Sintaxe prova final objetiva

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Disciplina: Língua Portuguesa: Sintaxe - da Frase ao Texto 
Avaliação: Avaliação Final (Objetiva) 
 
Nota da Prova: 10,00 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Leia a tirinha da célebre personagem Mafalda, conhecida por seu senso crítico e 
social. Considerando o conteúdo da tirinha, avalie as asserções a seguir e a relação 
proposta entre elas: 
 
I- De forma irônica, Mafalda apresenta que o conhecimento é visto como algo 
pronto, acabado. 
 
PORQUE 
 
II- O ensino tradicional desconsidera o processo de aprender, construído com base 
em uma série de outros conhecimentos (empírico, religioso, filosófico, científico), 
muitos deles formados em nossas experiências sociais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: http://levelginkgobiloba.blogspot.com.br/2012/07/sobre-
metodologias-de-ensino.html. Acesso em: 23 dez. 2012. 
 
 a) As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa 
correta da primeira. 
 b) A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição 
verdadeira. 
 c) A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição 
falsa. 
 d) As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é justificativa 
correta da primeira. 
 
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2. Observe a estrofe a seguir: 
 
?Sei que canto. E a canção é tudo. 
Tem SANGUE ETERNO a asa ritmada. 
E um dia sei QUE ESTAREI MUDO: 
- mais nada?. 
 
Analise as sentenças a seguir: 
 
I- O termo "sangue eterno" e a oração "que estarei mudo" exercem a mesma função 
sintática. 
II- A oração "que estarei mudo" é uma oração subordinada substantiva objetiva 
direta. 
III- O termo "sangue eterno" é objeto indireto do verbo TEM e a oração "que estarei 
mudo" é objeto indireto do verbo SEI. 
IV- A palavra QUE da oração "que estarei mudo", é uma conjunção subordinativa 
integrante. 
 
FONTE: MEIRELES, Cecília. In: Para gostar de ler, v. 6. São Paulo, Ática, 1994. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e II estão corretas. 
 b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 d) As sentenças III e IV estão corretas. 
 
3. Cada vez mais, nossos jovens e adolescentes estão dependentes das tecnologias, que 
não param de surgir. Como consequência desse advento, a tecnologia já está 
adentrando a escola. Para que o professor possa ensinar língua portuguesa e ser bem-
sucedido, é necessário que algumas adaptações sejam feitas, especialmente quando 
se trata de análise sintática. Com base no exposto, classifique V para as sentenças 
verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Como o apelo visual é muito forte nos dias de hoje, é cada vez mais comum 
encontrar charges, tiras e quadrinhos nos livros didáticos para o ensino da sintaxe. 
( ) O uso do computador nas aulas de língua portuguesa deve ser abolido, pois não 
há como fazer o aluno concentrar-se, caso haja muito apelo visual. 
( ) Tanto o ensino da língua portuguesa quanto de todas as outras disciplinas deve 
adaptar-se ao uso das tecnologias. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - F - F. 
 b) F - V - V. 
 c) V - F - V. 
 d) V - V - F. 
 
4. Há, dentro do ensino da língua portuguesa, várias vertentes que propõem inúmeras 
formas de ensinar a língua em sala de aula. Há as vertentes mais tradicionais de 
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ensino, ao passo que há também outras menos conservadoras. De acordo com as 
teorias mais atuais, os métodos de ensino mais eficazes seriam os não tradicionais. 
Com base no exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) É possível trabalhar a Língua Portuguesa sem priorizar somente os aspectos 
meramente estruturais. 
( ) A sintaxe não necessita ser trabalhada dentro de contextualização, pois sua base 
é a estrutura frasal. 
( ) A sintaxe permite segmentar algumas sequências discursivas, visando à análise 
de uma forma diferente do proposto pelas vertentes tradicionais. 
( ) O estudo da sintaxe dentro do texto é muito importante para que possamos 
compreender a estrutura da língua. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 a) V - V - F - F. 
 b) F - V - V - V. 
 c) V - F - V - V. 
 d) V - F - F - V. 
 
