PROJETO APLICADO NEGOCIOS III

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PLANO DE ENSINO: PROJETO APLICADO A NEGOCIOS III 
CARGA HORÁRIA TOTAL: 33h TEÓRICA: 33h PRÁTICA: 0h 
 
EMENTA 
Aborda a implementação de projetos por meio de modelagem e gestão de projetos. Estuda métodos e técnicas como PMI, PMBOK, mapeamento 
e acompanhamento dos riscos de projetos, definição do perfil do gerente de projetos, análise de informações dos projetos e desenvolvimento 
de relatório de implementação de projetos. Discute ainda a gestão da mudança organizacional. 
COMPETÊNCIAS 
I – ANALISAR E RESOLVER PROBLEMAS 
II - TRABALHO EM EQUIPE 
III – ATINGIR OBJETIVOS 
IV- ADAPTAR-SE AS MUDANÇAS 
X – LIDERANÇA 
IX – NEGOCIAÇÃO 
XII - PROJETOS 
XIV - CONTROLE E AVALIAÇÃO 
 
OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM 
1. Compreender a importância dos projetos nas organizações; 
2. Capacitar o aluno a gerir projetos integrados e seu impacto nas organizações; 
3. Desenvolver técnicas de análise e gestão de projetos avançados; 
4. Vincular sugestões de melhoria com diagnóstico organizacional; 
5. Identificar e estabelecer formas de mitigação de riscos de projetos; 
6. Desenvolver indicadores de gestão de projetos; 
7. Vincular indicadores de projetos com indicadores estratégicos organizacionais; 
8. Compreender qual o perfil de liderança necessária para acompanhamento de projetos organizacionais e de negociação; 
9. Acompanhar negociações pós-projetos organizacionais, com impacto em mudança organizacional. 
 
CRONOGRAMA DE AULA 
 
 
 
 
Unidade 1 – Estrutura Inicial 
do Relatório de Gestão de 
Projetos 
 
 
1 – Introdução 
 
2 – Justificativa 
 
3 – Objetivos do Projeto 
 
4 – Objetivos Específicos 
 
 
 
 
 
 
 
 
Objetivos de Aprendizagem 
Descrever a importância da gestão de projetos para as organizações. 
Definir entre a equipe os níveis de responsabilidade do projeto 
Definir qual projeto irá ser desenvolvido 
Elaborar o termo de abertura do projeto 
Desenvolver plano de ação inicial para a construção de projeto 
Estruturar gerenciamento de integração dos projetos 
Criar escopo do projeto 
 
Estratégias de Ensino 
 
Utilização de material referencial em diferentes formatos: vídeos, textos de 
referência conceitual, atividades de pesquisa, estudos de caso, infografias interativas, 
entre outros. 
 
Sequência sugerida: 
✓ Explorar a seção “Inspire-se” que contextualiza o tema da unidade e traz 
informações de tendências e inovações na respectiva área de conhecimento, 
aplicação prática ou estudos de caso, depoimentos ou entrevistas com 
profissionais qualificados do mercado de trabalho. 
✓ Conhecer e entender os conceitos básicos da unidade apresentados na 
seção “Explore”. Neste material são apresentados os aspectos teóricos, 
exemplos práticos e conteúdos complementares que ampliam o 
conhecimento sobre as temáticas da unidade. Explorar os vídeos e 
infografias interativas. 
 
Atividade 
Atividade não pontuada disponível na seção “Pratique e Compartilhe”. 
✓ Estudos de caso, resoluções, proposta de pesquisa ou produção criativa que 
integram atividades práticas aos conceitos teóricos básicos da unidade. 
✓ As respostas e resultados da atividade proposta devem ser postados no 
fórum disponível na sessão “Compartilhe”. 
✓ Após a postagem será disponibilizado feedback com modelo de resposta). 
 
Avaliação Formativa 
Realizar a “Atividade Avaliativa” que constitui o recurso de avaliação pontuada da 
unidade. A pontuação desta atividade fará parte da nota final na N1 (ver item 
“Avaliação” deste plano”). 
 
