APOSTILA 3 - MULTISSERIADA

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Secretaria de Educação 
Departamento de Ações Educacionais 
Divisão de Educação - Jovens e Adultos 
 
ALUNOS DA TURMA DA NOITE 
 
 
 
 
 
 
 
 
E.M.E.B. DO ESPAÇO CIDADANIA 
Educação de Jovens e Adultos 
 
APOSTILA PARA ENSINO REMOTO 
TURMA: EJA I MULTISSERIADA 
PROFESSORA: SIMONE NERI 
PERÍODO: AGOSTO/SETEMBRO DE 2020 
 
 
Endereço: R. João Pessoa, 59 – Centro - SBC/SP 
Fones: 4127-3637 / 4339-2311 
Blog da escola: escolacqp.wixsite.com/escolacqp 
E-mail: espaco.cidadania@saobernardo.sp.gov.brb 
 
MUNICÍPIO DE SÃO BERNARDO DO CAMPO 
EMEB ESPAÇO CIDADANIA 
APOSTILA 3 
 
ATIVIDADES ADAPTADAS PARA AULAS REMOTAS 
TURMA: MULTISSERIADA 
PERÍODO: NOITE 
PROFESSORA: SIMONE NERI 
ALUNO: _________________________________________ 
AGOSTO/SETEMBRO - ANO 2020 
EMEB ESPAÇO CIDADANIA 
NOME:___________________________________________DATA:___/____/____ 
PROFESSORA: SIMONE NERI TURMA: EJA I – MULTISSERIADA PERÍODO: NOITE 
 
ATIVIDADE 1 – MÚSICA 
 
SORRISO NEGRO 
CANTORA: DONA IVONE LARA 
UM SORRISO NEGRO, UM ABRAÇO NEGRO 
TRAZ....FELICIDADE 
NEGRO SEM EMPREGO, FICA SEM SOSSEGO 
NEGRO É A RAIZ DA LIBERDADE... 
NEGRO É UMA COR DE RESPEITO 
NEGRO É INSPIRAÇÃO 
NEGRO É SILÊNCIO, É LUTO 
NEGRO É...A SOLIDÃO 
NEGRO QUE JÁ FOI ESCRAVO 
NEGRO É A VOZ DA VERDADE 
NEGRO É DESTINO É AMOR 
NEGRO TAMBÉM É SAUDADE... 
UM SORRISO NEGRO! 
UM SORRISO NEGRO, UM ABRAÇO NEGRO 
TRAZ... FELICIDADE 
NEGRO SEM EMPREGO, FICA SEM SOSSEGO 
NEGRO É A RAIZ DA LIBERDADE 
COMPOSIÇÃO: ADILSON BARBADO / JAIR / JORGE PORTELA. 
https://www.letras.mus.br/dona-ivone-lara/sorriso-negro/ 
https://www.letras.mus.br/dona-ivone-lara/
https://www.letras.mus.br/dona-ivone-lara/sorriso-negro/
RESPONDA: 
1- QUAL É O NOME DA MÚSICA E DA CANTORA? 
__________________________________________________________ 
 
2- QUAL FRASE DA MÚSICA VOCÊ MAIS GOSTOU? 
 
__________________________________________________________ 
 
3- FORME FRASES COM AS PALAVRAS: 
LIBERDADE: 
__________________________________________________________ 
 
AMOR: 
__________________________________________________________ 
 
FELICIDADE: 
__________________________________________________________ 
SORRISO: 
__________________________________________________________ 
SAUDADE: 
__________________________________________________________ 
 
4- COMPLETE A PARTE DA MÚSICA: 
UM SORRISO 
UM NEGRO 
TRAZ 
NEGRO SEM FICA SEM 
NEGRO É A RAIZ DA 
5 - MINHAS CARACTERÍSTICAS: 
COR DOS OLHOS:___________________________________________ 
COR DO CABELO:___________________________________________ 
 
MEU CABELO É: 
( ) CACHEADO ( ) LISO ( ) ONDULADO ( ) CRESPO 
( ) CURTO ( ) MÉDIO ( ) LONGO ( ) CARECA 
 
6- VOCÊ GOSTA DE SUAS CARACTERÍSTICAS FÍSICAS? 
( ) SIM ( ) NÃO 
POR QUÊ? 
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
7- ESCREVA O NOME DAS COMIDAS DE ORIGEM AFRICANA: 
 
 
 
 
 
 
8- ESCREVA O NOME DOS INSTRUMENTOS DE ORIGEM AFRICANA: 
 
 
 
OBSERVE OS ACENTOS 
 
9- ACENTUE CORRETAMENTE AS PALAVRAS ABAIXO: 
 SILENCIO AGUA 
 ACARAJE ESCRAVIDAO 
 SOLIDAO MUSICA 
 VIOLAO INGLES 
 
10- NA SUA OPINIÃO O QUE REPRESENTA ESSA IMAGEM? 
 
 A- ( ) AMOR 
 B- ( ) LIBERDADE 
 C- ( ) ESCRAVIDÃO 
 D- ( ) PRISÃO 
EMEB ESPAÇO CIDADANIA 
NOME:___________________________________________DATA:___/____/____ 
PROFESSORA: SIMONE NERI TURMA: EJA I – MULTISSERIADA PERÍODO: NOITE 
 
ATIVIDADE 2 - MÚSICA 
QUEM PLANTA O PRECONCEITO 
 
 
 
 
 
QUEM PLANTA PRECONCEITO 
RACISMO, INDIFERENÇA 
NÃO PODE RECLAMAR DA VIOLÊNCIA... 
NUNCA APRENDE, SÓ SE PRENDE, NÃO SE DEFENDE 
SE ACORRENTA, TOMA O MAL 
TRAGA O MAL, EXPERIMENTA 
POR ISSO AINDA HÁ MUITO O QUE APRENDER (...) 
 CRIANÇAS NÃO NASCEM MÁS 
CRIANÇAS NÃO NASCEM RACISTAS 
CRIANÇAS NÃO NASCEM MÁS 
APRENDEM O QUE A GENTE ENSINA (...) 
A REPRESSÃO POLICIAL 
A CRIANÇA SEM PRESENTE DE NATAL 
O PARCEIRO SE RENDENDO AO MAL 
QUEM PLANTA A VIOLÊNCIA 
COLHE ÓDIO NO FINAL(...) 
CANTOR E COMPOSIÇÃO: NATIRUTS 
https://www.youtube.com/watch?v=G0g4uUvdMGk 
https://www.letras.mus.br/natiruts/
https://www.youtube.com/watch?v=G0g4uUvdMGk
ATIVIDADES 
1- QUAL O TÍTULO DA MÚSICA? E O CANTOR? 
__________________________________________________________ 
 
