ATIVIDADES DE PORTUGUES 4

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E. E. “ PROF ARTHUR WOLFF NETTO” 
 
 
 
 
Roteiro de estudo: Língua Portuguesa 
SEMANA DE 29 DE JUNHO A 03 DE JULHO DE 2.020 
 
PROF.ª PATRICIA CHAGAS TURMA: 3º ANO “B” 
 
QUERIDOS FAMILIARES, 
 
PEÇO A SUA COLABORAÇÃO PARA A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DESTE 
ROTEIRO DE ESTUDO. ACOMPANHE E AUXILIE SEU (A) FILHO (A) NO QUE FOR 
NECESSÁRIO. 
 
 
AS ATIVIDADES DESTE ROTEIRO DE ESTUDO PRETENDEM FAZER COM QUE A 
CRIANÇA: 
 
➢ CONFIRME (OU NÃO) ANTECIPAÇÕES E INTERFERÊNCIAS REALIZADAS ANTES 
E DURANTE A LEITURA DO GÊNERO TEXTUAL. 
➢ CONSTRUA O SENTIDO DE HISTÓRIAS E TIRAS EM QUADRINHOS, 
RELACIONANDO IMAGENS E PALAVRAS E, INTERPRETANDO RECURSOS 
GRÁFICOS (TIPOS DE BALÕES, DE LETRA, ONOMATOPEIAS). 
 
 
MATERIAIS NECESSÁRIOS: 
 
 
LIVRO LER E ESCREVER 
 
ATIVIDADE 3 B (SEQUÊNCIA DIDÁTICA TIRAS EM QUADRINHOS) – PÁGINA 173 
ATIVIDADE 4 A (SEQUÊNCIA DIDÁTICA TIRAS EM QUADRINHOS) - PÁGINA 173 
ATIVIDADE 2 A : PARTE 1 (SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE PONTUAÇÃO) –PÁGINAS 125 E 126 
ATIVIDADE 2 A : PARTE 2 (SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE PONTUAÇÃO) –PÁGINAS 126, 127 E 128 
ATIVIDADE 2 A : PARTE 3 (SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE PONTUAÇÃO) –PÁGINAS 128 E 129. 
 
 
OBSERVAÇÃO: PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM DOS ALUNOS, AS 
ATIVIDADES DO LER E ESCREVER SERÃO COMPLEMENTADAS COM ALGUMAS 
TAREFAS QUE DEVERÃO SER REGISTRADAS NO CADERNO. 
 
 
 
PROPOSTAS: 
 
 
1. ACOMPANHE A REALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DO LIVRO “LER E ESCREVER”: DEIXE 
QUE SEU FILHO (A) LEIA OS TEXTOS E QUESTÕES SOZINHO (A), PORÉM SE ELE (A) 
TIVER ALGUMA DIFICULDADE NA COMPREENSÃO OU ATÉ MESMO NA LEITURA, LEIA 
NOVAMENTE COM ELE (A) E ACOMPANHE A FORMA COMO ELE REGISTRA AS 
RESPOSTAS. 
 
2 A LEITURA EM VOZ ALTA, REALIZADA PELO PROFESSOR DO CONTO 
“CHAPEUZINHO BRANCO” SERÁ DISPONIBILIZADA ATRAVÉS DE “ÁUDIOS”, ENVIADOS 
ATRAVÉS DO GRUPO DE WHATSAPP, NO DIA EM QUE OS ALUNOS DEVERÃO 
REALIZAR A ATIVIDADE, 
 
 
4. FOTOGRAFAR AS ATIVIDADES REALIZADAS NO LIVRO OU NO CADERNO E 
ENCAMINHAR PARA A PROFESSORA, VIA GRUPO DE WHATSAPP. 
 
 
➢ ATIVIDADES PROPOSTAS DO LIVRO LER E ESCREVER 
 
 
➢ ATIVIDADE 3 B (SEQUÊNCIA DIDÁTICA TIRAS EM QUADRINHOS) – 
PÁGINA 173 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
➢ PARA FAZER NO CADERNO 
 
LEIA A TIRA EM QUADRINHO ABAIXO E RESPONDA: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
1. O QUE INDICA A EXPRESSÃO DO CEBOLINHA NO PRIMEIRO 
QUADRINHO? E A EXPRESSÃO DA MÔNICA? 
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2. O BALÃO QUE APARECE NO PRIMEIRO QUADRINHO INDICA QUE 
CEBOLINHA ESTÁ: 
 
