prova Organização da Educação Básica

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Organização da Educação Básica 
 
INSTRUÇÕES 
1)Esta prova contém 14 (quatorze) questões de múltipla escolha, com 
apenas uma alternativa correta no valor de 0,50. Portanto, o valor total 
da prova é igual a 7,0(sete). 
 
Legendas 
 
Alternativa Correta 
 
Alternativa Marcada Correta 
 
Alternativa Marcada Incorreta 
Rasurada Alternativa Rasurada 
 
 
 
 
 
 
 
QUESTÕES 
1 ) Em qual data foi promulgada a primeira Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação Nacional (LDB)? 
 
A ) 
A primeira LDB foi promulgada em 1971 (LDB n. 
4.024/1971). A Lei foi aprovada após a Constituição 
Federal de 1946 definir a educação como direito parcial de 
todos e o ensino primário como obrigatório e gratuito nas 
escolas públicas. 
 
B ) 
A primeira LDB foi promulgada em 1951 (LDB n. 
4.024/1951). A Lei foi aprovada após a Constituição 
Federal de 1946 definir a educação como direito de todos e 
o ensino primário como obrigatório e gratuito nas escolas 
públicas. 
 
 
C ) 
A primeira LDBEN foi promulgada em 1971 (LDB n. 
4.024/1971). A Lei foi aprovada após a Constituição 
Federal de 1946 definir a educação como direito de todos e 
o ensino primário como obrigatório e gratuito nas escolas 
públicas. 
 
D ) 
A primeira LDB foi promulgada na Primeira República em 
1918 (LDB n. 4.024/1918). A Lei foi aprovada após a 
Constituição Federal de 1916 definir a educação como 
 
direito de todos e o ensino primário como obrigatório e 
gratuito nas escolas públicas. 
 
 
E ) 
A primeira LDB foi promulgada em 1961 (LDB n. 
4.024/1961). A Lei foi aprovada após a Constituição 
Federal de 1946 definir a educação como direito parcial de 
todos e o ensino primário como obrigatório e gratuito nas 
escolas públicas. 
 
2 ) Quanto tempo o Estado brasileiro levou para elaborar e 
aprovar a primeira LDB? 
 
A ) 
A elaboração da LDB foi iniciada em 1987, porém só em 20 
de dezembro de 1996 ela foi aprovada. 
 
B ) 
A elaboração da LDB foi iniciada em 1947, porém só em 20 
de dezembro de 1996 ela foi aprovada. 
 
 
C ) 
A elaboração da LDB foi iniciada em 1947, porém só em 20 
de dezembro de 1961 ela foi aprovada. 
 
D ) 
A elaboração da LDB foi iniciada em 1947, porém até o 
momento a lei não foi aprovada. 
 
 
E ) 
A elaboração da LDB foi iniciada em 1947, porém só em 20 
de dezembro de 1988 ela foi aprovada. 
 
 
3 ) Durante a Ditadura Militar foi implantado um Programa 
intitulado de Mobral. O que significa essa sigla? 
 
A ) 
Movimento Brasil Livre 
 
B ) 
Movimento Brasileiro Liberal 
 
C ) 
Movimento Brasileiro de Alfabetização 
 
D ) 
Movimento Brasil Liberto 
 
E ) 
Movimento Brasileiro de Luta contra Analfabetos 
 
 
4 ) A Educação no Campo constitui-se como um direito no 
Brasil? 
 
A ) 
A Política de Educação do Campo destina-se à ampliação e 
qualificação da oferta de educação básica e superior às 
populações do meio rural, e é desenvolvida pela União em 
regime de colaboração com os Estados, o Distrito Federal e 
os Municípios, de acordo com as diretrizes e metas 
estabelecidas no Plano Nacional de Educação. 
 
B ) 
A Política de Educação do Campo não se destina à 
ampliação e qualificação da oferta de educação básica e 
superior às populações do meio rural, pois o custo ao 
Estado seria elevadíssimo. 
 