2- QUAIS ASSUNTOS SÃO QUE APARECEM NA MÚSICA? 
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
3- FAÇA UMA LISTA DE TIPOS DE PRECONCEITOS QUE VOCÊ JÁ 
VIU? 1-_________________________________________ 
2-_________________________________________ 
3-_________________________________________ 
4-_________________________________________ 
5-_________________________________________ 
 
4- ESCREVA UMA FRASE SOBRE A IMAGEM: 
 
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
EMEB ESPAÇO CIDADANIA 
NOME:___________________________________________DATA:___/____/____ 
PROFESSORA: SIMONE NERI TURMA: EJA I – MULTISSERIADA PERÍODO: NOITE 
 
ATIVIDADE 3 – TEXTO: O QUE É PRECONCEITO? 
 
SIGNIFICADO DE PRECONCEITO 
 
PRECONCEITO É UM SUBSTANTIVO ABSTRATO QUE DESIGNA 
O ATO DE JULGAR, OU SEJA, DE EMITIR-SE UM JUÍZO OU UMA 
SENTENÇA SOBRE ALGO ANTES DE CONHECER-SE O QUE SE É 
JULGADO. 
 
PRECONCEITO E DISCRIMINAÇÃO 
 
APESAR DE SOCIALMENTE LIGADOS, OS TERMOS PRECONCEITO E 
DISCRIMINAÇÃO TÊM SIGNIFICADOS DIFERENTES. ENQUANTO O 
PRECONCEITO É O PRÉ-JULGAMENTO, A DISCRIMINAÇÃO É O ATO 
DE DIFERENCIAR, DE DAR TRATAMENTO DIFERENTE. A 
DISCRIMINAÇÃO É A AUSÊNCIA DE IGUALDADE OU A 
MANIFESTAÇÃO DAS PREFERÊNCIAS, CAUSANDO CISÕES SOCIAIS 
ENTRE OS INDIVÍDUOS. 
 
ACRÓSTICOS 
1- ESCREVA UMA FRASE OU UMA PALAVRA INICIANDO COM CADA 
LETRA DA PALAVRA PRECONCEITO: 
P _________________________________________________________ 
R _________________________________________________________ 
E _________________________________________________________ 
C _________________________________________________________ 
O ________________________________________________________ 
N _________________________________________________________ 
C _________________________________________________________ 
E _________________________________________________________ 
I _________________________________________________________ 
T _________________________________________________________ 
O ________________________________________________________ 
 
2- ESCREVA UMA FRASE OU UMA PALAVRA INICIANDO COM CADA 
LETRA DA PALAVRA TOLERÂNCIA: 
T_________________________________________________________ 
O_________________________________________________________ 
L _________________________________________________________ 
E _________________________________________________________ 
R ________________________________________________________ 
A _________________________________________________________ 
N _________________________________________________________ 
C_________________________________________________________ 
I _________________________________________________________ 
A _________________________________________________________ 
 
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ATIVIDADE 4 – TEXTO: EXEMPLOS DE PRECONCEITOO PRECONCEITO PODE ACONTECER DAS MAIS VARIADAS 
FORMAS. ALGUMAS DELAS APARECEM EM NOSSA SOCIEDADE 
COM MAIOR FREQUÊNCIA, POR ISSO FORAM LISTADAS: 
RACISMO: CONSISTE NO PRECONCEITO CONTRA ÍNDIOS E 
NEGROS. 
MACHISMO, SEXISMO OU MISOGINIA: É A DISCRIMINAÇÃO DA 
MULHER DE VÁRIAS FORMAS, COMO ESTRUTURAIS, SALARIAIS, 
SEXUAIS E VIOLÊNCIAS. 
INTOLERÂNCIA RELIGIOSA: CONSISTE NO PRECONCEITO 
MOTIVADO PELA RELIGIÃO. 
XENOFOBIA: O PRECONCEITO CONTRA ESTRANGEIROS OU 
CONTRA PESSOAS DO MESMO PAÍS COM COSTUMES DIFERENTES, 
EXEMPLOS PESSOAS DO NORTE OU NORDESTE. 
PRECONCEITOS ESTÉTICOS, COMO A GORDOFOBIA: A 
SOCIEDADE CRIA PADRÕES ESTÉTICOS, MUITOS IMPOSSÍVEIS DE 
SEREM ATINGIDOS PELA MAIOR PARTE DAS PESSOAS. 
LGBTFOBIA: É A MANIFESTAÇÃO DE PRECONCEITO E 
DISCRIMINAÇÃO CONTRA ESSA POPULAÇÃO. LÉSBICAS, GAYS, 
BISSEXUAIS, TRANSSEXUAIS E TRAVESTIS 
PRECONCEITO CONTRA IDOSOS: A POPULAÇÃO IDOSA TAMBÉM 
TEM SE TORNADO ALVO DE PRECONCEITO POR SER VISTA COMO 
INCAPACITANTE. 
PRECONCEITO CONTRA PESSOA COM DEFICIÊNCIA: TANTO 
DEFICIENTES FÍSICOS QUANTO DEFICIENTES COGNITIVOS, ALÉM 
DE PESSOAS QUE POSSUEM TRANSTORNOS. 
PRECONCEITO POR ORIGEM SOCIAL: ESSA FORMA, TÃO 
ENRAIZADA NO BRASIL, É MANIFESTADA PELAS ELITES 
FINANCEIRAS CONTRA AS POPULAÇÕES DESFAVORECIDAS. 
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/o-que-e-sociologia/o-que-e-preconceito.htm -ADAPTAÇÃO 
https://brasilescola.uol.com.br/o-que-e/o-que-e-sociologia/o-que-e-preconceito.htm
ATIVIDADES 
1- FAÇA UM X NOS EXEMPLOS DE PRECONCEITO QUE VOCÊ JÁ 
VIU: 
( ) RACISMO 
( ) MACHISMO 
( ) INTOLERÂNCIA RELIGIOSA 
( ) XENOFOBIA 
( ) GORDOFOBIA 
( ) LGBTFOBIA 
( ) PRECONCEITO CONTRA IDOSOS 
( ) PRECONCEITO CONTRA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA 
( ) PRECONCEITO POR ORIGEM SOCIAL 
 
2- VOCÊ JÁ SOFREU ALGUM TIPO DE PRECONCEITO? SE SIM 
QUAL? 
( ) SIM ( ) NÃO 
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
3 – OBSERVE A IMAGEM: 
 
 
QUAL TIPO DE PRECOCEITO VOCÊ PERCEBEU? 
__________________________________________________________ 
MARQUE UM X NOS EMOJIS QUE VOCÊ ACHA QUE MOSTRA O 
SENTIMENTO DAS PESSOAS QUE SOFREM PRECONCEITO? 
 ( ) ( ) 
 ( ) ( ) 
( ) ( ) 
 
 
9. ESCREVA O QUE REPRESENTAM AS FIGURAS ABAIXO: 
 
 
 
 
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ATIVIDADE 5 – TIRINHAS 
 
MARQUE UM X SE VOCÊ JÁ VIVEU OU VIU ALGUÉM PASSAR ALGO 
PARECIDO? 
 
