BDQ_ APRENDIZAGEM CONTROLE MOTOR AV2 1 - Copia

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1/7/2014 BDQ: Prova Nacional Integrada
http://simulado.estacio.br/pni.asp 1/4
 001110490099008182899280520149901072014
A
Nome do(a) Aluno(a):______________________________________________________ Matrícula:________________
Disciplina: SDE0045 / APRENDIZAGEM E CONTROLE MOTOR Data: ___ /___ /______
Período: 2014 - 01 / AV2 Turma: 1003
OBSERVAÇÕES:
Leia com atenção as questões antes de responder. As questões devem ser respondidas somente à caneta
azul ou preta, na folha de respostas.
Será observada uma tolerância máxima de 30 minutos para a entrada dos alunos após o início da prova.
Nesse período, nenhum aluno poderá deixar a sala. Terminada a prova, o aluno deverá entregar ao professor a
folha de questões e a folha de respostas, devidamente identificadas.
É proibido o uso de equipamentos eletrônicos portáteis e consulta a materiais de qualquer natureza durante a
realização da prova.
Questões objetivas e discursivas que envolvam operações algébricas devem possuir a memória de cálculo na
folha de respostas.
Boa prova.
1. Questão (Cód.:54349) _______ de 0,50
Dentro do processo de aprendizagem das habilidades o aluno vivenciará 3 estágios. Identifique-os e caracterize cada um deles.
Cadas trada por: MARCIA BORGES A CORREA DO CARMO
1/7/2014 BDQ: Prova Nacional Integrada
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2. Questão (Cód.:58797) _______ de 0,50
 De acordo com a abordagem desenvolvimentista, o desenvolvimento motor ocorre a partir
de fases que envolvem, sequencialmente, os movimentos
A
 reflexos, automáticos, analíticos e axiais e a combinação destes com movimentos
determinados experiencialmente.
B
 reflexos, automáticos, pedagogizados e a combinação de movimentos
pedagogizados e movimentos determinados socialmente.
C
 perceptivos, específicos, analíticos e axiais e a combinação destes com movimentos
determinados experiencialmente.
D
 reflexos, rudimentares, fundamentais e a combinação de movimentos fundamentais e
movimentos determinados culturalmente.
E
 rudimentares, de ação e reação, reflexivos e naturais. axiais, reflexivos, rudimentares
e fundamentais.
Cadas trada por: MARCIA BORGES A CORREA DO CARMO
3. Questão (Cód.:57871) _______ de 1,00
Defina Habilidade Seriada e dê de exemplos de atividades físicas que em sua concepção sejam seriadas.
Cadas trada por: Adriano Guilherme Schmaedecke Tonial
4. Questão (Cód.:54159) _______ de 1,00
Sabemos que independente da idade, a Aprendizagem Motora acontece numa sequência progressiva de Níveis.
Apresente cada nível, fazendo sua devida caracterização.
Cadas trada por: WINIFRED SAUNDERS BRASIL
5. Questão (Cód.:73802) _______ de 1,00
As formas de aprendizagem são as não-associativas e as associativas. Cite 2 caracteristicas que as diferencie.
Cadas trada por: MARCIA BORGES A CORREA DO CARMO
 
1/7/2014 BDQ: Prova Nacional Integrada
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6. Questão (Cód.:44361) _______ de 1,00
A senescência é um período marcado por evidentes declínios nas funções corporais estando associada ao
envelhecimento. Cite algumas alterações fisiológicas e físicas que ocorrem devido ao processo de
envelhecimento.
Cadas trada por: MONICA MENEZES OLIVEIRA DE LACIO
7. Questão (Cód.:39129) _______ de 1,50
O período da adolescência é marcado por diversas alterações físicas, como o surto de crescimento
adolescente e o aparecimento das características sexuais secundárias. Essas alterações físicas representam
progressos em direção à maturidade sexual, sendo a avaliação da maturidade comumente utilizada no meio
esportivo. Considerando o exposto, apresente um argumento que justifique a utilização da avaliação da
maturidade no meio esportivo.
Cadas trada por: Maria Joana Duarte Caetano
8. Questão (Cód.:58129) _______ de 1,50
Analise atentamente a atividade abaixo, indicada para a faixa etária de 5 a 6 anos e responda:
- Qual componente psicomotor trabalhado?
- Qual o objetivo da atividade?
Material: pedras ou objetos pequenos
 Tempo para a atividade: 15 min
Distribuição: em duplas. uma criança ficará deitada no chão com os olhos fechados e a outra sentada ao lado com
quatro cubos lógicos a sua disposição.
Desenvolvimentos: a criança que está sentada coloca suavemente os cubos em diferentes pontos do corpo do
colega (que está deitado). O colega (que está deitado) vai adivinhar onde as pedras ou objetos estão situados. A
medida que vai acertando, vai tirando os cubos. Quando não acertar, os objetos permanecerão no lugar. Ao final,
com os olhos abertos, serão retirados identificando os lugares (partes do corpo) que não foram percebidos.
Depois alternam os papéis.
Marque a resposta correta.
A Dominância, lateralidade.
B Estruturação espacial, cooperação
1/7/2014 BDQ: Prova Nacional Integrada
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C esquema corporal e estruturação espacial
D Socialização, esquema corporal
E Esquema corporal, socialização
Cadas trada por: WINIFRED SAUNDERS BRASIL
C ampus:
NOVA FRIBURGO
P rova Impressa em 01/07/2014 por
FERNANDO OCTAVIO DA SILVA MARTINS
Ref.: 11104900 P rova Montada em 28/05/2014