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Questão 1/10 - Pensamento Social e Político Latino-Americano Leia o seguinte fragmento de texto: “‘Apesar de você, amanhã há de ser outro dia!’ lançada como compacto em 1970, Apesar de você é a única música que Chico assume ter sido escrita para criticar a ditadura. Após voltar do exílio, Chico percebe que o país pouco mudou e escreve a canção. Quando a enviou para a censura, Chico temia que a música fosse censurada, o que surpreendentemente não aconteceu. Após a gravação, a canção chegou a vender 100 mil compactos em uma semana. Após uma nota publicada em um jornal, na qual dizia que o “você” da letra era relacionado ao presidente Médici a canção foi censurada, sendo gravada em um disco apenas em 1978”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Análise sobre a música brasileira. Apesar de você – Chico Buarque. <https://musicasbrasileiras.wordpress.com/2010/12/20/apesar-de-voce-chico-buarque/>. Acesso em 30 abr. 2017. Levando em conta os conteúdos do livro-base História política comparada da América Latina sobre os regimes militares no Brasil, marque V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas. I. ( ) O golpe de Estado de 1964 foi apoiado por empresários, imprensa, proprietários rurais, governadores e setores da classe média que viam na intervenção militar uma forma de conter a ameaça da esquerda supostamente comunista. II. ( ) Os militares propuseram uma eleição para que os cidadãos se posicionassem sobre o fim dos partidos comunistas. III.( ) Para interrogar ou prender algum cidadão havia um conselho de setores da sociedade, o qual deveria atestar que o suspeito tinha, ou não, algum grau de periculosidade. IV. ( ) Com a Aliança Renovadora Nacional (Arena) e o Movimento Democrático Brasileiro (MDB) foi instaurado o bipartidarismo no país. Agora, marque a alternativa que contém a sequência correta: Nota: 10.0 A F – V – V – F B F – F – V – F C V – F – F – V Você acertou! A alternativa correta é a letra (c), isto é: a alternativa I é verdadeira, uma vez que “O golpe de Estado de 1964 foi saudado por importantes setores da sociedade brasileira, como parte do empresariado, imprensa, proprietários rurais, governadores e setores da classe média que militar uma forma de conter a ameaça da esquerda supostamente comunista” [...]. As alternativas II e III são falsas, pois “as eleições diretas foram extintas, os direitos civis foram suprimidos e foi criado um código de processo penal militar que permitia que o Exército Bra prendessem cidadãos considerados suspeitos, além de impossibilitar recursos e revisão judicial” (livro- de fato “foi instaurado o bipartidarismo” (livro-base, p.199). D V – F – F – F E V – V – V – F Questão 2/10 - Pensamento Social e Político Latino-Americano Considere a seguinte citação: “As crises que levaram ao surgimento do populismo desenvolvem-se dentro de quatro modelos teóricos de desenvolvimento: exportador, substituição de importações, socialista (por vezes uma possibilidade real) e associado. Tais crises foram manifestações de rupturas internas e externas ao longo do período 1918-64: ‘decadência do café; politização dos setores jovens das forças armadas em direção diferente do tradicional; o aparecimento de reivindicações dos operários e setores sociais médios; agravamentos de antagonismos nas camadas dominantes; guerra de 1914-18; crise de 1929; guerra de 1939-45; substituição da hegemonia da Inglaterra, Alemanha e França pelos Estados Unidos; surgimento da URSS, China e Cuba como nações socialistas’". Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ZIGGIATTI, Laerte Melloni. O colapso do populismo no Brasil. Revista de Administração de Empresas, São Paulo, v. 9, n. 4, p. 122-124, out./dez., 2017. <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0034-75901969000400008&lng=en&nrm=iso>. Acesso em 30 abr. 2017. Em conformidade com os conteúdos do livro-base História política comparada da América Latina sobre o populismo no Brasil na era Vargas, analise as assertivas a seguir: I. Vargas e Perón instauraram medidas autoritárias para conter a ameaça comunista, com apoio dos Estados Unidos. II. Ao produzir leis de proteção e benefícios aos trabalhadores, Vargas ganhou