( ) SIM ( ) NÃO 
COMENTE:_________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
( ) SIM ( ) NÃO 
COMENTE:_________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
( ) SIM ( ) NÃO 
COMENTE:_________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
 
( ) SIM ( ) NÃO 
COMENTE:_________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
( ) SIM ( ) NÃO 
COMENTE:_________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
( ) SIM ( ) NÃO 
COMENTE:_________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
( ) SIM ( ) NÃO 
COMENTE:_________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
( ) SIM ( ) NÃO 
COMENTE:_________________________________________________
__________________________________________________________ 
MARQUE COM UM X A ALTERNATIVA QUE VOCÊ ACHA QUE 
REPRESENTA CADA TIRINHA: 
 
A-( ) QUE NÃO IMPORTA A COR DA PELE, TODOS SOMOS IGUAIS 
B-( ) QUE A COR NOS FAZ SUPERIOR AOS OUTROS 
C-( ) QUE A COR DO SANGUE É DIFERENTE 
 
A- ( ) QUE TODOS TEMOS DINHEIRO 
B- ( ) QUE POUCOS TEM DINHEIRO E OS OUTROS QUASE NADA 
C- ( ) QUE NINGUÉM TEM DINHEIRO 
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ATIVIDADE 6 – RACISMO 
 
RACISMO 
 
O RACISMO É A CRENÇA EM QUE UMA RAÇA, ETNIA OU CERTAS 
CARACTERÍSTICAS FÍSICAS SEJAM SUPERIORES A OUTRAS. 
O RACISMO PODE SE MANIFESTAR TANTO EM NÍVEL INDIVIDUAL, 
COMO EM NÍVEL INSTITUCIONAL, ATRAVÉS DE POLÍTICAS COMO A 
ESCRAVIDÃO, O APARTHEID (SEPARAÇÃO DE NEGROS E 
BRANCOS), O HOLOCAUSTO, O COLONIALISMO, O IMPERIALISMO, 
DENTRE OUTROS. 
EMBORA O RACISMO ASSOCIE-SE AO PRECONCEITO CONTRA OS 
NEGROS, ELE PODE SE MANIFESTAR CONTRA QUALQUER RAÇA 
OU ETNIA, SEJAM ASIÁTICOS, INDÍGENAS ETC. 
CONVÉM LEMBRAR QUE A PRÁTICA DO RACISMO, NO BRASIL, É 
CONSIDERADO UM CRIME INAFIANÇÁVEL, COM PENA DE ATÉ 3 
ANOS DE PRISÃO. 
Juliana Bezerra 
 Professora de História 
 
1) QUAL É O TÍTULO DO TEXTO? 
__________________________________________________________ 
 
2) QUEM É O AUTOR DO TEXTO? 
__________________________________________________________ 
 
3) QUAL É O TEMA PRINCIPAL DO TEXTO? 
__________________________________________________________ 
 
4) AS PESSOAS SÃO FISICAMENTE IGUAIS? JUSTIFIQUE SUA 
RESPOSTA.________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
5) PODEMOS CONSIDERAR QUE UMA PESSOA SEJA MELHOR DO 
QUE OUTRA? JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA. 
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
6) É CERTO MALTRATAR AS PESSOAS QUE TEM NECESSIDADES 
ESPECIAIS? JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA. 
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
7) ENCONTRE NO CAÇA PALAVRAS AS PALAVRAS ABAIXO: 
DESIGUALDADE – DISCRIMINAÇÃO – PRECONCEITO – RAÇA - 
ETNIA – RESPEITO – DESIGUALDADE – RACISMO – 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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ATIVIDADE 7 – POEMA 
 
POEMA 
 
“HOMEM BRANCO, 
QUANDO EU NASCI, EU ERA NEGRO. 
QUANDO EU CRESCI, EU ERA NEGRO. 
QUANDO EU VOU AO SOL, EU SOU NEGRO. 
QUANDO EU ESTOU COM FRIO, EU SOU NEGRO. 
QUANDO EU ESTOU COM MEDO, EU SOU NEGRO. 
QUANDO EU ESTOU DOENTE, EU SOU NEGRO. 
QUANDO EU MORRER, EU SEREI NEGRO. 
E VOCÊ HOMEM BRANCO? 
QUANDO VOCÊ NASCEU, ERA ROSA. 
QUANDO VOCÊ CRESCEU, ERA BRANCO. 
QUANDO VOCÊ VAI AO SOL, FICA VERMELHO. 
QUANDO VOCÊ FICA COM FRIO, FICA ROXO. 
QUANDO VOCÊ ESTÁ COM MEDO, FICA BRANCO. 
QUANDO VOCÊ FICA DOENTE, FICA VERDE. 
QUANDO VOCÊ MORRER, FICARÁ CINZA. 
DEPOIS DE TUDO ISSO HOMEM BRANCO, VOCÊ AINDA TEM O 
TOPETE DE ME CHAMAR DE 
HOMEM DE COR? ” 
 
 
 
 
 
 
 
Autor desconhecido, retirado de http://www.todacriancapodeaprender.org.br/por-que-a-cor-da-pele-naoDEPOIS DE LER O POEMA, RESPONDA: 
1) QUAL É O SIGNIFICADO DA PALAVRA RACISMO PARA VOCÊ? 
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
2) DE QUE FORMA VOCÊ ACHA QUE A PALAVRA RACISMO PODE 
AFETAR A VIDA DAS PESSOAS? 
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
 