C ) 
A Política de Educação do Campo não se destina à 
ampliação e qualificação da oferta de educação básica e 
superior às populações do meio rural, porque o Brasil é um 
país urbano. 
 
D ) 
A Política de Educação do Campo destina-se à ampliação e 
qualificação da oferta de educação básica e superior às 
populações do meio rural, e é desenvolvida pelo 
agronegócio brasileiro. 
 
E ) 
A Política de Educação do Campo destina-se à ampliação 
sem qualificação da oferta de educação básica e superior 
às populações do meio rural. Como o investimento em 
educação no Brasil é baixo, é impossível garantir a 
qualidade. No entanto, o acesso é direito constitucional. 
 
 
5 ) Quais são os caminhos para a construção da BNCC (Base 
Nacional Comum Curricular)? 
 
A ) 
A BNCC está sendo construída em um processo 
verticalizado, liderado pelo Ministério da Educação (MEC) e 
pela Secretaria de Educação de São Paulo, iniciado em 
2015. 
 
B ) 
A BNCC está sendo construída em um processo 
colaborativo e democrático, liderado pelo Ministério da 
Educação (MEC), que foi iniciado em 2015. 
 C ) 
 
A BNCC foi construída em um processo distributivo, 
liderado pelo Ministério das Relações Exteriores, que foi 
iniciado em 2015. 
 
D ) 
A BNCC está sendo construída em um processo orientado 
pela LDB, liderado pelo Ministério do Desenvolvimento, que 
foi iniciado em 2015. 
 
E ) 
A BNCC está sendo construída em um processo 
colaborativo e democrático, liderado pelo Ministério da 
Ciência e Tecnologia, que foi iniciado em 2000. 
 
6 ) Até qual ano as 20 (vinte) metas do PNE (Plano Nacional 
de Educação) devem ser cumpridas? 
 
A ) 
2020 
 
B ) 
2024 
 
C ) 
2018 
 
D ) 
2019 
 
E ) 
2030 
 
 
7 ) O que significa a sigla BNCC? 
 
A ) 
Base Nacional Comunista Comum 
 
B ) 
Base Nacional Centralizada Curricular 
 
C ) 
Base Nacional Comum Curricular 
 
D ) 
Base Nacional Comum Cultural 
 
E ) 
Base Nacional Comum Comunitária 
 
 
8 ) Quais são os principais objetivos da Base Nacional Comum 
Curricular (BNCC)? 
 
A ) 
Conforme definido no Estatuto da Criança e do Adolescente 
(ECA, Lei n. 9.394/1996), a Base deve nortear os currículos 
dos sistemas e redes de ensino das Unidades Federativas, 
como também as propostas pedagógicas de todas as 
escolas públicas e privadas de Educação Infantil e Ensino 
Fundamental, em todo o Brasil. 
 
B ) 
Conforme definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional (LDB, Lei n. 9.394/1996), a Base deve nortear os 
currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades 
Federativas, como também as propostas pedagógicas de 
todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil e 
Ensino Fundamental, em todo o Brasil. 
 
C ) 
Conforme definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional (LDB, Lei n. 9.394/1996), a Base deve ser o novo 
currículo dos sistemas e redes de ensino das Unidades 
Federativas, como também as propostas pedagógicas de 
todas as escolas públicas de Educação Infantil e Ensino 
Fundamental, em todo o Brasil. 
 
D ) 
Conforme definido na Convenção dos professores, a Base 
deve nortear os currículos dos sistemas e redes de ensino 
das Unidades Federativas, como também as propostas 
pedagógicas de todas as escolas públicas e privadas de 
Educação Infantil e Ensino Fundamental, em todo o Brasil. 
 
