem às
necessidades do esportista em cada uma das habilidades psicológicas incluídas no programa.
II- Já o treinamento responde pela repetição das técnicas escolhidas, operacionalização (implantação
de adaptações, visando a uma maior funcionalidade), automatização e integração dos procedimentos
à rotina de treino e competição. A fase de treinamento abrange o treinamento dirigido (com a
presença do treinador mental) e o treinamento pessoal (desacompanhado, realizado no período entre
duas sessões de treinamento dirigido). Na etapa de treinamento, a autonomia do esportista é
reforçada para que este seja capaz de contar consigo mesmo.
III- O estágio de aplicaçãorefere-se à utilização, durante as competições (contexto estressante), das
técnicas de treinamento mental aprendidas e treinadas.
 
Assinale a alternativa correta:
Todas as a�rmações são verdadeiras.
Pergunta 4
Resposta Selecionada: a. 
Quando nos referimos ao comportamento humano, estamos diretamente nos referindo aos chamados
produtos cognitivo, afetivo e motor. Em psicologia do Esporte fica claro que existe uma
interdependência entre os produtos, ou seja, na medida que um dos três sofre alterações os outros
dois também sofrerão novas modificações e de intensidades variadas, com limitações consequentes
da construção de personalidade e seus aprendizados anteriores, o que deixa explícito a relação
direta do comportamento com a aprendizagem. Baseado nesta teoria e através de diferentes
princípios do condicionamento é possível construir inúmeras maneiras pedagógicas de
aprendizagens relacionadas ou não em comportamentos que são inatos ao ser humano.
Nas alternativas abaixo identifique a correta em relação aos condicionamentos de Pavlov e de
Skinner.
No condicionamento de Pavlov o sujeito apresenta papel passivo.
Pergunta 5
Resposta
Selecionada:
d.
A psicologia esportiva se baseia na análise do comportamento humano em diferentes situações
gerando instrumentos alternativos para entender tais comportamentos e modificá-los para o
desempenho esportivo de maneira indireta. Analise as afirmações abaixo sobre o comportamento e
assinale a incorreta.
O produto cognitivo é o resultado da aprendizagem de novas informações e
consequentemente novos conhecimentos. Variam em complexidade, porém
informações curtas memorizadas (datas, acontecimentos, pessoas etc.) e a
compreensão profunda de conhecimentos organizados não se aplicam.
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Pergunta 6
Resposta Selecionada: b. 
Sobre situações potencialmente estressantes no esporte competitivo:
 
I- Estilo de Vida é uma situação potencialmente estressante.
II- Demanda do Treinamento é uma situação potencialmente estressante.
III- Conflitos familiares são situações potencialmente estressantes. Está correto o que se afirma em:
Somente II.
Pergunta 7
Resposta Selecionada: c. 
Técnicas de controle da respiração, relaxamento progressivo, reestruturação cognitiva e visualização
mental referem-se a:
Treinamento das Competências Psicológicas.
Pergunta 8
Resposta Selecionada: a. 
Sarcasmo e ataques pessoais diminuem a autoconfiança e a autoestima dos atletas e prejudicam o
seu rendimento. Brandão (2010), ao afirmar isso, está se referindo à maneira como:
A torcida reage à derrota de uma equipe.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
a.
O Treinamento de Habilidades Psicológicas refere-se à prática sistemática e consistente de
habilidades mentais ou psicológicas com o propósito de melhorar o desempenho, aumentar o prazer
ou alcançar maior satisfação na atividade esportiva física. Sobre o THP, é incorreto dizer que:
Os métodos e técnicas usados nesse treinamento têm origem em muitas
fontes, principalmente na psicologia.
Pergunta 10
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
Sexta-feira, 25 de Setembro de 2020 22h07min11s GMT-03:00
Resposta Selecionada: c. 
Leia as seguintes afirmações:
 
I. Os psicólogos esportivos têm como objetivo entender e ajudar atletas de elite, crianças e
indivíduos, física e mentalmente incapacitados, idosos ou praticantes em geral a alcançarem um
desempenho máximo e/ou satisfação pessoal e desenvolvimento por meio da prática esportiva.
II. Os atletas apresentam maior risco do que os não atletas de desenvolver problemas de saúde
mental.
III. O trabalho deve ser adaptado de acordo com os objetivos do praticante, sejam eles competitivos
ou de lazer, de autossuperação ou de busca por qualidade de vida, com fins educacionais ou de
reabilitação.
 
Está correto o que se afirma em:
Somente III.
← OK
javascript:launch('/webapps/gradebook/do/student/viewAttempts?course_id=_115730_1&method=list&nolaunch_after_review=true');