3) VOCÊ ASSISTE TELEVISÃO? ( ) SIM ( ) NÃO 
 
4) QUAL É O PADRÃO DE BELEZA QUE A TV E A MÍDIA APRESENTAM 
EM SUAS PROGRAMAÇÕES? 
( ) FEIO 
( ) MAGRO 
( ) BAIXO 
( ) BONITO 
( ) ALTO 
( ) NEGRO 
 
 
( ) COM CABELO 
( ) DEFICIENTE 
( ) ATLÉTICO (A) 
( ) CARECA 
( ) LOIRO 
( ) GORDO 
 
5) QUAIS OS GRUPOS ÉTNICOS QUE MAIS SE DESTACAM EM 
RELAÇÃO AO SUCESSO PESSOAL, PROFISSIONAL? 
( ) INDÍGENAS 
( ) PRETOS 
( ) BRANCOS 
( ) AMARELOS 
( ) PARDA 
 
6) LEIA A TIRINHA ABAIXO: 
Conheça a história do turbante: https://www.youtube.com/watch?v=hHuAsAKDR6w 
RESPONDA: 
A) NA SUA OPINIÃO, VOCÊ ACHA IMPORTANTE O USO DE 
ACESSÓRIOS COMO SÍMBOLO DE UMA CULTURA? 
 
( ) SIM ( ) NÃO 
 
B) OS NOSSOS INDÍGENAS, USAVAM/USAM OS COCARES PARA 
EXPRESSAR DIVERSOS SIGNIFICADOS EM SUACULTURA. 
EM UMA DAS NOSSAS FESTAS DE RUA MAIS TRADICIONAIS, O 
CARNAVAL, MUITAS PESSOAS SE FANTASIAM, USANDO COCARES E 
TURBANTES COMO PARTE DE SEUS ADEREÇOS. 
NESSA SITUAÇÃO, VOCÊ ACREDITA: 
 
 
( ) QUE AS PESSOAS USAM ESSES ADEREÇOS POR USAR, SEM 
CONHECER A REAL HISTÓRIA DELES. 
 
( ) QUE AS PESSOAS FAZEM UMA PESQUISA APROFUNDADA E 
CONHECEM OS SIGNIFICADOS POR TRÁS DOS SÍMBOLOS. 
 
( ) QUE A MAIORIA DAS PESSOAS SÃO DE ORIGEM AFRICANAS OU 
INDÍGENAS E POR ISSO, CONHECEM O REAL SIGNIFICADO. 
 
EMEB ESPAÇO CIDADANIA 
NOME:___________________________________________DATA:___/____/____ 
PROFESSORA: SIMONE NERI TURMA: EJA I – MULTISSERIADA PERÍODO: NOITE 
 
ATIVIDADE 8 – A CULTURA AFRO-BRASILEIRA 
 
 
CONHECEREMOS ALGUMAS PERSONALIDADES NEGRAS, QUE 
TANTO CONTRIBUÍRAM E COLABORAM PARA A NOSSA CULTURA 
TÃO DIVERSA. VAMOS LÁ? 
 
ALEIJADINHO (1730 - 1814) 
 
 
NO PASSADO E NO PRESENTE, AS MANIFESTAÇÕES CULTURAIS 
REPRESENTAM UMA FORMA DE RESISTÊNCIA. PARA OS 
ESCRAVIZADOS, PRESERVAR A LÍNGUA, AS MÚSICAS, A CULINÁRIA, 
AS HISTÓRIAS E A RELIGIÃO TRAZIDAS DA ÁFRICA SIGNIFICAVA NÃO 
ACEITAR PASSIVAMENTE SUA CONDIÇÃO. 
HOJE, OS MOVIMENTOS NEGROS UTILIZAM A CULTURA TAMBÉM 
COMO UMA DEMARCAÇÃO DE SUA IDENTIDADE E, POR 
CONSEQUÊNCIA, DE SUA LUTA. APESAR DISSO, MUITAS DE SUAS 
MANIFESTAÇÕES E SEUS REPRESENTANTES NÃO SÃO 
CONHECIDOS DA MAIOR PARTE DA POPULAÇÃO. POR ISSO, É 
IMPORTANTE APRESENTÁ-LAS. 
A CULTURA AFRO-BRASILEIRA, SEUS PERSONAGENS E 
CONTRIBUIÇÕES 
 
FILHO DE UM PORTUGUÊS COM UMA ESCRAVA, 
ANTÔNIO FRANCISCO LISBOA É CONSIDERADO 
O MAIOR REPRESENTANTE DOS ESTILOS 
BARROCO E ROCOCÓ NO CONTINENTE 
AMERICANO. DEIXOU OBRAS EM DIVERSAS 
CIDADES DE MINAS GERAIS. 
 
APESAR DA FAMA PELAS 
COMPOSIÇÕES E ARRANJOS DE 
CHOROS, PIXINGUINHA FOI 
TAMBÉM MAESTRO DA 
ORQUESTRA DA COMPANHIA 
NEGRA DE REVISTAS, NA 
PRIMEIRA METADE DO SÉCULO 
20, PARA A QUAL MUSICOU 
DIVERSAS PEÇAS TEATRAIS. 
FOTO: WALTER FIRMO 
 
 
AGORA É COM VOCÊ! 
1) VOCÊ CONHECE ALGUNS ARTISTAS NEGROS? (CANTORES, 
ATORES, ESCRITORES, BAILARINOS, POLÍTICOS ETC.) 
FAÇA UMA PESQUISA SOBRE PERSONALIDADES NEGRAS E 
REGISTRE AQUI. CAPRICHE! 
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SAIBA MAIS: www.museuafrobrasil.org.br 
PIXINGUINHA (1897 - 1973) 
EMEB ESPAÇO CIDADANIA 
NOME:___________________________________________DATA:___/____/____ 
PROFESSORA: SIMONE NERI TURMA: EJA I – MULTISSERIADA PERÍODO: NOITE 
 
ATIVIDADE 9 – PRECONCEITO 
 
 
VOCÊ QUE USA INTERNET E A TELEVISÃO, E JÁ VIU ALGUMA 
PESSOA SER ATACADA VERBALMENTE POR PRECONCEITO E 
RACISMO, COMO POR EXEMPLO, UM JOGADOR DE FUTEBOL OU 
UM COLEGA? 
DESCREVA COMO FOI O OCORRIDO: 
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PROFESSORA: SIMONE NERI TURMA: EJA I – MULTISSERIADA PERÍODO: NOITE 
 
