prova 1 bia

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Se levarmos em conta o insignificante nível de alfabetização da população, vamos entender a necessidade da utilização de imagens e pinturas nos processos de catequese e comunicação das ideias e valores da religião dessa época. Era impossível a cada povoado não dispor de um ateliê para a fabricação de utensílios de uso cotidiano, inclusive religioso. De qual época estamos mencionando?
Escolha uma:
a. Idade Contemporânea.
b. Idade Moderna.
c. Idade Média. 
d. Idade Antiga.
e. Idade Paleolítica.
Questão 2
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Texto da questão
Para a autora Ana Mae Barbosa (1995), uma vantagem trazida pelos PCN de Arte é a:
Escolha uma:
a. Concretude.
b. Aprendizagem.
c. Todas as alternativas estão incorretas.
d. Flexibilidade. 
e. Indissolubilidade.
Questão 3
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Texto da questão
A estrutura do processo de ensino estabelecido no Renascimento, com pequenas variações e modificações, perdurará no ensino _____________ até o século XVII, quando tem início o domínio do pensamento político absolutista. Nesse século, os temas de caráter religioso são substituídos por valores e interesses das elites que ocupam os governos. O aparato das academias é dominado pelo mecenato e pela censura política. Complete o espaço em branco com a palavra adequada ao contexto. Analise as alternativas e marque a opção correta:
Escolha uma:
a. Liberal.
b. Crítico Social dos Conteúdos.
c. Construtivista.
d. Tradicional. 
e. Tecnicista.
Questão 4
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Texto da questão
Existe uma ilusória confusão sobre Artes, talvez seja provocada de início porque não nos ensinam que a arte é viva e em constante mudança. A forma com que ela se apresentava ontem, por certo não é a mesma de hoje. Confiar que a aparência das artes hoje deveria ser semelhante às artes do passado, é o mesmo que idealizar que as pessoas de hoje deveriam vestir-se iguais aos costumes e modas do passado. Podemos então acrescentar que a arte não é simplesmente:
Escolha uma:
a. Uma execução, uma produção ou ainda cantar e encenar.
b. Todas as alternativas estão corretas.
c. Uma execução, mas, uma produção de desenhos de modo interessante.
d. Uma execução, uma produção, uma inspiração, criação de objetos, desenhos e telas ou ainda cantar, encenar e contar histórias de modo interessante. 
Questão 5
Correto
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Texto da questão
O primeiro método artístico a ser ensinado, ainda no século IV a.C., foi o desenho, com a finalidade de:
Escolha uma:
a. Permitir que a leitura do desenho fosse visualizada somente pelos Reis.
b. Permitir que a beleza do desenho fosse visualizada por toda comunidade da época.
c. Permitir uma melhor arbitragem da beleza. 
d. Permitir que a leitura do desenho fosse visualizada somente pelos nobres.
Questão 6
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Texto da questão
A arte pode apresentar diferentes funções em cada sociedade. São elas:
I. Ela pode contar histórias, educar, provocar reflexão; representar a realidade ou criticá-la.
II. Ela pode ser manifestação dos sentimentos do artista, do sonho, imaginação ou fervor religioso.
III. Também não ter função alguma, bastando-se por si mesma.
IV. Quando entra em contato com o público, pode também gerar interpretações muito diferentes das pretendidas pelo artista.
Marque as alternativas corretas:
Escolha uma:
a. Somente a alternativa I está correta.
b. As alternativas I, II, III e IV estão corretas. 
c. Somente as alternativas III e IV estão corretas.
d. Somente a alternativa II está correta.
e. Somente as alternativas I e II estão corretas.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Neste século uma característica comum às propostas e métodos de ensino das artes foi a influência da psicologia orientando a busca de uma expressão libertadora através dos fazeres artísticos. Nesse pressuposto, teve inicio a assimilação dos valores artísticos experimentados nas propostas de vanguarda, e ganhou importância a prática da livre expressão. Propunha-se a abolição de todas as regras que impediam a expressão pessoal no modo de se fazer arte. Marque a alternativa que melhor responde ao enunciado.
Escolha uma:
a. Século XX. 
b. Século XVI.
c. Século XVIII.
d. Século XIX.
e. Século XXI.
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Arte é muito mais do que podemos imaginar. Partindo dessa afirmativa tente analisar quais as alternativas que melhor se adéquam a esta afirmativa colocando “V” para verdadeiro e “F” para falso:
I) Arte é também invenção.
II) É a fabricação de algo dado, segundo regras apresentadas ou preparadas.
III) A Arte é um improvisar que, enquanto se faz, imaginamos o que estamos realizando e o modo que estamos fazendo.
IV) A Arte é uma atividade onde a execução e invenção acontecem simultâneas, uma não se separa da outra.
V) A Arte é uma atividade onde o incremento de realidade é constituído de um valor original.
Está correta a opção:
Escolha uma:
a. Todas as alternativas estão corretas. 
b. Todas as alternativas estão incorretas.
c. Somente as alternativas I e II estão corretas.
d. Somente a alternativa IV está correta.
e. Estão corretas as alternativas III, IV e V.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Segundo os objetivos descritos nos PCN's de Arte: O aluno poderá desenvolver seu conhecimento estético e competência artística nas diversas linguagens da área de Arte (__________, ___________, ____________, ______________), tanto para produzir trabalhos pessoais e grupais como para que possa, progressivamente, apreciar, desfrutar, valorizar e emitir sobre os bens artísticos de distintos povos e culturas produzidas ao longo da história e na contemporaneidade. (1998, p. 47). Partindo deste enunciado, analise as alternativas e em seguida marque a que mais se adéqua ao espaço em branco.
Escolha uma:
a. Artes Visuais, Dança, Música e Teatro. 
b. Artes Visuais, Dança, Música e Desenho.
c. Dança, Música, Desenho e Teatro.
d. Artes Visuais, Teatro, Desenho e Dança.
Questão 10
Correto
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Texto da questão
Nos afazeres artísticos, concebe-se, executando, projeta-se fazendo, encontra-se a regra operando, já que a obra só existe quando é acabada. Só escrevendo, pintando ou contando é que ela é encontrada, concebida e inventada. Neste enunciado saiba que estamos mencionando:
Escolha uma:
a. A Arte. 
b. A escola.
c. O professor.
d. O estudante.