E ) 
Conforme definido na Lei de Diretrizes e Bases da Educação 
Nacional (LDB, Lei n. 9.394/1996), a Base deve nortear os 
currículos dos sistemas e redes de ensino das Unidades 
Federativas, como também as propostas pedagógicas de 
todas as escolas públicas e privadas de Educação Infantil e 
Educação de Jovens e Adultos. 
 
 
9 ) O que é o Plano Nacional de Educação? 
 
A ) 
O PNE é uma lei ordinária, prevista na Constituição Federal, 
que estabelece diretrizes, metas e estratégias de 
concretização no campo da educação. 
 B ) 
 
O PNE é uma lei prevista na Constituição Internacional, que 
estabelece diretrizes, metas e estratégias de concretização 
no campo da educação formal. 
 
C ) 
O PNE é uma lei ordinária, prevista na Constituição Federal, 
que estabelece diretrizes, metas e estratégias de 
concretização no campo da educação não formal. 
 
D ) 
O PNE é uma lei extraordinária, prevista na LDB, que 
estabelece diretrizes, metas e estratégias de concretização 
no campo da educação. 
 
E ) 
O PNE é uma lei sensacional, prevista na Constituição 
Federal, que estabelece diretrizes, metas e estratégias de 
concretização no campo institucional das escolas. 
 
10 ) De acordo com a LDB,a Educação Infantil é a primeira 
etapa da Educação Básica e tem como finalidade o 
desenvolvimento integral da criança até cinco anos, 
considerando os aspectos físico, psicológico, intelectual e 
social e completando a ação da família e da comunidade. 
 
Nesse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas. 
 
I - A educação infantil é um direito humano e social de 
todas as crianças até seis anos de idade, sem distinção 
decorrente de origem geográfica, caracteres do fenótipo 
(cor da pele, traços de rosto e cabelo), da etnia, 
nacionalidade, sexo, de deficiência física ou mental, nível 
socioeconômico ou classe social. Também não está 
atrelada à situação trabalhista dos pais nem ao nível de 
instrução, religião, opinião política ou orientação sexual. 
 
PORQUE 
 
II - A Educação Infantil é obrigatória e deve ser ofertada 
em todo o território nacional. Além disso, cabe ao Estado 
brasileiro promover a organização dessa primeira etapa da 
Educação Básica. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 
 
A ) 
As asserções I e II são proposições verdadeiras,e a II é 
uma justificativa correta da I 
 B ) 
 
As asserções I e II são proposições verdadeiras,mas a II 
não é uma justificativa correta da I 
 
C ) 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma 
proposição falsa 
 
 
D ) 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma 
proposição verdadeira 
 
E ) 
As asserções I e II são proposições falsas 
 
11 ) são os principais objetivos do PPP? 
 
A ) 
- Construção coletiva de uma escola cidadã; 
 
- Democratização e descentralização das decisões dos 
professores; 
 
- Planejamento das ações pedagógicas; 
 
- Construção individual da identidade da escola. 
 
B ) 
- Construção coletiva de uma escola cidadã; 
 
- Democratização e descentralização das decisões 
pedagógicas; 
 
- Planejamento das ações pedagógicas; 
 
- Construção coletiva da identidade da escola. 
 
C ) 
- Construção individual de uma escola cidadã; 
 
- Democratização e descentralização das decisões 
pedagógicas; 
 
- Planejamento das ações pedagógicas. 
 
D ) 
- Construção coletiva de uma escola cidadã; 
 
- Democratização e descentralização das decisões 
pedagógicas; 
 
 
- Planejamento das ações dos discentes; 
 
- Construção a partir da visão do gestor da identidade da 
escola. 
 
E ) 
- Construção individual de uma escola cidadã; 
 
- Centralização das decisões pedagógicas; 
 
- Planejamento das ações burocráticas. 
 
12 ) Segundo Lopes (2010), “Toda escola tem objetivos que 
deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O 
conjunto dessas aspirações, bem como os caminhos para 
concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado Projeto 
Político-Pedagógico – o famoso PPP”. 
 