5. Leia o poema a seguir: 
 
"QUADRILHA 
João amava Teresa QUE amava Raimundo 
QUE amava Maria QUE amava Joaquim QUE amava Lili 
QUE não amava ninguém. 
João foi para os Estados Unidos, Teresa para o convento, 
Raimundo morreu de desastre, Maria ficou para tia, 
Joaquim suicidou-se e Lili casou com J. Pinto Fernandes 
que não tinha entrado na história". 
 
A análise sintática tem como objetivo examinar a estrutura de um período e das 
orações que compõem um período. Com base no exposto, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- No verso "João amava Teresa QUE amava Raimundo", a palavra em destaque é 
um pronome relativo e pode ser substituída, sem prejuízo ao significado, por João. 
II- Cada QUE utilizado e destacado substitui um termo da oração anterior e 
estabelece relação entre duas orações. 
III- A palavra destacada QUE corresponde à classe de pronome relativo, cuja função 
sintática, no poema, é de introduzir a oração subordinada adjetiva. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: ANDRADE, Carlos Drummond de. Reunião. 10. ed. Rio de Janeiro: José 
Olympio, 1980. p. 191. 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) As sentenças I e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
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6. De acordo com a função sintática que a oração subordinada exerce em relação à 
principal, ela pode se classificar em: oração subordinada substantiva (exerce função 
sintática própria do substantivo), oração subordinada adjetiva (exerce a função 
sintática própria do adjetivo) e oração subordinada adverbial (exerce a função 
própria do advérbio). Diante disso, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) No período simples ?Ela pediu perdão a você?, perdão é um substantivo e exerce 
a função de objeto direto do verbo pediu. Se, no lugar do substantivo, colocarmos 
a oração ?que você a perdoasse?, teremos um período composto assim formado: 
?Ela pediu que você a perdoasse?. 
 b) No período ?Perdi o ônibus por causa do seu atraso?, por causa do seu atraso 
pode ser classificada como uma oração subordinada adverbial. 
 c) No período ?Vimos um filme interessante?, interessante pode ser classificada 
como uma oração subordinada adjetiva. 
 d) No período ?Ela pediu que você a perdoasse?, a oração principal ?Ela pediu? não 
necessita de complemento, sendo classificada como uma oração absoluta. 
 
7. Na estrutura gramatical da língua portuguesa, os textos podem ser compostos por 
frases, orações eperíodos, que se classificam como tais de acordo com a presença ou 
não de verbos e a quantidade deles em cada sentença. Com base no exposto, analise 
as sentenças a seguir: 
 
I- A frase "Meu irmão comeu macarronada e bebeu refrigerante" se trata de um 
período composto. 
II- A frase "Silêncio neste ambiente" trata-se de uma oração. 
III- A frase "Meus pais casaram-se jovens" trata-se de um período composto. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças I e III estão corretas. 
 b) Somente a sentença III está correta. 
 c) As sentenças II e III estão corretas. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
8. "Oração é a frase - ou membro de frase - que se biparte normalmente em sujeito e 
predicado. Em certo tipo de oração, pode, todavia, faltar o sujeito" (LIMA, 2011, p. 
287).Assinale a alternativa CORRETA que se constitua uma frase, mas que não 
contenha uma oração: 
 
FONTE: LIMA, Rocha. Gramática normativa da língua portuguesa. 49. ed. Rio de 
Janeiro: José Olympio, 2011. p. 287. 
 a) Viva a pátria! 
 b) A professora está doente. 
 c) Escrevi um e-mail para você. 
 d) À tarde estudei e à noite realizei a prova. 
 
9. Período é a frase constituída de uma ou mais orações para completar seu sentido. Um 
período simples apresenta como elementos constitutivos os chamados termos 
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essenciais, isto é, aqueles que são fundamentais para a constituição do período. 
Analise a charge a seguir e classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as 
falsas: 
 
( ) No período simples "O eleitor confia na honestidade dos políticos", "O eleitor" é 
o sujeito da oração. 
( ) O efeito de humor da charge está em: "só pode ser um mané", onde o sujeito "o 
eleitor" está implícito ao predicado. 
( ) "só pode ser um mané" é um período simples no qual "o eleitor" é um sujeito 
simples. 
( ) Em "O eleitor confia na honestidade dos políticos", "eleitor" é o núcleo do 
sujeito. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
 a) V - V - F - V. 
 b) V - V - V - V. 
 c) F - V - V - F. 
 d) F - F - V - F. 
 