Unidade 2 – Desenvolvimento 
de Projeto 
 
 
5 – Escopo do Projeto 
 
 
6- Entregas do Projeto 
 
 
7 – Estrutura Analítica do 
Projeto 
 
 
8 – Cronograma do Projeto 
 
 
9 - Orçamento do Projeto 
Objetivos de Aprendizagem 
Aplicar modelo Canvas na elaboração do projeto 
Definir o tempo das atividades do projeto de acordo com o escopo elaborado. 
Definir o custo das atividades do projeto de acordo com o escopo elaborado. 
Definir quais atividades são críticas de acordo com o escopo. 
Estruturar gerenciamento de qualidade nos projetos 
Definir quais ferramentas da qualidade devem ser utilizadas no projeto 
Estruturar gerenciamento de recursos humanos nos projetos 
Criar matriz de responsabilidades no projeto 
 
Estratégias de Ensino 
 
Utilização de material referencial em diferentes formatos: vídeos, textos de 
referência conceitual, atividades de pesquisa, estudos de caso, infografias interativas, 
entre outros. 
 
Sequência sugerida: 
✓ Explorar a seção “Inspire-se” que contextualiza o tema da unidade e traz 
informações de tendências e inovações na respectiva área de conhecimento, 
aplicação prática ou estudos de caso, depoimentos ou entrevistas com 
profissionais qualificados do mercado de trabalho. 
✓ Conhecer e entender os conceitos básicos da unidade apresentados na 
seção “Explore”. Neste material são apresentados os aspectos teóricos, 
exemplos práticos e conteúdos complementares que ampliam o 
conhecimento sobre as temáticas da unidade. Explorar os vídeos e 
infografias interativas. 
 
Atividade 
Atividade não pontuada disponível na seção “Pratique e Compartilhe”. 
✓ Estudos de caso, resoluções, proposta de pesquisa ou produção criativa que 
integram atividades práticas aos conceitos teóricos básicos da unidade. 
✓ As respostas e resultados da atividade proposta devem ser postados no 
fórum disponível na sessão “Compartilhe”. 
✓ Após a postagem será disponibilizado feedback com modelo de resposta. 
 
Avaliação Formativa 
Realizar a “Atividade Avaliativa” que constitui o recurso de avaliação pontuada da 
unidade. A pontuação desta atividade fará parte da nota final na N1 (ver item 
“Avaliação” deste plano”). 
 
 
 
 
 
 
 
 
Unidade 3 – 
Organização de 
Projetos 
 
 
 
Objetivos de Aprendizagem 
Estruturar gerenciamento de comunicações nos projetos 
Definir canais de comunicação que serão utilizados nos projetos 
Desenvolver plano de gerenciamento do projeto de acordo com o modelo PERT 
Estruturar o projeto desenvolvido com auxílio de um programa específico 
Estruturar gerenciamento de riscos e de conflitos em projetos 
Criar matriz de risco do projeto 
 
Estratégias de Ensino 
 
Utilização de material referencial em diferentes formatos: vídeos, textos de 
referência conceitual, atividades de pesquisa, estudos de caso, infografias interativas, 
entre outros. 
 
Sequência sugerida: 
10 – Contatos Externos 
 
 
11 – Estrutura Interna 
 
 
12 – Papéis e Responsabilidades 
 
 
 
 
 
✓ Explorar a seção “Inspire-se” que contextualiza o tema da unidade e traz 
informações de tendências e inovações na respectiva área de conhecimento, 
aplicação prática ou estudos de caso, depoimentos ou entrevistas com 
profissionais qualificados do mercado de trabalho. 
✓ Conhecer e entender os conceitos básicos da unidade apresentados na 
seção “Explore”. Neste material são apresentados os aspectos teóricos, 
exemplos práticos e conteúdos complementares que ampliam o 
conhecimento sobre as temáticas da unidade. Explorar os vídeos e 
infografias interativas. 
 
Atividade 
Atividade não pontuada disponível na seção “Pratique e Compartilhe”. 
✓ Estudos de caso, resoluções, proposta de pesquisa ou produção criativa que 
integram atividades práticas aos conceitos teóricos básicos da unidade. 
✓ As respostas e resultados da atividade proposta devem ser postados no 
fórum disponível na sessão “Compartilhe”. 
✓ Após a postagem será disponibilizado feedback com modelo de resposta. 
 
Avaliação Formativa 
Realizar a “Atividade Avaliativa” que constitui o recurso de avaliação pontuada da 
unidade. A pontuação desta atividade fará parte da nota final na N1 (ver item 
“Avaliação” deste plano”) 
 
Unidade 4 – Plano Base do 
Projeto 
 
 
13 – Plano Inicial 
 
 
14 – Modelagem do Projeto PM 
Canvas 
 
 
15 – Plano de Gerenciamento de 
Projeto 
 
 
16- Plano de Encerramento 
 
 
 
Objetivos de Aprendizagem 
Estruturar gerenciamento de aquisições 
Validar informações inseridas norelatório 
Discutir melhorias pertinentes ao trabalho 
 
Estratégias de Ensino 
 
Utilização de material referencial em diferentes formatos: vídeos, textos de 
referência conceitual, atividades de pesquisa, estudos de caso, infografias interativas, 
entre outros. 
 
