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PCC Políticas Públicas e Organização 
da Educação Básica 
 
 
 
 
Aluna: Andressa Maria Scopel Rodrigues 
Tutora: Gabriela Maffei Moreira Malagolli 
Curso: Pedagogia 
Matricula: 201807209059 
Data: 30-09-2020 
 
 
 
 
As políticas públicas de educação são programas ou ações que são criadas 
pelos governos para colocar em prática medidas que garantam o acesso à 
educação para todos os cidadãos. 
As políticas educacionais são propostas, estudadas e criadas a partir de leis 
que são votadas pelos membros Poder Legislativo (deputados federais e es-
taduais, senadores e vereadores) em cada uma das esferas de governo: fede-
ral, estadual e municipal. 
Qualquer que seja o modelo de organização das políticas educacionais, o fato 
é que precisamos trabalhar na concretização de informações relevantes, que 
de fato favoreça a população, e que faça com que elas se conscientizem da 
importância do conhecimento na vida de seus filhos e futuras gerações. 
 A sociedade é dinâmica e, por isso, a compreensão da função do Estado e 
das necessidades educacionais também muda ao longo dos anos. As políticas 
públicas de educação geralmente estão associadas aos momentos históricos 
de um país e do mundo e à interpretação de poder de cada época. 
No Brasil, elas são estabelecidas por um processo pedagógico nacional, no 
qual são discutidas as temáticas necessárias para garantir uma educação de 
qualidade, e apoiadas pela legislação. Exigem, ainda, a participação da soci-
edade como um todo — educadores, alunos, pais e governo. 
Normalmente, as políticas educacionais têm origem nas leis votadas pelo Po-
der Legislativo nas esferas federal, estadual e municipal, embora membros do 
Poder Executivo também possam propor ações nessa área. Aos cidadãos 
cabe participar dos conselhos de políticas públicas, que são espaços de dis-
cussão de demandas. 
Dessa forma, as políticas educacionais podem ser entendidas como um meio 
de construção de valores e conhecimentos que possibilitam o pleno desenvol-
vimento do educando, incluindo sua capacidade de se comunicar, compreen-
der o mundo ao seu redor, defender suas ideias e exercer a cidadania. 
Ao estabelecer modelos educacionais concebidos pelos cidadãos e pelo go-
verno, essas políticas públicas viabilizam a criação de uma sociedade apta 
para trabalhar, questionar e contribuir com o crescimento da nação — por isso, 
são de extrema importância para o país. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 É o sistema informatizado do Ministério da Educação, no qual instituições públi-
cas de ensino superior oferecem vagas para candidatos participantes do Exame 
Nacional do Ensino Médio (Enem). Os candidatos com melhor classificação são 
selecionados, de acordo com suas notas no exame. 
 O candidato terá apenas uma etapa de inscrição. Nesse período ele poderá se 
inscrever, por ordem de preferência, em até duas opções, nas vagas ofertadas 
pelas instituições participantes do programa. Durante o período, o candidato po-
derá alterar suas opções, se assim desejar. Mas, atenção! Será considerada vá-
lida a última inscrição realizada. 
Com certeza esse programa democratizou bastante ao ingresso de estudantes 
em instituições públicas. É um exame desgastante física e psicologicamente, 
mas com uma boa dedicação é possível. E o melhor é gratuito sem nenhuma 
taxa de mensalidade. 
 
 
Foi criado em 2004, pela Lei nº 11.096/2005, e tem como finalidade a concessão 
de bolsas de estudos integrais e parciais a estudantes de cursos de graduação 
e de cursos sequenciais de formação específica, em instituições privadas de 
educação superior. As instituições que aderem ao programa recebem isenção 
de tributos. 
Para concorrer a uma bolsa, o estudante deve participar do Exame Nacional do 
Ensino Médio (Enem), na edição imediatamente anterior ao processo seletivo do 
ProUni, e obter a nota mínima nesse exame, estabelecida pelo MEC. Deve, tam-
bém, ter renda familiar de até três salários mínimos por pessoa, e satisfazer a 
uma das condições abaixo: 
 Ter cursado o ensino médio completo em escola pública ou em escola pri-
vada com bolsa integral da instituição; 
 Ter cursado o ensino médio parcialmente em escola pública e parcialmente 
em escola privada com bolsa integral da instituição; 
 Ser pessoa com deficiência; 
 Ser professor da rede pública de ensino básico, em efetivo exercício, inte-
grando o quadro permanente da instituição, e estar concorrendo a vaga em 
curso de licenciatura, normal superior ou pedagogia. Neste caso, a renda fa-
miliar por pessoa não é considerada. 
 
Conclui o ensino médio em 2010 e infelizmente não consegui dar continui-
dade aos meus estudos. Conheço várias pessoas que aderiram a esse pro-
grama e conseguiram se formar. Em especial vou citar minha sobrinha que 
tinha um sonho de cursar Direito, mas por motivos financeiros tinha cursado 
pedagogia. Com esse programa ela teve a oportunidade de cursar Direito, 
conseguiu uma bolsa de quase 70% em uma faculdade de referência em 
Direito aqui do Espirito Santo. Se formou no ano de 2017 passo na OB e se 
realizou profissionalmente. 
 
 
 
 
 
 
O Diploma Digital é o formato tecnológico do tradicional diploma de ensino su-
perior. De acordo com o Ministério da Educação (MEC) todas as Instituições de 
Ensino Superior públicas ou privadas, pertencentes ao Sistema Federal de En-
sino deverão emitir do Diploma Digital. 
Desde o início do Ensino Superior no Brasil, o documento mais aclamado da 
academia, o Diploma, enfim entra no século XXI. 
Ao unir legislação educacional e tecnologia, o MEC mediante o uso da certifica-
ção digital, cria não apenas uma sólida ferramenta no combate à falsificação e 
irregularidades de diplomas pela Transformação Digital, mas também, iniciam 
uma Revolução Digital na Educação. 
 Esse novo formato de comprovação de formação acadêmica criado pelo Minis-
tério de Educação, passa para nós estudantes mais segurança e agilidade no 
processo contando com inovações que possibilitam reduzir tempo e custos, 
transparência e agilidade, autenticidade e segurança, e favorece o meio ambi-
ente, visto que com o tempo não será necessário a emissão de documentos de 
papel. 
 
 
 
 
BIBLIOGRAFIA: 
 https://www.gov.br/mec/pt-br 
https://blog.unyleya.edu.br/insights-confiaveis/ 
https://educamaisbrasil.com.br/educaçao/sisu/ 
https://portal.mec.gov.br/diplomadigital/ 
https://portal.mec.gov.br/prouni/ 
https://in.gov.br/ 
https://g1.com.br/ 
 
 
 
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