10. Estudamos anteriormente que uma palavra pode ser analisada quanto à sua classe 
gramatical e quanto à sua função sintática. Observe o termo destacado em 
maiúsculas no período simples a seguir: 
 
?Minha tia cultiva árvores FRUTÍFERAS.? 
 
Poderíamos trocar o adjetivo FRUTÍFERAS por uma oração equivalente, 
transformando o período simples em composto: ?Minha tia cultiva árvores que dão 
frutos?. Diante do exposto, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A oração ?que dão frutos? funciona como termo adjunto adnominal da outra. A 
oração que funciona como termo de outra classifica-se como subordinada. 
II- A oração ?que dão frutos? caracteriza o substantivo árvores, equivalendo, 
portanto, ao adjetivo. 
III- A oração ?que dão frutos? denomina-se oração subordinada adjetiva. 
IV- No período composto ?Minha tia cultiva árvores que dão frutos?, a oração 
principal é ?que dão frutos? e a oração subordinada adjetiva é ?Minha tia cultiva 
árvores?. 
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Agora, assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
 b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
 c) As afirmativas I e IV estão corretas. 
 d) As afirmativas III e IV estão corretas. 
 
11. (ENADE 2005) Leia o depoimento de um artista pertencente à Organização não 
governamental Doutores da Alegria. Nessa ONG, que defende a aproximação entre 
arte e ciência, palhaços simulam ser médicos para crianças e adolescentes 
hospitalizados. 
 
Não é tão simples assim me despir do dr. Lambada. São quase 
dez anos nos Doutores da Alegria, duas vezes por semana no 
hospital, fora as aulas paralelas, este ano de canto e 
malabares, e as rodas de estudo na sede. O personagem fica 
introjetado, às vezes desembesto a falar em casa, minha 
mulher diz chega, mas é assim que é. Não basta comprar uma 
roupa (...) e distribuir bala no ônibus. Não adianta estar vestido 
se não se está preenchido. Muitas vezes somos a única 
referência de palhaço para uma criança, ou o respiro emocional 
para uma mãe ou um pai, e aquilo precisa ser bem feito. 
DR. ZAPATTA LAMBADA acredita em doentes saudáveis, 
duendes mentais no triângulo das bermudas, roucas e 
afônicas e na inocência do Romário. 
(M. Manir, "Entre brancos e augustos. De hospital em hospital, 
eles quebram o protocolo atrás de uma nova performance diante 
da dor") 
 
Considerada a negação seguida da expressão correlativa tão... assim em "Não é tão 
simples assim me despir do dr. Lambada", é correto afirmar que, no texto, esse 
enunciado contradiz a suposição de que 
 a) é fácil se desfazer da personagem. 
 b) é difícil se desfazer das roupas que compõem a personagem. 
 c) a vida de médico é mais difícil do que a vida de palhaço. 
 d) a vida de palhaço é tão difícil quanto a de outros trabalhadores. 
 
12. (ENADE, 2005) 
 
Poema do beco 
Que importa a paisagem, a Glória, a baía, a linha do horizonte? 
- O que eu vejo é o beco. 
(Manuel Bandeira, Antologia Poética) 
 
No último verso, o poeta: 
 
I- Desdobra a oração em duas partes, valendo-se de uma construção relativa. 
II- Privilegia, com base na relação tópico/comentário, a visão do beco, considerados 
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os elementos fornecidos pelo contexto. 
III- Utiliza uma construção em que não há correspondência entre estrutura sintática e 
efeito semântico. 
 
Está correto o que se afirma APENAS em: 
 a) I e II. 
 b) I e III. 
 c) I. 
 d) III. 
 
Prova finalizada com 12 acertos e 0 questões erradas.