Sequência sugerida: 
✓ Explorar a seção “Inspire-se” que contextualiza o tema da unidade e traz 
informações de tendências e inovações na respectiva área de conhecimento, 
aplicação prática ou estudos de caso, depoimentos ou entrevistas com 
profissionais qualificados do mercado de trabalho. 
✓ Conhecer e entender os conceitos básicos da unidade apresentados na 
seção “Explore”. Neste material são apresentados os aspectos teóricos, 
exemplos práticos e conteúdos complementares que ampliam o 
conhecimento sobre as temáticas da unidade. Explorar os vídeos e 
infografias interativas. 
 
Atividade 
Atividade não pontuada disponível na seção “Pratique e Compartilhe”. 
✓ Estudos de caso, resoluções, proposta de pesquisa ou produção criativa que 
integram atividades práticas aos conceitos teóricos básicos da unidade. 
✓ As respostas e resultados da atividade proposta devem ser postados no 
fórum disponível na sessão “Compartilhe”. 
✓ Após a postagem será disponibilizado feedback com modelo de resposta. 
 
Avaliação Formativa 
Realizar a “Atividade Avaliativa” que constitui o recurso de avaliação pontuada da 
unidade. A pontuação desta atividade fará parte da nota final na N1 (ver item 
“Avaliação” deste plano”). 
 
Prova Presencial 
Avaliação em formato de prova presencial constituída de atividades múltipla escolha 
contemplando as quatro unidades da disciplina (ver item “Avaliação” deste plano”). 
 
 
 
 
AVALIAÇÃO 
A Nota Final (NF) da disciplina considera os seguintes elementos e valores: 
 
NOTA N1 NOTA N2 
UNIDADE 1 UNIDADE 2 UNIDADE 3 UNIDADE 4 PROVA PRESENCIAL A5 
Atividade Avaliativa A1 
Avalição Individual com 
nota de 0 a 10 
Atividade Avaliativa A2 
Avalição Individual com 
nota de 0 a 10 
Atividade Avaliativa A3 
Avalição Individual com 
nota de 0 a 10 
Atividade Avaliativa A4 
Avalição Individual com 
nota de 0 a 10 
Contendo Questões Objetivas e/ou Dissertativas, 
individual. 
 
Média Final (MF) é calculada com a seguinte média ponderada das duas notas, N1 e N2 e pesos, respectivamente, de 40% e 60%, resultante 
da seguinte equação: 
 
MF = (N1*0,4) + (N2*0,6) 
 
Para aprovação, a Nota Final da disciplina deverá ser igual ou superior a 6,0 (seis), além da necessária frequência mínima de 75%, que 
corresponde a realização de, no mínimo, três das quatro Atividades Avaliativas da N1 
 
O estudante que não atingir a média final 6,0 (seis), poderá realizar uma Prova Substitutiva (A6), cuja nota substituirá a nota da N2 (A5) 
obtida, caso seja maior. 
 
 
BIBLIOGRAFIA BÁSICA 
CAVALCANTI, Francisco Rodrigo P. Fundamentos de gestão de projetos. Rio de Janeiro: Atlas, 2016. [Minha Biblioteca]. 
CLEMENTS, James P. Gestão de projetos. São Paulo: Cengage Learning, 2014. [Minha Biblioteca]. 
KERZNER, Harold. Gestão de projetos: as melhores práticas. Porto Alegre: Bookman, 2011. [Minha Biblioteca]. 
 
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR 
CASAROTTO FILHO, Nelson. Elaboração de projetos empresariais. São Paulo: Atlas, 2016. [Minha Biblioteca]. 
KEELING, Raplh. Gestão de projetos: uma abordagem global. São Paulo: Saraiva, 2014. [Minha Biblioteca]. 
TRENTIM, Mário Henrique. Gerenciamento de projetos: guia para as certificações CAPM e PMP . São Paulo: Atlas, 2014. [Minha 
Biblioteca]. 
XAVIER, Carlos Magno da S. Gerenciamento de projetos: como definir e controlar o escopo do projeto. 3. ed. São Paulo: Saraiva, 2016. 1 
recurso online. ISBN 9788547202101. Disponível em: Minha Biblioteca. Acesso em: 5 out. 2018.