NEUROCIÊNCIA COGNITIVA SIM

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Disc.: NEUROCIÊNCIA COGNITIVA   
	Aluno(a): SHIRLEY ARAÚJO DA ANUNCIACAO SILVA
	202001175334
	Acertos: 10,0 de 10,0
	12/09/2020
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Aponte abaixo uma característica das áreas corticais terciárias:
		
	
	Tem como exemplo as áreas associativas visuais, presentes no giro pré-central;
	
	Tem como exemplo as áreas motoras primárias do córtex occipital;
	
	Caracterizam-se como áreas básicas e monomodais presentes no córtex occipital;
	
	Relacionam-se apenas com uma modalidade sensorial específica, como visão ou a audição;
	 
	São áreas de associação multimodais capazes de integrar e processar informações sensoriais;
	Respondido em 12/09/2020 10:57:51
	
	Explicação:
Áreas terciárias são Áreas de associação multimodais, que integram e processam diversas modalidades sensoriais para criar uma percepção completa do estímulo que seja, simultaneamente, visual, espacial, auditivo e mnemônico. É o caso da junção têmporo-parieto-occipital e do córtex pré-frontal.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	As emoções costumam ser classificadas em:
I - primárias.
II - secundárias ou sociais.
III - terciárias
IV - de fundo.
A única opção correta é:
		
	 
	I, II e IV são afirmativas verdadeiras.
	
	I, III e IV são afirmativas verdadeiras.
	
	I e III são afirmativas verdadeiras.
	
	Todas são afirmativas verdadeiras.
	
	I e IV são afirmativas verdadeiras.
	Respondido em 12/09/2020 11:00:39
	
	Explicação:
As emoções costumam ser classificadas em:
1) emoções primárias;
2) emoções secundárias ou sociais;
3) emoções de fundo.
1) emoções primárias: são consideradas inatas ou não-aprendidas, ou seja, são emoções comuns a todos os indivíduos da nossa espécie, independentemente de fatores socioculturais. Seis emoções são consideradas primárias: alegria, tristeza, medo, nojo, raiva e surpresa.
2) emoções secundárias ou sociais: são mais complexas e dependem de fatores socioculturais. São emoções que variam amplamente com a cultura, com a experiência prévia e com a época em que o indivíduo está inserido.Exemplos: culpa, vergonha, simpatia, compaixão,embaraço,orgulho, inveja, gratidão, admiração, espanto, indignação, desprezo.
3) emoções de fundo: estão relacionadas com o bem-estar, mal-estar, com a calma ou tensão. Os estímulos indutores dessas emoções usualmente são os internos, produzidos por processos físicos ou mentais contínuos que levam o organismo a um estado de tensão ou de relaxamento, fadiga ou energia,ansiedade ou apreensão.Nesse tipo de emoção, o papel principal é desempenhado pelo meio interno e pelas vísceras, embora se expressem em alterações complexas musculoesqueléticas, tais como variações sutis na postura do corpo e na configuração global dos movimentos.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a Memória de Trabalho, assinale a alternativa correta:
		
	
	Função evocada quando é necessário suplantar respostas prepotentes, ou seja, respostas habituais e que são mais fortes do que as novas ações requeridas.
	
	Essa função executiva visa sustentar ou alternar atenção em resposta a diferentes demandas ou, ainda, auxilia a aplicar diferentes regras a situações adequadas.
	
	Refere-se à capacidade guardar números ou informações por algum período, bem como lembrar de fatos marcantes de longa data.
	 
	Essa função gerencia a nossa capacidade de reter e manipular informações distintas por curto espaço de tempo. Tal função permite que consigamos realizar tarefas sequenciais com início, meio e fim, sem se perder em meio às informações.
	