apoio das classes populares. III. Os trabalhadores foram proibidos de se organizar em sindicatos não autorizados pelo governo Vargas. IV. A partir de 1930, a implementação de um regime trabalhista acabou com as relações desiguais entre o Estado e a sociedade. Agora, marque apenas a alternativa correta: Nota: 10.0 A Todas as alternativas estão corretas. B II, III e IV C I, III e IV D I, II e IV E I, II e III Você acertou! A alternativa correta é a letra (e), uma vez que as assertivas I, II e III tratam do populismo no Brasil durante a era Vargas. Em outras palavras, foi o governo de Cárdenas, no México, que se diferenciou por adotar uma postura voltada ao socialismo, a Argentina e o Brasil viam uma ameaça. Tanto Perón como Vargas instauraram medidas autoritárias para conter a ameaça comunista e seus representantes tiveram apoio internacional para isso, como o recebido dos Estados Unidos”. O governo proibiu sindicatos não autorizados e, mesmo com o ava trabalhistas, não conseguiu acabar com “as relações desiguais entre Estado e sociedade” (livro-base, p.180 alternativa IV, Questão 3/10 - Pensamento Social e Político Latino-Americano Considere a seguinte afirmação: “A história é contata por alguém. E, não há como desconsiderar que a narrativa é carregada da visão de mundo deste observador”. Fonte: Citação elaborada pelo autor desta questão. De acordo com os conteúdos do livro-base História política comparada da América Latina sobre o choque entre os povos pré-colombianos e os colonizadores, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A Os povos que aqui estavam foram considerados avançados pelos europeus. B Tal percepção de que os povos eram atrasados é defendida ainda hoje por historiadores e antropólogos. C Os antigos valores dos povos locais foram questionados pelos europeus. Você acertou! A alternativa correta é a (c), pois: “Com os processos de colonização, os antigos valores foram questionados pelos europeus, buscaram suprimir as civilizações americanas” (livro-base, p. 22). “A percepção de povos atrasados, tão europeia, hoje é revista” (livro-base, p. 22). “Suas riquezas e contribuições [...] permanecem até os dias de hoje” (livro conflitos, as culturas nativas se desenvolveram adaptando-se ao meio” (livro-base, p. 22). D Os povos que aqui estavam pouco deixaram contribuições para as culturas atuais. E Antes dos colonizadores chegarem, os povos estavam desaparecendo por falta de adaptação ao lugar. Questão 4/10 - Pensamento Social e Político Latino-Americano Leia a seguinte citação: “O próprio nome do território americano foi uma invenção criada por espanhóis e portugueses, visto que antes de 1492, o que hoje conhecemos como América, não existia. Hoje em dia é difícil dizermos que [...] na verdade, não viviam na América. É certo que havia territórios e populações, contudo estas populações davam seus próprios nomes aos lugares que ocupavam: Tawantinsuyo à região andina; Anáhuac à região do Vale do México; Abya-Yala à região do Panamá”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: ARAÚJO, Lorena Gouvêa. As virtudes do inca: a invenção do passado indígena na obra de Inca Garcilaso de la Veja. 2012. 120f. Dissertação [Mestrado em História] – Instituto de Ciências Humanas e Sociais – UFRRJ, Rio de Janeiro, 2012. <http://cursos.ufrrj.br/posgraduacao/pphr/files/2015/05/Disserta%C3%A7%C3%A3o- Lorena.compressed.pdf>. Acesso em 27 abr. 2017. Em conformidade com os conteúdos abordados no livro-base História política comparada da América Latina sobreos maias e os astecas, marque V para as afirmativas verdadeiras, e F para as afirmativas falsas. I. ( ) Os astecas permaneceram na sua região, enquanto os maias se mostraram expansionistas. II. ( ) Os maias já haviam entrado em processo de declínio, mesmo antes da chegada dos espanhóis. III.