ATIVIDADE 10 – NOTÍCIA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
http://www.publicdomainpictures.net/viewimage.php?image=6922&picture=meninas-africano 
A HISTÓRIA MOSTRA COMO OS NEGROS SOFRERAM NO PASSADO 
COM A ESCRAVIDÃO E O PRECONCEITO. MAS COM O TEMPO, O 
SER HUMANO PERCEBEU COMO TAL ATITUDE É COMPLETAMENTE 
INACEITÁVEL E O RACISMO VIROU ALGO PUNIDO POR LEI, TENDO 
PENA INAFIANÇÁVEL. TODAS AS PESSOAS, NÃO IMPORTAM A 
RAÇA, TEM DIREITOS ECONÔMICOS, SOCIAIS E CULTURAIS IGUAIS. 
INFELIZMENTE, AINDA EXISTEM PESSOAS QUE NÃO TEM TAL 
COMPREENSÃO E AGEM DISCRIMINANDO OS OUTROS E 
BASEANDO-SE SOMENTE NA COR DA PELE E ETNIA. 
Texto retirado http://racismo-no-brasil.info/discriminacao-racial.html 
 
1) É IMPORTANTE COMBATER O RACISMO?____________________ 
 
2) SE SIM, O QUE VOCÊ FARIA PARA COMBATER O RACISMO? 
__________________________________________________________
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ATIVIDADE 11 – RELATO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1) ESCREVA UM PEQUENO RELATO SOBRE QUAIS AÇÕES PODEM 
SER DESENVOLVIDAS NA ESCOLA PARA EVITAR ATITUDES QUE 
LEVEM A DISCRIMINAÇÃO. 
 
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PROFESSORA:SIMONE NERI TURMA: EJA I – MULTISSERIADA PERÍODO: NOITE 
 
ATIVIDADE 12 – BIOGRAFIA 
 
ANGELA DAVIS É UMA 
FILÓSOFA, ESCRITORA, 
PROFESSORA E ATIVISTA 
ESTADUNIDENSE. DESDE 
A DÉCADA DE 1960, DAVIS 
LUTA PELOS DIREITOS DA 
POPULAÇÃO NEGRA E 
DAS MULHERES NOS 
ESTADOS UNIDOS. NOS MOVIMENTOS SOCIAIS, DEFENDE A 
IGUALDADE ENTRE NEGROS E BRANCOS E A IGUALDADE DE 
GÊNERO, ALÉM DE TEORIZAR ACERCA DA IMPORTÂNCIA DO 
FEMINISMO NEGRO PARA RECONHECER AS DIFICULDADES DA 
MULHER NEGRA NA SOCIEDADE, QUE, ALÉM DE SOFRER PELA 
MISOGINIA (AVERSÃO E ÓDIO POR MULHERES), SOFRE TAMBÉM 
PELO RACISMO. 
A LUTA DAS MULHERES PELA IGUALDADE SEMPRE ESTEVE 
PRESENTE NAS SOCIEDADES DE CLASSE MACHISTA. MUITAS 
PESSOAS COMO ANGELA DAVIS TIVERAM PAPEL IMPORTANTE NA 
DEFESA DESSE DIREITO. 
 
1) VOCÊ JÁ TINHA OUVIDO FALAR DESSA IMPORTANTE 
ESCRITORA? 
( ) SIM ( ) NÃO 
 
2) PARA VOCÊ POR QUE A PARTICIPAÇÃO EFETIVA DA MULHER 
NA HISTÓRIA É POUCO LEMBRADA PELA MAIORIA DAS PESSOAS? 
__________________________________________________________
__________________________________________________________
__________________________________________________________ 
3) USE A SUA CRIATIVIDADE PARA COLORIR ESSA GUERREIRA. 
EMEB ESPAÇO CIDADANIA 
NOME:___________________________________________DATA:___/____/____ 
PROFESSORA: SIMONE NERI TURMA: EJA I – MULTISSERIADA PERÍODO: NOITE 
 
ATIVIDADE 13 – BIOGRAFIA 
 
CAROLINA MARIA DE JESUS 
(1914-1977) ERA DE ORIGEM 
MUITO HUMILDE, NETA 
DE ESCRAVOS E UMA 
ENTRE OS OITO FILHOS DE 
UMA LAVADEIRA 
ANALFABETA. DESDE 
CRIANÇA MANIFESTAVA O 
DESEJO INTENSO DE 
APRENDER A LER E A 
CURIOSIDADE INCESSANTE 
SOBRE O MUNDO — TUDO 
PERGUNTAVA, TUDO 
QUERIA SABER. (...) 
MORANDO EM UMA FAVELA, DURANTE A NOITE TRABALHAVA 
COMO CATADORA DE PAPEL. LIA TUDO QUE RECOLHIA E 
GUARDAVA AS REVISTAS QUE ENCONTRAVA ESTAVA SEMPRE 
ESCREVENDO O QUE ACONTECIA NO SEU DIA A DIA. EM BUSCA DE 
UMA MATÉRIA SOBRE A FAVELA QUE CRESCIA SEM CONTROLE, 
UM JORNALISTA CONHECE CAROLINA E SEUS DIÁRIOS... ELA FOI 
UMA AUTORA BRASILEIRA, CONSIDERADA UMA DAS PRIMEIRAS E 
MAIS DESTACADAS ESCRITORAS NEGRAS DO PAÍS. AUTORA DO 
https://mundoeducacao.uol.com.br/historiadobrasil/escravidao-no-brasil.htm
LIVRO BEST SELLER AUTOBIOGRÁFICO “QUARTO DE DESPEJO: 
DIÁRIO DE UMA FAVELADA”. 
 
EMBORA AS PESSOAS NÃO ADMITAM QUE EXISTA PRECONCEITO 
RACIAL NO BRASIL, NOTAMOS QUE ISSO NÃO É VERDADE. 
 