	É a habilidade utilizada no controle de nossos impulsos, a fim de que resistamos a distrações e hábitos e consigamos parar antes de reagir. Esse tipo de controle permite a atenção seletiva e sustentada, além da capacidade de priorizar tarefas a fim de alcançar objetivos pré-estabelecidos. Está correlacionada diretamente aos processos de controle emocional.
	Respondido em 12/09/2020 11:01:04
	
	Explicação:
Esse tipo de memória gerencia a nossa capacidade de reter e manipular informações distintas por curto espaço de tempo. Tal função permite que consigamos realizar tarefas sequenciais com início, meio e fim, sem se perder em meio às informações. Indivíduos com lesões no córtex pré-frontal podem apresentar distúrbios de memória de trabalho e, com isso, tornam-se incapazes de ler um texto extenso ou cozinhar, por exemplo. Ao ler um texto, é necessário memória de trabalho para que se possa lembrar do parágrafo anterior e dar sentido ao que se está lendo. É esse tipo de memória que possibilita a realização de cálculos mentalmente e a estruturação de pensamentos complexos que dependam de várias informações simultâneas.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Em relação às habilidades matemáticas, é correto afirmar que:
		
	 
	São desenvolvidas a partir de memórias de curto e longo prazos;
 
	
	Da mesma forma que as habilidades de leitura, são inatas;
	
	Surgem na criança a partir do quinto ano de vida;
	
	Apresentam-se de forma exclusiva na espécie humana;
	
	Estão relacionadas às atividades neurais de todo o córtex encefálico;
	Respondido em 12/09/2020 11:04:58
	
	Explicação:
As habilidades matemáticas não são exclusivas dos seres humanos. Mas, diferente das habilidades de leitura, as matemáticas são inatas. Diversas investigações constatam que algumas capacidades, como a habilidade para quantificar e distinguir, podem ser encontradas em crianças com meses de idade. Estudos de Jean Piaget demonstram que as habilidades matemáticas são desenvolvidas a partir de algumas funções cerebrais, como memória de curto e longo prazos, orientação espacial e raciocínio lógico.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Qual das estruturas a seguir não faz parte do circuito de Papez, relacionado às emoções?
		
	
	Hipocampo;
	
	Córtex cingulado;
	 
	Cerebelo;
	
	Hipotálamo;
 
	
	Núcleos talâmicos;
	Respondido em 12/09/2020 11:06:38
	
	Explicação:
 As estruturas identificadas por Papez, em conjunto, ficaram conhecidas como Circuito de Papez e incluíam o córtex cingulado, o hipocampo, o hipotálamo e os núcleos anteriores do tálamo.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a função do corpo caloso, é correto afirmar que:
		
	
	Relações espaciais, processamento de faces, sensação/sensibilidade tátil.
	 
	Estrutura de fibras que ligam os dois hemisférios cerebrais, promovendo o processamento inter-hemisférico.
	
	Comandos superiores, multimodais, normalmente com redundância de estruturas nos dois hemisférios.
	
	Funções executivas (como o planejamento, a flexibilidade e o controle inibitório), memória operacional, atenção sustentada, linguagem (produção), comportamento motor.
	
	Comunicação entre as estruturas encefálicas e as do Sistema Nervoso Periférico: nervos que chegam aos órgãos e outras estruturas periféricas, como músculos e pele.
	Respondido em 12/09/2020 11:04:48
	
	Explicação:
A função do corpo caloso é ligar os dois hemisférios cerebrais, promovendo o processamento inter-hemisférico.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Atualmente, é muito comum vermos o prefixo neuro inserido nas mais diversas áreas e atividades humanas: Neuroeconomia, Neuropsiquiatria, Neuropsicologia, Neuroreabilitação, Neuromarketing, Neuroeducação, dentre outros exemplos. Uma vez que as neurociências estão na moda, avalie os conceitos que se expressam a seguir:
I. É importante buscar referências científicas sobre os diferentes temas das neurociências, pois nem sempre o prefixo neuro vai estar associado a explicações científicas válidas e confiáveis.
II. Existem alguns níveis, básicos, nos estudos das neurociências: neurobiologia, neurofisiologia, neurologia e a neuropsicologia, estão entre eles. Se caracterizam por particularidades e métodos diferentes no estudo do sistema nervoso e do comportamento.
III. As neurociências são necessárias para os dias de hoje, mas ainda não conseguemexplicar todos os aspectos do comportamento humano
É correto o que se afirma em
		
	
	I, apenas.
	 