A, DORMINDO 
B. PENSANDO 
C. FALANDO 
D. GRITANDO 
 
3. EM SUA OPINIÃO, O QUE CEBOLINHA PRETENDIA FAZER NO 
PRIMEIRO QUADRINHO? ELE MUDOU DE IDÉIA? POR QUÊ? 
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➢ ATIVIDADE 4 A (SEQUÊNCIA DIDÁTICA TIRAS EM QUADRINHOS) – 
PÁGINA 173 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
LEIA AS TIRINHAS ABAIXO E ASSINALE COM UM X A QUE VOCÊ MAIS 
GOSTOU. 
 
TIRA 1 – TURMA DA MÕNICA 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
TIRA 2 – O MENINO MALUQUINHO 
 
 
 
 
 
 
 
 
TIRA 3 – MAFALDA 
 
 
 
 
 
 
 
TIRA 4 – CALVIN E HAROLDO 
 
 
 
 
 
 
 
 
AGORA RESPONDA: 
1. QUAL TIRINHA VOCÊ MAIS GOSTOU? POR QUÊ? 
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2. DAS PERSONAGENS APRESENTADAS NAS TIRINHAS, QUAL OU QUAIS VOCÊ 
JÁ CONHECIA? 
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3. O QUE AS PERSONAGENS APRESENTADAS NAS TIRINHAS TÊM EM COMUM? 
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➢ ATIVIDADE 2 A : PARTE 1 (SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE PONTUAÇÃO) –
PÁGINAS 125 E 126 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
➢ 
 
 
APÓS ACOMPANHAR A LEITURA FEITA PELA SUA PROFESSORA, LEIA 
NOVAMENTE ESTE TRECHO DO CONTO “CHAPEUZINHO BRANCO E 
RESPONDA AS QUESTÕES EM SEU CADERNO: 
1. QUEM SÃO AS PERSONAGENS QUE APARECEM NESTE TRECHO DO 
CONTO? 
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2. ONDE A MENINA VIVIA? 
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3. QUAIS ERAM AS CARACTERÍSTICAS DA MENINA? 
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4. O QUE A AVÓ FEZ DE PRESENTE PARA A MENINA? COMO ERA ESTA 
CAPINHA? 
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5. O QUE A MENINA PRETENDIA LEVAR PARA A SUA VOVÓ? 
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6. QUEM SURPREENDEU A CHAPEUZINHO BRANCO NA FLORESTA? 
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7. O QUE VOCÊ ACHA QUE VAI ACONTECER NO TRECHO SEGUINTE? 
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➢ ATIVIDADE 2 A : PARTE 2 (SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE PONTUAÇÃO) –
PÁGINAS 126, 127 E 128. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
APÓS ACOMPANHAR A LEITURA FEITA PELA SUA PROFESSORA, LEIA 
NOVAMENTE ESTE TRECHO DO CONTO “CHAPEUZINHO BRANCO” E 
RESPONDA EM SEU CADERNO: 
1. O QUE VOCÊ IMAGINAVA ANTERIORMENTE QUE IRIA ACONTECER, 
ACONTECEU? EXPLIQUE. 
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2. NESTE TRECHO, SURGIU ALGUMA NOVA PERSONAGEM? QUEM? 
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3. E AGORA, O QUE VOCÊ ACHA QUE ACONTECERÁ NA HISTÓRIA? 
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➢ ATIVIDADE 2 A : PARTE 3 (SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE PONTUAÇÃO) –
PÁGINAS 128 E 129 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
APÓS ACOMPANHAR A LEITURA FEITA PELA SUA PROFESSORA, LEIA 
NOVAMENTE ESTE TRECHO DO CONTO “CHAPEUZINHO BRANCO E 
RESPONDA EM SEU CADERNO: 
1. VOCÊ IMAGINAVA QUE A HISTÓRIA TERIA ESTE FINAL? EXPLIQUE 
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2. NESTE CONTO, POR QUE TODOS VIVERAM FELIZES PARA SEMPRE? 
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3. O QUE VOCÊ MAIS GOSTOU NO CONTO “CHAPEUZINHO BRANCO”? 
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