( ) Os astecas espalharam sua cultura por boa parte da Mesoamérica. IV. ( ) Os maias e os astecas influenciaram a maioria dos povos da Mesoamérica. Agora assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: Nota: 10.0 A F – V – F – F B V – V – V – V C F – V – V – F D F – V – V – V Você acertou! A alternativa correta é a (d), pois a afirmativa I é falsa, ou seja, ao contrário do que afirma: “Enquanto os maias permanece região, dialogando com diversos povos por vias comerciais, os astecas se mostraram expansionistas” (livro verdadeiras, pois “se os maias já haviam entrado em processo de declínio mesmo antes da chegada dos espanhóis, os astecas goz espalhavam sua cultura por boa parte da Mesoamérica” (livro-base, p. 247). Por sua vez, a afirmativa IV também é verdadeira, pois “os maias, assim como os astecas, influenciaram a maioria dos povos da Mesoamérica” (livro-base, p. 247). E V – F – V – V Questão 5/10 - Pensamento Social e Político Latino-Americano Considere o seguinte extrato de texto: “Os processos que visam à integração da América Latina encontram suas raízes no Congresso do Panamá fonte de onde emanaram importantes princípios de Direito Internacional. Apesar de não lograr frutos efetivos imediatos, o Congresso do Panamá influenciou diversos Congressos ao longo do século XIX, os quais reiteraram o princípio pautado na solidariedade pan-americana”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: OLIVEIRA, Victor Arruda Pereira de; BUENO, Elen de Paula. O Congresso do Panamá (1826): perspectivas políticas, teóricas e jurídicas nas relações internacionais. Papel Político, Bogotá, v. 20, n. 1, p. 235-265, jan./jun., 2015. p. 237. Segundo os conteúdos abordados no livro-base História política comparada da América Latina sobre o Congresso do Panamá, idealizado por Simon Bolívar, analise as afirmativas a seguir e marque V para afirmativas verdadeiras, e F para as afirmativas falsas: I. ( ) Simon Bolívar idealizou o congresso para organizar forças contra as ofensivas inglesas. II. ( ) A ausência do Chile e da Argentina, somados aos interesses divergentes dos grupos de elite, fez com que se mantivessem as divisões do período colonial. III.( ) A finalidade do Congresso do Panamá seria articular uma integração política das novas nações. IV. ( ) Simon Bolívar foi um dos principais organizadores do movimento separatista e seu posicionamento era contrário à ideia de uma única nação hispânica na região. Agora, selecione a sequência correta: Nota: 10.0 A V – V – V – F B F – F – F – V C V – V – F – F D F – F – V – F E F – V – V – F Você acertou! A sequência certa está na alternativa (e), pois as afirmativas I e IV são falsas, ou seja: O Congresso do Panamá foi organiza integração entre as nações, e o levante organizado por Bolívar fora contra os exércitos coloniais de Madri (l destacou-se Simon Bolívar, um dos principais organizadores dos levantes contra os exércitos coloniais de Madri e defensor de uma única hispânica na região” (livro-base, p. 89). Por sua vez, as afirmativas II e III são verdadeiras, isto é: “Em 1826, foi realizado o Congresso do Panamá, idealizado por Simon Bolívar, cuja finalidade seria articular uma integração política das novas nações, redefinindo suas fron nação hispânico-americana. Entretanto, com a ausência de importantes Estados hispânicos, como Argentina e Chile, bem como com os interesses divergentes dos grupos de elites de cada nação, a fragmentação se manteve prioridade dos interesses no continente para que fo divisões do período colonial” (livro-base, p. 101). Questão 6/10 - Pensamento Social e Político Latino-Americano Considere o seguinte trecho dado: “O México se prepara para comemorar o centenário de sua Revolução, considerada por vários historiadores daquele país não apenas um evento nacional, mas de alcance latino-americano. [...] Entre os mitos apresentados sobre a revolução, Villa é conhecido como o novo Robin Hood, que não apenas tira dos ricos pra dar aos pobres, mas também procura mobilizá-los. Em 1918, na região de Chihuahua, tem-se um verdadeiro poder dual: o do governador e o de Pancho Villa. As tropas do exército mexicano perseguiam os rebeldes e os camponeses que os apoiavam. Grande parte deles foi levada à força para as cidades grandes, vindo a morrer de fome, minando assim as bases de apoio a Villa. Pancho Villa, perseguido pelo governo mexicano e boicotado pelo estadunidense que não mais lhe permite a venda de armas, aposta na conquista do apoio popular”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: RAMPINELLI, Waldir José. Pancho Villa e a Revolução Mexicana. Lutas e Resistências, Londrina/PR, n. 2, p. 119-125, jan./jun., 2007. p. 