1) DESDE A SUA ENTRADA NA ESCOLA O QUE VOCÊ APRENDEU 
SOBRE DISCRIMINAÇÃO RACIAL E SOCIAL? 
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2) NA SUA OPINIÃO, AS MULHERES NEGRAS TÊM “VOZ” NO BRASIL? 
JUSTIFIQUE. 
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3) ENCONTRE NO 
CAÇA PALAVRAS OS 
VOCÁBULOS ABAIXO: 
 
RACISMO 
DESIGUALDADE 
DISCRIMINAÇÃO 
PRECONCEITO 
ETNIA 
RESPEITO 
4) USE A SUA CRIATIVIDADE PARA COLORIR ESSA SUPER 
ESCRITORA: 
EMEB ESPAÇO CIDADANIA 
NOME:___________________________________________DATA:___/____/____ 
PROFESSORA: SIMONE NERI TURMA: EJA I – MULTISSERIADA PERÍODO: NOITE 
 
ATIVIDADE 14 – MÚSICA 
 
PRECONCEITO – CAZUZA 
 
POR QUE VOCÊ ME OLHA COM ESSES OLHOS DE LOUCURA? 
POR QUE VOCÊ DIZ MEU NOME? 
POR QUE VOCÊ ME PROCURA? 
SE AS NOSSAS VIDAS JUNTAS VÃO TER SEMPRE UM TRISTE FIM 
SE EXISTE UM PRECONCEITO MUITO FORTE SEPARANDO VOCÊ 
DE MIM 
É O QUE NÃO VALE NADA 
O PRECONCEITO 
É COMO ÁGUA PARADA 
E SÃO TANTOS PRECONCEITOS 
QUE É DIFÍCIL ENUMERAR 
MAS ME BASTA SE AGORA 
CADA UM PRA DENTRO OLHAR 
DISPONÍVEL NO SITE: HTTP://LETRAS.TERRA.COM.BR/CAZUZA/87859/. 
 
1) COM INFORMAÇÕES DA MÚSICA “PRECONCEITO” DO CAZUZA, 
RESPONDA: 
 
A) O QUE VOCÊ ENTENDE POR “OLHOS DE LOUCURA”? 
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B) PORQUE O PRECONCEITO É COMO “ÁGUA PARADA”? 
JUSTIFIQUE: 
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C) VOCÊ TEM PRECONCEITOS DE ALGUMA COISA? 
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D) VOCÊ JÁ OLHOU PRA DENTRO DE VOCÊ MESMO? O QUE VOCÊ 
VIU? RELATE: 
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E) POR QUE O PRECONCEITO SEPARA AS PESSOAS? JUSTIFIQUE: 
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ATIVIDADE 15 – LEI MARIA DA PENHA 
 
A LEI MARIA DA PENHA, SANCIONADA EM 7 DE AGOSTO DE 2006, 
COMO LEI N.º 11.340 VISA PROTEGER A MULHER DA VIOLÊNCIA 
DOMÉSTICA E FAMILIAR. A LEI GANHOU ESTE NOME DEVIDO À 
LUTA DA FARMACÊUTICA MARIA DA PENHA PARA VER SEU 
AGRESSOR CONDENADO. 
CARACTERÍSTICAS 
A LEI SERVE PARA TODAS AS PESSOAS QUE SE IDENTIFICAM COM 
O SEXO FEMININO, HETEROSSEXUAIS E HOMOSSEXUAIS. ISTO 
QUER DIZER QUE AS MULHERES TRANSEXUAIS TAMBÉM ESTÃO 
INCLUÍDAS. IGUALMENTE, A VÍTIMA PRECISA ESTAR EM SITUAÇÃO 
DE VULNERABILIDADE EM RELAÇÃO AO AGRESSOR. ESTE NÃO 
PRECISA SER NECESSARIAMENTE O MARIDO OU COMPANHEIRO: 
PODE SER UM PARENTE OU UMA PESSOA DO SEU CONVÍVIO. 
OBSERVE O GRÁFICO: 
O QUE FAZER EM CASO DE ABUSO OU VIOLÊNCIA DOMÉSTICA? 
O PRIMEIRO PASSO É SE INFORMAR. CONHECIMENTO TRAZ 
SEGURANÇA E A VÍTIMA PODE SE AFASTAR DE ALGUÉM QUE 
TENHA UM PERFIL DE AGRESSOR. 
O SEGUNDO PASSO É DENUNCIAR. DISCANDO 180, DE QUALQUER 
LUGAR DO PAÍS, VOCÊ TERÁ ACESSO À REDE DE ATENDIMENTO À 
MULHER, ONDE RECEBERÁ INFORMAÇÕES SOBRE O QUE FAZER E 
ONDE IR. VOCÊ TAMBÉM PODE VISITAR O SITE DO 
GOVERNO SECRETARIA DE POLÍTICAS PARA AS MULHERES, 
ONDE PODERÁ OBTER VÁRIAS INFORMAÇÕES SOBRE OS 
DIREITOS DA VÍTIMA. 
 
IDENTIFIQUE OS TIPOS MAIS COMUNS DE VIOLÊNCIA: 
http://www.spm.gov.br/
 
1- LEIA E OBSERVE A CHARGE, PENSE SOBRE O ASSUNTO QUE 
NELA É TRATADO E RESPONDA: 
 
A) O ASSUNTO ABORDADO É:________________________________ 
__________________________________________________________ 
 
 
B) PARA VOCÊ, QUAIS SERIAM AS MELHORES FORMAS PARA 
RESOLVER O PROBLEMA APRESENTADO NA CHARGE? 
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PROFESSORA: SIMONE NERI TURMA: EJA I – MULTISSERIADA PERÍODO: NOITE 
 
ATIVIDADE 16 – MÚSICA 
MARIA DA PENHA 
VOCÊ NÃO VAI TER SOSSEGO NA VIDA, SEU MOÇO 
SE ME DER UM TAPA 
DA DONA “MARIA DA PENHA” 
VOCÊ NÃO ESCAPA 
O BICHO PEGOU, NÃO TEM MAIS A BANCA 
DE DAR CESTA BÁSICA, AMOR 
VACILOU, TÁ NA TRANCA 
RESPEITO, AFINAL, É BOM E EU GOSTO 
[…] 
NÃO VEM QUE EU NÃO SOU 
MULHER DE FICAR ESCUTANDO ESCULACHO 
AQUI O BURACO É MAIS EMBAIXO 
A NOSSA PAIXÃO JÁ FOI TARDE 
[…] 
SE QUER UM CONSELHO, NÃO VENHA 
COM ESSA ARROGÂNCIA FERRENHA 
VAI DAR COM A CARA 
BEM NA MÃO DA “MARIA DA PENHA” 
ALCIONE.De tudo o que eu gosto. Rio de Janeiro: Indie; Warner, 2007. 
 
