MEDIAÇÃO ESCOLAR bdq estácio

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MEDIAÇÃO ESCOLAR
		1a
          Questão 
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	
	Assinale a opção que não é verdadeira:
		
	
	A mediação é uma prática humana que se manifesta em várias culturas, em múltiplos contextos, de modo que não podemos falar especificamente de uma mediação em geral, mas sim de formas específicas do fenômeno de mediação. 
	
	O termo tem sua origem no latim: medio é a forma verbal que designa o ato de estar no meio, entre.  Desta forma verbal, tem origem o termo mediação, que me português pode ser entendido como a prática de mediar: estar no meio de.
	
	Vemos a mediação cultural tanto na forma de objetos ¿ placas, vídeos, letreiros dispostos em museus, galerias, e sítios culturais ¿ como também na figura de pessoas responsáveis pela apresentação, integração e preparação destes espaços e eventos ¿ o mediador cultural. 
	
	No entanto, é na figura de uma pessoa que exerce o papel de fomentar desavenças, que em geral visualizamos a figura de mediador. 
	
	Uma das formas comuns de mediação em nossa sociedade é a mediação cultural (LARAIA, 2001), que pode ser definida como a forma de comunicar informações entre público e expressão artística/cultural. 
	Respondido em 18/09/2020 18:28:14
	
	Explicação: 
A alternativa é falsa porque o papel do mediador não é o de fomentar desavenças. Ao contrário, é na figura de uma pessoa que exerce o papel de cuidar de desavenças, ouvir, atuar em conflitos, que em geral visualizamos a figura de mediador.
	
		2a
          Questão 
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	
	É possível dizer que a mediação é:
		
	
	uma forma de dificultar a solução do conflito
	
	uma via de educação política.
	
	uma opção de solução de conflito que não é utilizada.
	
	uma arbitrariedade
	
	um retrocesso.
	Respondido em 18/09/2020 18:23:19
	
	Explicação: 
uma via de educação política.
	
		3a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	(CESPE 2018 - IFF) Ao estudar as práticas interdisciplinares em sala de aula, Santomé (1998) afirma que, em qualquer intervenção interdisciplinar, faz-se necessária, inicialmente, a definição de um problema, de um tópico ou uma questão que servirá de ponto de partida para o trabalho. Após essa definição, o próximo passo na efetivação dessa prática é
		
	
	determinar os conhecimentos necessários e as áreas do conhecimento a ser consideradas. 
	
	ratificar, ou não, as respostas oferecidas ao problema levantado.
	
	avaliar as intervenções e aprendizagens implementadas no desenvolvimento do trabalho.
	
	propor discussões sobre as contribuições e a integração dos dados obtidos.
	
	flexibilizar o currículo e articulá-lo ao projeto pedagógico da escola.
	Respondido em 18/09/2020 18:18:14
	
	Explicação: 
determinar os conhecimentos necessários e as áreas do conhecimento a ser consideradas. 
	
		4a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	A diligência refere-se:
		
	
	Imposição da vontade do mediador a vontade das partes por ser uma pessoas estranha ao conflito.
	
	Deixar prevalecer o ponto de vista mais viável.
	
	Cuidado e a prudência para a observância da regularidade, assegurando a qualidade do processo
	
	As partes devem ser diligentes em ouvir o mediador porque devem acatar a sua decisão.
	
	Cuidar do processo no Poder Judiciário.
	Respondido em 18/09/2020 18:18:48
	
	Explicação: 
cuidado e a prudência para a observância da regularidade, assegurando a qualidade do processo
	
		5a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	(TRF - 2ª REGIÃO 2016) Assinale a única alternativa INCORRETA:
		
	
	A utilização da arbitragem está adstrita a direitos passíveis de serem transacionados, ou seja, direitos de índole patrimonial, sendo possível utilizá-la em matéria de Direito de Família, Direito Penal, Falimentar e Previdenciário.
	
	Segundo a Lei n° 9.307/96 que disciplinou por completo a arbitragem no Brasil, dando novo alento à sua utilização, ela é um processo de solução de conflitos jurídicos pelo qual o terceiro, estranho aos interesses das partes, tenta conciliar e, sucessivamente, decide a controvérsia.
	
	A arbitragem é uma forma de solução de conflitos entre indivíduos.
	
	Tendo-se iniciado a ação judicial podem as partes se socorrer da mediação
	
	A mediação como uma técnica de composição dos conflitos é caracterizada pela participação de um terceiro, supra partes, o mediador, cuja função é ouvir as partes e formular propostas. 
	Respondido em 18/09/2020 18:17:13
	
	Explicação: 
A utilização da arbitragem está adstrita a direitos passíveis de serem transacionados, ou seja, direitos de índole patrimonial, sendo possível utilizá-la em matéria de Direito de Família, Direito Penal, Falimentar e Previdenciário.
	
		6a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Sobre o conceito de educação bancária em Paulo Freire, assinale alternativa correta:
		
	
	A educação bancária, criticada por Paulo Freire, é aquela onde o educador é o sujeito principal da educação, que 'deposita' os conhecimentos em alunos passivos.
	
	A educação bancária é defendida por Paulo Freire, por ser uma educação voltada ao mercado de trabalho.
	