119 e 121. Tendo em vista os conteúdos do livro-base História política comparada da América Latina sobre a Revolução Mexicana, analise as sentenças abaixo e assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A A Revolução Mexicana foi um conflito travado pelas elites econômicas e políticas para comandar o país. B A Revolução Mexicana também denominada Guerra dos Cem Anos, teve início em 1550. C A Revolução Mexicana foi a primeira revolução social da América Latina no século XX. Você acertou! A sentença correta é a (c), pois: “A Revolução Mexicana (1910-1920), a primeira revolução social da América Latina no século XX, [período que torna incorreta a sentença (b)] foi um conflito marcado pela participação de setores populares urbanos e rura políticas, conforme conta na sentença (a)] que reivindicavam reforma agrária, a devolução de terras indígenas aos índios e as início do século passado”. A sentença (d) também está incorreta, pois, diferentemente do que afirma, o descontentamento fora com o regime político centralizador, “decorrente da brutal desigualdade na distribuição de renda” (livro-base, p.160). Por fim, a sentença (e) também está errada, pois, ao contrário do que afirma: “Os maias de Iucatã e outros, que resistiram às políticas nacionais de desenvolvimento e investimento estrangeiro, foram mortos ou então presos e deportados [...]” (livro-base, p.161). D O descontentamento com o regime democrático foi um dos motivos para o início dessa Revolução. E Os maias de Iucatã, que resistiram às políticas de desenvolvimento, foram condecorados pelo governo mexicano. Questão 7/10 - Pensamento Social e Político Latino-Americano Considere o dado fragmento de texto: “A concepção de que o processo de independência e de formação do Estado nacional brasileiro foi marcado por uma mescla positiva e meritória de elementos de ruptura e de continuidade que o faria superior em relação aos demais semelhantes ocorridos ao seu redor na mesma época tem sua origem em uma imagem coetânea, forjada por alguns de seus próprios protagonistas”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: PIMENTA, João Paulo G. A independência do Brasil como uma revolução: história e atualidade de um tema clássico. História da historiografia, Ouro Preto/MG, v. 1, n. 3, p. 53-82, set., 2009. p. 55. Conforme os conteúdos abordados no livro-base História política comparada da América Latina sobre a interferência das Guerras Napoleônicas no processo de independência do Brasil, analise as assertivas abaixo e assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A As Guerras Napoleônicas foram uma oportunidade para a Espanha, pois, ao apoiar os processos de independência na América Latin conseguiu ampliar seus mercados. B A formação de elites econômicas em elites políticas no finaldo século XVIII, no Vice-Reino do Prata, coincidiu com a fragilidade da Inglaterra durante as Guerras Napoleônicas. C As Guerras Napoleônicas atrapalharam os processos de independência das colônias na América do Sul. D As Guerras Napoleônicas forçaram a vinda da família real portuguesa ao Brasil, um passo importante para a autonomia do país. Você acertou! A alternativa correta é a letra (d), ou seja: “Na América do Sul, muitos movimentos foram incitados pelas Guerras Napoleônicas [...]. Além de sitiarem a Espanha e Portugal, essas guerras forçaram a vinda da família real portuguesa ao Brasil, em 1808, sob proteção da Grã corte de Portugal para o Rio de Janeiro é vista como o primeiro passo para o processo de autonomia do Brasil e, consequentemente, sua independência” (livro-base, p. 99). A alternativa (a) está incorreta, pois foi a Grã-Bretanha que incentivou os processos de independência na América Latina (livro-base, p.99). Do mesmo modo, está incorreta a alternativa (b), pois a formação das elites econômicas em elites políticas, coin fragilidade da Espanha [e não da Inglaterra] com relação às Guerras Napoleônicas (livro-base, p. 70). A altern que: “O grande movimento de independência na América Latina foi resultado tanto de variáveis externas à região, como as Guerr Europa, quanto dos interesses internos por maior autonomia das elites locais” (livro-base, p. 150). Por fim, a alternativa (e) está incorreta, pois, diferentemente