Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PED90)

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07/10/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
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Acadêmico: Marcia Vieira (1002456)
Disciplina: Gestão e Desenvolvimento de Pessoas (PED90)
Avaliação: Avaliação II - Individual Semipresencial ( Cod.:657357) ( peso.:1,50)
Prova: 23504059
Nota da Prova: 9,00
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Os processos de treinamento consistem em uma das ações desenvolvidas pela Gestão de
Pessoas, com foco no alcance das metas projetadas nas organizações. Uma das etapas do
treinamento aponta a implementação, a execução do treinamento com os funcionários da
empresa. Sobre os aspectos relacionados ao local que o treinamento pode acontecer, mais
precisamente nas características da instrução programada, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Para a aplicação da técnica não precisa de acompanhamento humano, seja de instrutor,
professor ou gerente.
( ) Os testes que compõem a técnica apresentam questões de múltipla escolha às pessoas.
( ) Técnica que pode ser realizada na modalidade a distância, de forma informatizada pelos
treinandos.
( ) As ações suscitam que os treinandos demonstrem habilidades técnicas e interpessoais.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - F - V.
 b) V - V - V - F.
 c) F - V - V - F.
 d) V - V - F - V.
2. A área de Recursos Humanos sofreu profundas mudanças desde o período de ascensão
industrial. A começar, o termo modificou-se para Gestão de Pessoas com uma de suas ações
voltadas para o treinamento de pessoas. O treinamento de pessoas compõe ações com
especificidades distintas, necessitando ser dividido em quatro etapas: diagnóstico, desenho,
implementação e avaliação. Sobre as características que conceituam a etapa do treinamento
denominado implementação, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Etapa que pode assumir diversas modalidades distintas em suas características e
finalidades.
( ) Considera os clientes, ou seja, os funcionários que possuem cargo técnico ou superior.
( ) Varia conforme a intenção da empresa segundo os objetivos na organização e
montagem dos projetos.
( ) Averígua a satisfação da empresa segundo a apresentação dos dados quanto às metas
projetadas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - V.
 b) V - V - F - F.
 c) V - F - V - V.
 d) F - V - V - F.
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3. Atualmente as organizações atribuem um significativo valor para o desenvolvimento das
competências pessoais dos funcionários, mais precisamente na valorização do
conhecimento. Desta forma, o conhecimento nesta perspectiva refere-se ao conjunto de
experiência, informações e compreensões de novas informações. Sobre os dois tipos de
conhecimento na definição de Chiavenato (2010), analise as sentenças a seguir:
I- O conhecimento explícito designa sobre o conhecimento expresso nos documentos,
práticas e treinamentos.
II- O conhecimento explícito refere à subjetividade encontrada nos projetos e procedimentos
documentais.
III- O conhecimento tácito baseia-se nas formas como as pessoas interpretam as
informações, intrínseco na subjetividade.
IV- O conhecimento tácito considera as informações reveladas por meio da oralidade,
expressas de forma objetiva nos cursos.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. Gestão de pessoas. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.
 a) As sentenças II e III estão corretas.
 b) As sentenças I e III estão corretas.
 c) As sentenças I e II estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
4. Atualmente, as organizações desenvolveram outra forma de conceber, projetar e alcançar as
metas e os resultados. Uma das diferenças consiste na mudança que aconteceu na
metodologia de contratação. A Gestão de Pessoas orienta os processos de desenvolvimento,
mais precisamente os voltados ao treinamento. Desta forma, o treinamento compõe quatro
etapas que precisam ser consideradas e analisadas para um bom andamento dos trabalhos.
Sobre as características de uma das etapas do treinamento, o desenho, classifique V para as
sentenças verdadeiras e F para as falsas:
( ) Organizado de acordo com o diagnóstico dos dados para desenvolver ações com
intenção de alcançar os objetivos.
( ) Compreende a organização no formato de diagrama de todas as funções e cargos, para
uma visão geral da empresa.
( ) Consiste na organização do projeto das ações, mais precisamente no planejamento do
que se pretende.
( ) Constitui na organização das intenções propostas pela empresa no formato de curso
para os funcionários.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - V - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) F - F - V - V.
 d) V - F - V - F.
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5. As organizações na contemporaneidade reestruturaram os processos gerenciados pelo setor
de Recursos Humanos. Atualmente, a Gestão de Pessoas conduz o andamento dos
processos do desenvolvimento existentes na empresa. O treinamento consiste numa das
ações desenvolvidas pela Gestão de Pessoas e consiste em quatro etapas: diagnóstico,
desenho, implementação e avaliação. Sobre as características que compõem os conceitos de
diagnóstico, desenho, implementação e avaliação, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) O diagnóstico se refere aos aspectos intrínsecos dos objetivos da organização,
estabelecendo as características necessárias para os cargos.
( ) A implementação consiste no envio do projeto a um grupo especializado para análise e
melhorias dos itens necessários.
( ) O desenho indica a estruturação das estratégias que devem ser organizadas segundo o
programa.
( ) Avaliação dos resultados pretende monitorar os resultados das metas para verificar as
ações dos funcionários.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) V - F - F - V.
 c) F - V - V - F.
 d) F - F - V - V.
6. Atualmente, os processos de desenvolvimento de pessoas nas organizações preconizam a
mudança, a inovação e a criatividade nas ações desenvolvidas por seus funcionários. Desta
forma, o desenvolvimento envolve três setores distintos: treinamento, desenvolvimento de
pessoas e desenvolvimento organizacional. Sobre as características que compõem o
processo de desenvolvimento de pessoas, classifique V para as sentenças verdadeiras e F
para as falsas:
( ) Atua no desenvolvimento individual do funcionário, mais precisamente em como
aprendem e se desenvolvem.