Fonte: LOPES, N. O que é o projeto político-pedagógico 
(PPP). Gestão Escolar, 1 dez. 2010. Disponível 
em:<https://goo.gl/9eVnl5>. Acesso em: 28 set. 2018. 
 
Considerando as concepções de Projeto Político Pedagógico 
(PPP), avalie as asserções a seguir e as relações propostas 
entre elas. 
 
I - O Projeto Político Pedagógico (PPP) é um documento 
político criado pelo Ministério da Educação (MEC) para 
referenciar o Ensino Fundamental e Médio de todo o país. 
 
PORQUE 
 
II - O PPP deve estar comprometido com a formação 
individual do cidadão e, ao mesmo tempo, deve 
proporcionar determinações para o trabalho docente em 
sala de aula. 
 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta: 
 
A ) 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, porém a II 
é uma justificativa incorreta da I. 
 
 
B ) 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é 
uma justificativa correta da I. 
 
C ) 
A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma 
proposição verdadeira. 
 
 D ) 
 
As asserções I e II são proposições falsas. 
 
E ) 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma 
proposição falsa. 
 
13 ) Leia, atentamente, um fragmento do poema, “Os Estatutos 
do Homem” escrito por Thiago de Mello. 
Artigo Final 
Fica proibido o uso da palavra liberdade, 
 
a qual será suprimida dos dicionários 
 
e do pântano enganoso das bocas. 
 
A partir deste instante 
 
a liberdade será algo vivo e transparente 
 
como um fogo ou um rio, 
 
e a sua morada será sempre 
 
o coração do homem. 
 
Fonte: MELLO, Thiago de. Os Estatutos do 
Homem. São Paulo: Vergara & Riba, 2011. 
 
Agora, analise os seguintes artigos da LDB: 
 
I - Art. 2º A educação, dever da família e do Estado, 
inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de 
solidariedade humana, tem por finalidade o pleno 
desenvolvimento do educando, seu preparo para o 
exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho. 
 
II - Art. 23. A educação básica poderá organizar-se em 
séries anuais, períodos semestrais, ciclos, alternância 
regular de períodos de estudos, grupos não seriados, com 
base na idade, na competência e em outros critérios, ou 
por forma diversa de organização, sempre que o interesse 
do processo de aprendizagem assim o recomendar. 
 
III - Art. 45. A educação superior será ministrada em 
instituições de ensino superior, públicas ou privadas, com 
variados graus de abrangência ou especialização. 
 
IV - Art. 3º O ensino será ministrado com base nos 
seguintes princípios: a) II - liberdade de aprender, ensinar, 
pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o 
 
saber; b) III - pluralismo de ideias e de concepções 
pedagógicas; c) IV - respeito à liberdade e apreço à 
tolerância; 
 
V - Art. 25. Será objetivo permanente das autoridades 
responsáveis alcançar relação adequada entre o número de 
alunos e o professor, a carga horária e as condições 
materiais do estabelecimento. 
 
Marque a alternativa que traz os artigos que se relacionam 
com o fragmento do poema: 
 
A ) 
I e V. 
 
B ) 
II e III. 
 
C ) 
I e IV. 
 
D ) 
I, II e V. 
 
E ) 
III e IV. 
 
14 ) De acordo com uma das metas do PNE (Plano Nacional de 
Educação) é correto afirmar que: 
 
A ) 
Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 3º 
ano do Ensino Fundamental. 
 
B ) 
Alfabetizar todas as crianças, no máximo, até o final do 7º 
ano do Ensino Fundamental. 
 
C ) 
Alfabetizar é uma responsabilidade da família e não do 
Estado. 
 
D ) 
Alfabetizar é um compromisso social e responsabilidade 
das igrejas. 
 
E ) 
Alfabetizar todos os adolescentes até o final do 9º ano do 
Ensino Fundamental.