 
A LETRA DA CANÇÃO FAZ REFERÊNCIA A UMA INICIATIVA DESTINADA A 
COMBATER UM TIPO DE DESRESPEITO E EXCLUSÃO SOCIAL ASSOCIADO, 
PRINCIPALMENTE, A VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NÃO ESTÁ 
RELACIONADA SOMENTE COM A POSIÇÃO DE CLASSE, CONDIÇÃO 
FINANCEIRA OU PROFISSIONAL, MAS ESSENCIALMENTE ÀS RELAÇÕES DE 
GÊNERO CONSTRUÍDAS AO LONGO DA HISTÓRIA EM NOSSA SOCIEDADE. 
RESPONDA 
1- VOCÊ JÁ PASSOU OU VIU ALGUÉM PASSAR POR UMA SITUAÇÃO 
DE RACISMO? COMO FOI? 
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2- IDENTIFICO MINHA COR DE PELE COMO: 
( ) BRANCA / CAUCASIANA 
( ) PRETA 
( ) PARDA 
( ) AMARELA 
( ) INDÍGENA 
( ) NÃO QUERO DECLARAR 
 
3- VOCÊ VIU NOS JORNAIS AS MANIFESTAÇÕES NOS ESTADOS 
UNIDOS COM O TEMA “VIDAS NEGRAS IMPORTAM”? O QUE VOCÊ 
PENSA SOBRE ISSO? 
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4- VOCÊ JÁ SE SENTIU DISCRIMINADO? SE SIM MARQUE UM X NAS 
OPÇÕES. SE QUISER PODE MARCAR MAIS DE UMA OPÇÃO: 
 
A – ( ) OPORTUNIDADES DE TRABALHO 
B – ( ) RELACIONAMENTOS AFETIVOS 
C – ( ) NA ESCOLA 
D – ( ) EM LOJAS 
E – ( ) OUTRAS____________________________________________ 
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PROFESSORA: SIMONE NERI TURMA: EJA I – MULTISSERIADA PERÍODO: NOITE 
 
ATIVIDADE 17 – O RACISMO SUTIL POR TRÁS DAS PALAVRAS 
 
VOCÊ SABIA? 
DIVERSAS EXPRESSÕES PRESENTES NO COTIDIANO DOS 
BRASILEIROS SÃO RACISTAS? É COMUM ESCUTAR, POR 
EXEMPLO, “VOU DORMIR CEDO QUE AMANHÃ É DIA DE BRANCO” 
OU “OLHA QUE MULATA BONITA”. A MAIOR PARTE DOS 
BRASILEIROS REPRODUZ ESSAS FRASES SEM SABER SEUS 
REAIS SIGNIFICADOS, CONTRIBUINDO, MESMO QUE SEM 
INTENÇÃO , PARA A MANUTENÇÃO DO RACISMO NO PAÍS. 
NÃO SE ENGANE! PODEM PARECER SIMPLES “BRINCADEIRAS” OU 
“SÓ JEITO DE FALAR”, MAS ESSAS PALAVRAS SÃO OFENSIVAS E 
TÊM ORIGENS NA ÉPOCA COLONIAL, QUANDO OS NEGROS 
FORAM TRAZIDOS DA ÁFRICA PARA SEREM ESCRAVIZADOS NO 
BRASIL, UM LONGO E TRISTE PERÍODO DA NOSSA HISTÓRIA E 
COM CONSEQUÊNCIAS ATÉ HOJE. ESSA LINGUAGEM CONTRIBUI 
PARA O PROCESSO DE DESQUALIFICAÇÃO DOS NEGROS, QUE 
REPRESENTAM A MAIORIA DA POPULAÇÃO BRASILEIRA, E 
REFORÇAM NO INCONSCIENTE COLETIVO DA SOCIEDADE A 
RELAÇÃO PRECONCEITUOSA ENTRE NEGRITUDE E 
NEGATIVIDADE. 
JUNTE-SE A NÓS NA LUTA POR UM PAÍS COM IGUALDADE DE 
OPORTUNIDADES E RESPEITO A TODOS OS CIDADÃOS! 
 
 
VEJAMOS ALGUMAS EXPRESSÕES, E SUAS SUBSTITUIÇOES: 
ORIGEM DA PALAVRA SUBSTITUIÇÃO 
1- A DAR COM PAU BASTANTE 
2- FEITO NAS COXAS MAL FEITO 
3- MULATA (O) PARDA (O) 
4- CRIADO-MUDO MESA DE CABECEIRA 
5- SAMBA DO CRIOLO DOIDO CONFUSÃO 
6- CRIOULO / NEGÃO PRETO / NEGRO 
7- MEIA TIGELA MAL FEITO / MEDÍOCRE 
8- TEM CAROÇO NESSE ANGU AÍ TEM COISA! 
9- BUCHO CHEIO / ENCHER O BUCHO BEM ALIMENTADO / SATISFEITO 
10- LAVEI A ÉGUA QUERER SE APROVEITAR / SE DAR BEM 
11- NEGRA DE TRAÇOS FINOS / 
BELEZA EXÓTICA 
BONITA 
12- CABELO RUIM / DURO / PIXAIM / 
CABELO DE PALHA DE AÇO 
CABELO AFRO, CRESPO, CACHEADO 
13- NHACA SUJEIRA, FORTE ODOR 
14- DOMÉSTICA 
TRABALHADORA / FUNCIONÁRIA / 
SECRETÁRIA DO LAR 
15- DISPUTAR A NÊGA DESEMPATAR 
16- NÃO SOU TUAS NEGAS ME RESPEITE! 
17- AMANHÃ É DIA DE BRANCO SEGUNDA-FEIRA / DIA DE TRABALHO 
18- PRETO DE ALMA BRANCA BOA PESSOA 
19- DENEGRIR DIFAMAR 
20- A COISA TÁ PRETA 
SITUAÇÃO DESCONFORTAVEL, 
DESAGRADÁVEL, DIFÍCIL, PERIGOSA 
21- SERVIÇO DE PRETO 
TAREFA MAL FEITA / REALIZADA DE 
FORMA ERRADA 
 