	I, II e III.
	
	II e III, apenas.
	
	III, apenas.
	
	I e II, apenas.
	Respondido em 12/09/2020 11:10:54
	
	Explicação:
Existe o que se chama de neurobobagem, ou seja, uma supervalorização das neurociências. Por este motivo é importante buscar as evidências científicas quando observamos o prefixo neuro associado a uma ideia, produto, explicação etc. As neurociências ainda não conseguem explicar todas as nuances do comportamento humano, pois é um campo do saber que está em pleno desenvolvimento. As diversas áreas do conhecimento, possuem interesses distintos e métodos diversificados para estudar a correlação de comportamentos complexos com o funcionamento do sistema nervoso.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Relacione a coluna da esquerda e da direita para identificar os sinais de dificuldades de aprendizagem e de transtornos de aprendizagem
 
	a) Dificuldades de aprendizagem.
                           
b) Transtornos de aprendizagem.
 
	(   ) podem apresentar-se maiores do que geralmente enfrentadas pelos colegas de classe, pois são resistentes ao esforço pessoal e dos professores em suas práticas.
	
	(   ) afetam diretamente as atividades acadêmicas, porém  com  sintomas provenientes de alguma anomalia na organização das estruturas neurais.
	
	(   ) não são transitórios.
	
	(   ) geralmente são passageiras e podem ser evitadas, modificando-se aspectos da cultura escolar, da rotina do aluno e da família.
 
Assinale a opção que contém a sequência correta:
		
	 
	 a,b,b,a.
	
	 a,a,a,b.
	
	 b,b,b,a.
	
	 b,b,a,a.
	
	 a,b,a.b
	Respondido em 12/09/2020 11:14:21
	
	Explicação:
As Dificuldades de Aprendizagem diferenciam-se dos Transtornos de Aprendizagem. Embora as dificuldades de aprendizagem possam mostrar-se resistentes ao esforço pessoal e a intervenção dos professores, elas são transitórias, enquanto que os Transtornos de Aprendizagem não, pois há, nesse caso, outros comprometimentos.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Umas das contribuições que a Neuropsicologia pode trazer para o campo da Educação é a identificação de elementos que dificultam o processo de aprendizagem. Nesse campo, podemos diferenciar dificuldade de aprendizagem de transtorno de aprendizagem.
Sobre suas características, assinale a alternativa incorreta:
		
	
	As dificuldades de aprendizagem não estão relacionadas a lesões físicas no cérebro, mas sim a influenciadores externos ao indivíduo.
	
	As dificuldades de aprendizagem são, geralmente, passageiras, diferindo-se dos transtornos de aprendizagem, que tendem a ser permanentes.
	
	Quando o aluno apresenta problema prolongado para interpretar números e símbolos matemáticos, podemos estar diante de transtornos de aprendizagem.
	
	Os transtornos de aprendizagem estão relacionados a anomalias nas estruturas neurais.
	 
	Quando o indivíduo tem um desempenho na aprendizagem abaixo de sua capacidade cognitiva, estamos diante de um transtorno de aprendizagem.
	Respondido em 12/09/2020 11:17:30
	
	Explicação:
Quando o indivíduo tem um desempenho na aprendizagem abaixo de sua capacidade cognitiva, estamos diante de um transtorno de aprendizagem.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A plasticidade do desenvolvimento normal do cérebro  tem várias etapas coexistentes.Não são parte dessa etapa:
		
	 
	Plasticidade reacional.
	
	Plasticidade neuronal
	
	Modificações neuroquímicas funcionais.
	
	Plasticidade sináptica
	
	Plasticidade dos prolongamentos celulares
	Respondido em 12/09/2020 11:23:11
	
	Explicação:
A plasticidade cerebral, é uma operação complexa e pode ser classificada em  plasticidade do desenvolvimento normal do cérebro e plasticidade reacional.