do que afirma, as Guerras Napoleônicas, de certa maneira, explicam a fragmentação do território colonial espan modo: “Outra variável que explicaria a fragmentação do território colonial espanhol após o processo de independência das nações americanas é a dinâmica internacional daquele momento, destacando-se nelas as Guerras Napoleônicas” (livro-base, p. 75). E Com as Guerras Napoleônicas as colônias se viram obrigadas a unir forças para combater a França. Questão 8/10 - Pensamento Social e Político Latino-Americano Atente para a seguinte citação: “Não podemos discorrer sobre o povo latino-americano sem antes ressaltarmos um grande personagem desta história. Principalmente quando nos referimos a América Latina e suas transformações decorrentes ao longo do processo. [...] Foi um homem muito avançado para sua época, escreveu sobre sociologia e pedagogia, além de trabalhos militares, econômicos e políticos [...]. Simon Bolívar nunca tivera uma vida muito fácil, fatos esses que podem ter criado essa mente tão desenvolvida e conturbada. De família aristocrata e descendente de espanhóis teve que conviver com muitas perdas ao longo de sua vida, desde os nove anos quando se tornou órfão, até a perda de sua esposa aos dezoito anos, seis meses após o seu casamento”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BATALHA, Sérgio Fedato. Simon Bolívar e sua influência na América Latina. <http://intertemas.toledoprudente.edu.br/revista/index.php/ETIC/article/viewFile/1238/1180>. Acesso em 29 abr. 2017. Considerando os conteúdos abordados no livro-base História política comparada da América Latina sobre o posicionamento defendido por Simon Bolívar, analise as afirmativas abaixo e marque a alternativa correta: Nota: 10.0 A O Imperador Simon Bolívar foi um dos grandes líderes astecas de seu tempo e defendeu o território americano contra a invasão portuguesa. B Simon Bolívar defendia a ideia de uma única nação hispânica na região. Você acertou! A alternativa correta é a (b), uma vez que: “[...] na América do Sul, destacou-se Simon Bolívar, um dos principais organizadores do exércitos coloniais de Madri e defensor de uma única nação hispânica na região” (livro-base, p. 89). “Em 1826, foi realizado o Congresso do Panamá, idealizado por Simon Bolívar, cuja finalidade seria articular uma integração política das novas nações” (livro fragmentação foi questionado por diversos líderes políticos do período, como o próprio Simon Bolívar, que tentou reunificar o coloniais espanhóis em uma única nação” (livro-base, p. 76). Os espanhóis conquistaram a cidade asteca de Tenochtitlan 300 anos antes do surgimento do líder Simon Bolívar (livro-base, p. 57). C Na América do Sul, Simon Bolívar destacou-se por organizar um exército contra as tropas inglesas. D Simon Bolívar passou a vida lutando pela unificação do Brasil com o Uruguai. E O processo de integração das nações foi questionado por diversos líderes políticos, como o próprio Simon Bolívar. Questão 9/10 - Pensamento Social e Político Latino-Americano Considere a seguinte citação: “Ronald Reagan assumiu o poder em janeiro de 1981 empenhado em resistir ao que ele e seus conselheiros consideravam como a deterioração da influência dos Estados Unidos na América Latina e no Caribe durante os anos 70”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: LOWENTHAL, Abraham F. Os Estados Unidos e a América Latina: além da era Reagan. Lua Nova: Revista de cultura e política. São Paulo, n. 18, p. 41-61, ago., 1989. p. 41. Em conformidade com os conteúdos do livro-base História política comparada da América Latina sobre a interferência estadunidense na América Latina, marque V para as sentenças verdadeiras e F para as sentenças falsas. I. ( ) Após a Revolução Cubana, o governo estadunidense adotou uma doutrina de segurança nacional que refletiu em diversos países da América Latina. II. ( ) O governo estadunidense apoiou golpes de Estado e a manutenção de regimes autoritários na América Latina. III.