A CONSTRUÇÃO DE UMA SOCIEDADE COM IGUALDADE E 
SEM DISCRIMINAÇAO PODE COMEÇAR PELO QUE VOCÊ 
FALA! 
DEPOIS QUE APRENDER O PRECONCEITO POR TRÁS DAS 
PALAVRAS, ALERTE E CONCIENTIZE AS PESSOAS AO SEU REDOR. 
NÃO É FÁCIL MUDAR A CULTURA DE UMA NAÇÃO ONDE A 
LINGUAGEM RACISTA ESTÁ TÃO NATURALIZADA, MAS COM 
INFORMAÇÃO, MUDANÇAS DE COMPORTAMENTO E UNIÃO 
PODEREMOS ENFRENTAR E ACABAR COM O RACISMO. 
1- LEIA E OBSERVE A CHARGE, PENSE SOBRE O ASSUNTO QUE 
NELA É TRATADO E COMENTE: 
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ATIVIDADE 18 – ATUALIDADES 
1- VOCÊ RECONHECE ESSAS CENAS? COMENTE SOBRE O QUE 
ACONTECEU EM CADA UMA DELAS: 
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2- O QUE PODEMOS FAZER QUANDO SOFREMOS ALGUM TIPO DE 
PRECONCEITO? QUAL A MELHOR ATITUDE A SER TOMADA? 
__________________________________________________________
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3- OBSERVE A IMAGEM: 
 
SEGUNDO O DICIONÁRIO PRIBERAM A DEFINIÇÃO DE 
PRECONCEITO É: 
 
A) IDEIA OU CONCEITO FORMADO ANTECIPADAMENTE E SEM 
FUNDAMENTO SÉRIO OU IMPARCIAL. 
 
 
B) OPINIÃO DESFAVORÁVEL QUE NÃO É BASEADA EM DADOS 
OBJETIVOS = INTOLERÂNCIA 
 
C) ESTADO DE ABUSÃO, DE CEGUEIRA MORAL. 
 
D) SUPERSTIÇÃO. 
 
"preconceito", in Dicionário Priberam da Língua Portuguesa [em linha], 2008-
2020, https://dicionario.priberam.org/preconceito [consultado em 13-08-2020]. 
 
4- SEGUNDO AS PESQUISAS: 
O QUE FAZER EM CASO DE DISCRIMINAÇÃO? 
 
NÃO FIQUE CALADO, DENUNCIE! 
▪ MANTENHA A CALMA E NÃO REVIDE COM AGRESSÃO FÍSICA 
OU VERBAL. 
 
▪ ANOTE A DATA, HORÁRIO E LOCAL DA AGRESSÃO E O NOME 
E ENDEREÇO DO AGRESSOR. 
 
▪ DIRIJA-SE, DE PREFERÊNCIA COM TESTEMUNHAS OU 
PROVAS, A DELEGACIA DE POLÍCIA MAIS PRÓXIMA E 
REGISTRE OCORRÊNÇIA; 
https://dicionario.priberam.org/preconceito
▪ DENUNCIE NO DISQUE DIREITOS HUMANOS: DISQUE 
100 (LIGAÇÃO GRATUITA); 
 
▪ DENÚNCIE TAMBÉM NO E-
MAIL OUVIDORIA@SEPPIR.GOV.BR, DA SECRETARIA DE 
POLÍTICAS DE PROMOÇÃO DA IGUALDADE RACIAL DA 
PRESIDÊNCIA DA REPÚBLICA; 
 
CONHEÇA SEUS DIREITOS! 
 A CONSTITUIÇÃO FEDERAL NO SEU ART. 5° INCISO XLII, 
DETERMINA QUE "A PRÁTICA DO RACISMO CONSTITUI CRIME 
INAFIANÇÁVEL E IMPRESCRITÍVEL, SUJEITO DE RECLUSÃO NOS 
TERMOS DA LEI" 
 ART. 3° CONSTITUEM OBJETIVOS FUNDAMENTAIS DA 
REPÚBLICA FEDERATIVA DO BRASIL: (...). - IV PROMOVER O BEM 
ESTAR DE TODOS, SEM PRECONCEITOS DE ORIGEM, RAÇA, 
SEXO, COR, IDADE E QUAISQUER OUTRAS FORMAS DE 
DISCRIMINAÇÃO. 
 ART. 5° - TODOS SÃO IGUAIS PERANTE A LEI, SEM 
DISTINÇÃO DE QUALQUER NATUREZA, GARANTINDO-SE AOS 
BRASILEIROS E AOS ESTRANGEIROS RESIDENTES NO PAÍS A 
INVIOLABILIDADE DO DIREITO À VIDA, A LIBERDADE, A 
IGUALDADE, A SEGURANÇA E A PROSPERIDADE...(...). - XLI ALEI 
PUNIRÁ A QUALQUER DISCRIMINAÇÃO ATENTATÓRIA DOS 
DIREITOS E LIBERDADES FUNDAMENTAIS. 
mailto:ouvidoria@seppir.gov.br
EMEB ESPAÇO CIDADANIA 
NOME:___________________________________________DATA:___/____/____ 
PROFESSORA: SIMONE NERI TURMA: EJA I – MULTISSERIADA PERÍODO: NOITE 
 
ATIVIDADE 19 – QUIZ 
RESPONDA: 
1- VOCÊ É A FAVOR DA MISCIGENAÇÃO (MISTURA)? 
( ) SIM ( ) NÃO 
 
2- RAÇAS EXISTEM? 
( ) SIM ( ) NÃO ( ) DEPENDE DA DEFINIÇÃO 
 
3- PARDOS SÃO NEGROS? 
( ) SIM ( ) NÃO 
 
4- VOCÊ É A FAVOR DE COTAS RACIAIS? 
( ) SIM ( ) NÃO 
 
5- VOCÊ SE CONSIDERA RACISTA? 
( ) SIM, POIS SERVE PARA DIVIDIR UMA RAÇA SUPERIOR DE 
OUTRA INFERIOR. 
( ) O RACISMO NÃO EXISTE. 
( ) NÃO, SOMOS TODOS IGUAIS. 
 
6- EXISTE RAÇAS SUPERIORES E INFERIORES? 
( ) SIM ( ) NÃO 
 
7- A DIVERSIDADE SOCIAL DEVE SER ESTIMULADA? 
( ) SIM ( ) NÃO 
8- VOCÊ TEM AMIGOS DE OUTRAS ETNIAS / CRENÇAS / OPÇÕES 
SEXUAIS? 
( ) SIM, NÃO TENHO PRECONCEITO. 
( ) NÃO, ACHO ISSO ERRADO. 
 
RESULTADO: 
 
_____ PENSA COMO RACISTA. 
_____ NÃO RACISTA. 
 
NINGUÉM NASCE ODIANDO OUTRA PESSOA PELA 
COR DE SUA PELE, POR SUA ORIGEM OU AINDA 
POR SUA RELIGIÃO. PARA ODIAR, AS PESSOAS 
PRECISAM APRENDER, E SE PODEM APRENDER A 
ODIAR, PODEM SER ENSINADAS A AMAR. 
 
NELSON MANDELA