	A educação bancária é aquela praticada em escolas no interior de instituições bancárias
	
	A educação bancária, defendida por Paulo Freire, é aquele onde o professor professa seu conhecimento aos alunos, que são aqueles que não possuem conhecimento algum.
	
	A educação bancária é defendida por Paulo Freire por ser aquela onde melhor se deposita os conteúdos na memória dos alunos.
	Respondido em 18/09/2020 18:20:21
	
	Explicação: 
A educação bancária, criticada por Paulo Freire, é descrita como sendo o modelo tradicional de educação, onde o educador `deposita' o conhecimento em alunos passivos, que seriam tratados como meros depositários do conhecimento. Como alternativa, propõe uma educação dialógica, onde educandos são sujeitos ativos na produção do conhecimento. Segundo Paulo Freire:
'A narração, de que o educador é o sujeito, conduz os educandos à memorização mecânica do conteúdo narrado. Mais ainda, a narração os transforma em 'vasilhas', em recipientes a serem 'enchidos' pelo educador. Quanto mais vá 'enchendo' os recipientes com seus 'depósitos', tanto melhor educador será. Quanto mais se deixem docilmente 'encher', tanto melhores educandos serão.
Desta maneira, a educação se torna um ato de depositar, em que os educandos são os depositários e o educador o depositante.
Em lugar de comunicar-se, o educador faz 'comunicados' e depósitos que os educandos, meras incidências, recebem pacientemente, memorizam e repetem. Eis aí a concepção 'bancária' da educação, em que a única margem de ação que se oferece aos educandos é a de receberem os depósitos, guardá-los e arquivá-los. Margem para serem colecionadores ou fichadores das coisas que arquivam.' (FREIRE, 1987, p. 863)
	
		7a
          Questão 
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	
	Quando falamos de fatores sociais de maneira ampla, podemos pensar quaisquer fatores relevantes da vida em sociedade. Desta forma, analise abaixo qual alternativa apresenta alguns desses fatores sociais existentes na nossa sociedade:
		
	
	Emoção; Julgamentos; Percepção
	
	Análise crítica; Razão; Poder
	
	Indivíduo; Automóvel; Livro
	
	Pessoal; Grupo; Coletivo
	
	Trabalho; Habitação; Saneamento
	Respondido em 18/09/2020 18:25:24
	
	Explicação: 
Quando falamos de fatores sociais de maneira ampla, podemos pensar quaisquer fatores relevantes da vida em sociedade:
1 Deslocamento urbano
2 Trabalho
3 Família
4 Habitação
5 Acesso à internet
6 Saneamento
	
		8a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	Acerca do uso de "dramatizações" como forma de ensinar mediação de conflitos é correto afirmar:
		
	
	Dramatizações somente são úteis na área jurídica no que diz respeito aos crimes de competência do Tribunal do Júri.
	
	Dramatizações em nada auxiliam na explicação do que vem a ser a mediação.
	
	Não há que se falar em dramatização em nenhuma área que tenha relação com o direito,trata-se um tema ligado exclusivamente as artes.
	
	Dramatizações são formas de preparar para ou experimentar como funciona o conflito, podendo usar experiências reais dos participantes como recurso que tem por objetivo não permitir que todos sintam as emoções e sentimentos que teriam.
	
	Dramatizações são formas de preparar para ou experimentar como funciona uma mediação, podendo se usar experiências reais dos participantes como recurso que tem por objetivo é permitir que todos sintam as emoções e sentimentos que teriam, caso estivessem numa situação parecida na realidade.
	Respondido em 18/09/2020 18:20:51
	
	Explicação: 
Dramatizações são formas de preparar para ou experimentar como funciona uma mediação, podendo se usar experiências reais dos participantes como recurso que tem por objetivo é permitir que todos sintam as emoções e sentimentos que teriam, caso estivessem numa situação parecida na realidade.
	
		9a
          Questão 
	Acerto: 1,0  / 1,0 
	
	A metodologia proposta pela Justiça Restaurativa caracteriza-se, principalmente, _____________, na construção de uma cultura de paz.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do parágrafo acima:
  
		
	
	pelo resgate da autoestima do adolescente 
	
	pela mediação de conflitos  
	
	pela substituição da ação judicial  
	
	pelo envolvimento da comunidade na solução dos conflitos 
	
	pela prevenção de conflitos
	Respondido em 18/09/2020 18:23:26
	
		10a
          Questão 
	Acerto: 0,0  / 1,0 
	
	Como podemos entender o bullying?
		
	
	como uma proposta de educação inclusiva
	
	como o crônico comportamento agressivo entre estudantes, realizado de forma proposital, sem relação do contexto social
	
	como um comportamento natual entre estudantes
	
	como uma ferramenta de comunicação entre estudantes
	
	como o crônico comportamento agressivo entre estudantes
	Respondido em 18/09/2020 18:24:19
	
	Explicação: 
Podemos entender o bullying como o crônico comportamento agressivo entre estudantes, composto por atos de agressão física, verbal, psicológica ou moral,  praticado por um estudante (ou um grupo de estudantes) contra alvo(s) específico(s), constituindo uma relação desigual de poder, normalmente dentro da escola (TEIXEIRA, 2011, p. 19).