( ) Os governos militares da América Latina foram influenciados pelo combate à oposição comunista dos Estados Unidos. IV. ( ) A operação Condor, ou Carcará, consistiu numa aliança político- militar entre os regimes militares da América do Sul, para garantir a manutenção dos direitos humanos nesses países. Agora, marque a alternativa que corresponde à sequência correta: Nota: 10.0 A F – V – F – V B F – V – V – F C V – F – F – F D V – F – V – V E V – V – V – F Você acertou! A alternativa correta é a (e), pois as três primeiras sentenças tratam das formas de interferência dos Estados Unidos na Amér Revolução Cubana de 1952, o governo estadunidense adotou uma doutrina de segurança nacional que refletiu em diversos países da América Latina por meio de intervenções diretas e indiretas que contribuíram com golpes de Estado e mantiveram regimes autoritários nas naçõ governos militares da América do Sul, influenciados pelo combate à oposição comunista dos Estados Unidos, tiveram participação Condor, ou Carcará, como ficou conhecida no Brasil. A esse respeito, a afirmativa IV é falsa, uma vez que essa operaçã político-militar entre os regimes militares da América do Sul – Argentina, Brasil, Chile, Bolívia, Paraguai e Uruguai Inteligência dos Estados Unidos (CIA), durante as décadas de 1970 e 1980. O objetivo dessa aliança oculta era coordenar a repressão aos opositores dos regimes militares nesses países, que se mantinham aliados aos Estados Unidos por meio da violência e da suspensão dos dir p.201, 202). Questão 10/10 - Pensamento Social e Político Latino-Americano Leia o fragmento de texto a seguir: “Tomando em conta a importância da conquista espanhola – que dominou, por três séculos, 16 milhões de quilômetros quadrados, enfrentando ameaças das potências externas e tentativas de desagregação interna – essa ‘dominação’ territorial e a política acabou deixando como legado a constituição de um comportamento dependente”. Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: POLETTO, Elvis Humberto. O conceito de nação em Mariátegui. 2011. 168 f. Dissertação [Mestrado em História] – Centro de Filosofia e Ciências Humanas – UFSC, Florianópolis, 2011.. <https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/95830/290758.pdf?sequence=1>. Acesso em 28 abr. 2017. Partindo dos conteúdos abordados no livro-base História política comparadada América Latina sobre o processo de independência das nações latino-americanas, analise as afirmativas a seguir e assinale a alternativa correta: Nota: 10.0 A Nem todas as colônias nas Américas se tornaram independentes ao mesmo tempo. Sendo que algumas, até hoje, sequer se tornaram Estados livres. Você acertou! A alternativa (a) está correta, pois “Nem todas as colônias nas Américas se tornaram independentes ao mesmo tempo momento, sequer se tornaram Estados livres” (livro-base, p. 87). A alternativa (b) está errada, uma vez que, conform primeira nação a lutar por sua independência no Caribe” (livro-base, p.150). Por seu turno, a alternativa (c) está incorreta, pois, diferentemente do que afirma: “Casos como o de Cuba e Porto Rico, que tiveram proteção norte-americana em seus processos de independência, trouxeram um posicionamento continental americano hostil aos interesses dos europeus em seus regimes coloniais”. A alternativa (d) igualme em vista que os países precursores foram o Haiti e Estados Unidos: “Tendo como modelos a independência dos Estados Unidos da América e a do Haiti (1804), as sociedades coloniais americanas passaram, pouco a pouco, a questionar as formulações de políticas centradas europeias” (livro-base, p. 87, 88). Por fim, a alternativa (e) também está incorreta, pois “Ao longo do século XIX, as Américas francesa e espa buscaram para si o poder de decidir sua atuação no sistema internacional, resultando na fragmentação política e na incl relações internacionais. [...] Entretanto, nem todas as colônias nas Américas se tornaram independentes ao mesmo tempo” (livr B O México se tornou a primeira nação a lutar por sua independência no Caribe. C Cuba e Porto Rico tiveram proteção espanhola durante seus processos de independência. D Tendo como modelos a independência do Canadá (1783) e da Guiana Francesa (1809), as sociedades coloniais americanas passaram questionar as formulações de políticas centradas em suas metrópoles europeias. E O século XVIII foi marcado pelo processo de independência de todas as colônias nas Américas.
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