( ) Expõe atividades de desenvolvimento quando é necessário treinar um funcionário para
um cargo.
( ) Possui a autoridade de convocar e inscrever o funcionário em determinado curso
segundo a gestão.
( ) Pretende orientar os funcionários no sentido de ampliarem suas habilidades para futuras
responsabilidades.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - F - V - F.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - V - F - V.
7. O treinamento conduz ao desenvolvimento organizacional quando se baseia em um
planejamento, com consultas sobre suas necessidades de forma constante. Assim, se faz
necessário estabelecer programas para ampliar a orientação e educação nas pessoas, com o
objetivo de estimular as habilidades comportamentais e as competências técnicas. A pessoa
por meio da compreensão de suas habilidades, pode desenvolver atitudes e comportamentos
diferentes, incluindo novos conhecimentos. Os resultados apresentados após os
treinamentos incidiram em resultados satisfatórios sobre os conhecimentos adquiridos pelo
profissionale pela empresa, qualificando de forma geral. 
Sobre os principais objetivos do treinamento nas organizações, assinale a alternativa
CORRETA:
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 a) Combina a vontade do funcionário em receber o valor monetário pelas funções
desenvolvidas na organização, com a atualização constante dos saberes necessários,
para executar suas atividades de forma rápida, com quantidade e qualidade.
 b) Considera situações que os funcionários estejam preparados para mudanças constantes
de função, incluindo a alteração de local de trabalho, podendo ocupar cargos em outros
lugares, em nível internacional, com base na abertura da globalização.
 c) Consiste em capacitar os funcionários para que executem de forma correta e interligada as
atividades que devem ser realizadas na organização, principalmente em menor tempo com
maior qualidade na produção para o mercado.
 d) Seria em preparar as pessoas para que executem as diversas tarefas na organização,
com oportunidades para o contínuo desenvolvimento pessoal, não apenas para o cargo
ocupado, mas também em outros que o funcionário almeje exercer.
8. A área de Gestão de Pessoas nas organizações se ocupa de atividades relacionadas ao
treinamento e desenvolvimento humano, sendo que cada uma apresenta particularidades
próprias. Dentre algumas diferenças que podem ser elencadas, há algumas similitudes que
as associam ao ponto de originar o termo: treinamento e desenvolvimento. As proximidades
entre treinamento e desenvolvimento estão associadas aos processos de aprendizagem e
especificadas em algumas tendências ativas. Sobre as principais tendências que viabilizam a
aprendizagem, desenvolvidas no treinamento e no desenvolvimento, associe os itens,
utilizando o código a seguir:
I- Aprendizagem como estratégia empresarial.
II- Treinamento como consultoria de desempenho.
III- E-learning.
IV- Coaching.
( ) Forma de potencializar o aumento das competências dos funcionários e os resultados
esperados.
( ) Foca na organização das estruturas de informação baseadas nas tecnologias de
informação.
( ) Estruturam a área de Recursos Humanos de forma estratégica, priorizando melhores
desempenhos.
( ) Atividades voltadas para o desenvolvimento e investimento do autoconhecimento,
interações e desempenho.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) II - III - I - IV.
 b) III - I - IV - I.
 c) IV - I - III - II.
 d) I - IV - II - III.
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9. A educação do século XXI apresenta algumas características que a diferem das anteriores,
constitui-se de forma permanente e requer pessoas que estão em constante aprendizado.
Delors (2010) infere sobre um conceito de educação que se estende ao longo da vida da
pessoa, superando as diferenciações entre as inciais e as contínuas. Para o autor, a
educação se fundamenta em quatro pilares: aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser.
A respeito das características referentes a aprender a conhecer, avalie as asserções a seguir:
I- Aprender a conhecer suscita uma cultura geral da pessoa com possibilidades de estudos,
aproveitando as oportunidades de aprendizado que a vida possa oferecer.
PORQUE
II- A pessoa precisa aprender a aprender os diversos conhecimentos e informações que
serão disponibilizados no seu cotidiano.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: DELORS, J. Educação: um tesouro a descobrir. 2 ed. São Paulo: Cortez: Brasília,
DF: MEC/UNESCO, 2003.
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 c) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta
da primeira.
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
10.Atualmente, para as organizações, o capital humano consiste no principal elemento para sua
estruturação, fundamentado no gerenciamento e na autonomia que os funcionários
apresentam no desempenho de suas funções. Assim, diariamente são estimulados a
enfrentarem desafios para que desenvolvam o potencial corporativo. O elemento principal
seria a gestão do conhecimento, por meio de ferramentas como a inteligência artificial, o
gerenciamento das informações e outros. No entendimento da gestão de conhecimento, o
conhecimento seria um processo fundamentado nas competências, habilidades e atitudes
nos indivíduos. Sobre o exposto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre
elas:
I- As organizações para conseguirem atingir suas metas e objetivos, desenvolveram os
sistemas educacionais voltados para o mercado, em que o conhecimento impera como uma
forma de valorizar o negócio, com as estratégias do conhecimento para ampliar a eficiência
operacional.
PORQUE 
II- O objetivo da aprendizagem precisa contemplar os níveis de gestão da organização, em
que o conhecimento se transforma em competências por meio da aprendizagem,
participação e comprometimento. São os gestores quem pensam e organizam a estrutura
das organizações, cabe aos funcionários seguirem suas ordens e atenderem à demanda de
serviço. 
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa
correta da primeira.
 b) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta
da primeira.
 c) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
 d) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
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Prova finalizada com 9 acertos e 1 questões erradas.