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09/10/2020 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2213352&matr_integracao=201809181348 1/5 Marque V para verdadeiro e F para falso a partir da análise dos aspectos relevantes para o campo educacional presentes nas constituições do Brasil. (__) A constituição de 1824 propunha a gratuidade da instrução primária e a criação de colégios e universidades. (__) A Constituição de 1937 proponha o ensino pré-vocacional profissional destinado às classes menos favorecidas e - institui que a educação integral da prole é o primeiro dever e o direito da família, sendo o estado apenas colaborador para facilitar a sua execução ou suprir as deficiências e lacunas da educação particular. (__) A Constituição de 1967 possui o princípio da unidade nacional e nos ideais de liberdade e de solidariedade humana e amplia a obrigatoriedade do ensino no período de sete a catorze anos. Assinale a sequência correta. ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL Lupa Calc. CEL0373_A2_201809181348_V1 Aluno: VERONICA ANDRE LEITÃO ROSA Matr.: 201809181348 Disc.: ORIENTAÇÃO EDUCACION 2020.3 EAD (G) / EX Prezado (a) Aluno(a), Você fará agora seu TESTE DE CONHECIMENTO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha. Após responde cada questão, você terá acesso ao gabarito comentado e/ou à explicação da mesma. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS. 1. V, V F. V, V, V. F, F, F. V, F, F. F, V, V Explicação: A resposta correta VVF. A Constituição de 1824 (Imperial), inspirada no colonialismo inglês previu entre os direitos civis e políticos a gratuidade da instrução primária para todos os cidadãos e a criação de colégios e universidades. Foi através da Constituição de 1937, 15 com seus princípios jurídicos norteadores da política educacional, que se cristalizaram, sob a forma de leis, as mais importantes reivindicações do momento.Os artigos do número 125 ao 129 da nova carta enfatizaram os aspectos mais significativos das novas diretrizes políticas, como as atribuições do Estado e o atendimento às classes desfavorecidas no que se refere à Educação. De acordo com o artigo 125, podemos perceber a forma de atuação compartilhada entre o Estado e as instituições particulares de ensino. Art. 125 - A EDUCAÇÃO integral da prole é o primeiro dever e direito natural dos pais. O Estado não será estranho a esse dever, colaborando, de maneira principal ou subsidiária, para facilitar a sua execução ou suprir as deficiências e lacunas da educação particular. javascript:voltar(); javascript:voltar(); javascript:duvidas('137065','7320','1','3619313','1'); javascript:diminui(); javascript:aumenta(); javascript:calculadora_on(); 09/10/2020 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2213352&matr_integracao=201809181348 2/5 Como aspectos relevantes para o campo educacional presentes nas constituições podemos destacar: a ampliação da obrigatoriedade no ensino de 07 a 14 anos. Que constituição foi esta? Miriam Grinspum afirma que: "A Educação é uma prática social, e a orientação deve ser vista como uma prática que ocorre dentro da escola, mas cujas atividades podem e devem ultrapassar seus muros; uma prática que caminha no sentido da objetividade, da subjetividade da Educação". Baseados neste afirmativa, podemos dizer que: Na implementação do ensino profissionalizante obrigatório nas escolas brasileiras de ensino médio ( Lei 5692/71), o papel atribuído ao orientador educacional foi o de: 2. Constituição de 1934 Constituição de 1967 Constituição de 1937 Constituição de 1946 Constituição de 1988 Explicação: Constituição de 1967,sobre a educação, a Carta representou retrocesso em relação à sua predecessora. A vinculação obrigatória de recursos para a pasta foi extinta e, embora fosse obrigatório e gratuito o ensino primário, dos menos necessitados era exigida uma contribuição módica e mensal para a caixa escolar, como uma forma de solidariedade. Ainda, foi colocado como primeiro dever do Estado em matéria de educação o ensino pré-vocacional e profissional voltado aos menos favorecidos. 3. A Orientação Educacional não se faz presente no cotidiano escolar perante as necessidades da mesma como agente de transformação e mediação do fazer pedagógico. A Orientação se limita a uma atuação burocrática. A Orientação Educacional está associada a um caráter preventivo e ajustamento do indivíduo. A Orientação Educacional está associada, hoje, aos problemas detectados nas áreas de ensino, saúde e moral, as normas preestabelecidas pela a sociedade, como também, de orientação profissional, a partir de uma ideologia de individualidade. A Orientação não se limita a uma atuação burocrática, mas sim a uma atuação pedagógica com a finalidade de promover uma educação de qualidade. Explicação: O papel do orientador educacional vai muito além do que as atividades burocráticas. Ele um dos membros da equipe gestora, ao lado do diretor e do coordenador pedagógico, sendo o principal responsável pelo desenvolvimento pessoal de cada aluno, dando suporte a sua formação como pessoa, à reflexão sobre valores morais e éticos e à resolução de conflitos. O Orientador lida com histórias de vida, lida com gente e gente tem sentimento, portanto, o foco de ação do orientador é a pessoa na condição de aluno. Gabarito Comentado 4. ter compromisso com o aconselhamento vocacional e a escolha profissional do aluno; realizar a orientação vocacional do aluno com a cooperação da família; discutir temas que levassem o aluno a identificar as suas potencialidades e aptidões; planejar e realizar a Semana de Informação Profissional na escola; colaborar na proposta curricular e nas escolhas das habilitações. javascript:duvidas('244150','7320','2','3619313','2'); javascript:duvidas('137067','7320','3','3619313','3'); javascript:duvidas('144854','7320','4','3619313','4'); 09/10/2020 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2213352&matr_integracao=201809181348 3/5 Entende-se a Constituição como um conjunto de regras governamentais que legisla sobre os poderes e funções de um país, aplicando-se aos variados níveis da organização política, inclusive sobre o campo educacional. Correlacione as colunas e marque a resposta correta: ( A) Constituição de 1824 ( B ) Constituição de 1891 ( C ) Constituição de 1934 ( D ) Constituição de 1937 ( E) Constituição de 1946 ( ) Atribui ao Congresso Nacional a legislação sobre o ensino superior. Atribui aos Estados a legislação sobre o ensino secundário e primário, assim como a manutenção das escolas primárias. ( ) Gratuidade da instrução primária. Criação de colégios e universidades. ( )Possui capítulo específico sobre a Educação e a Cultura. Atribui à União o estabelecimento das diretrizes da educação nacional. Atribui à União e aos Estados a difusão da instrução pública em todos os seus graus. Define a educação como um direito de todos, devendo ser ministrada pela família e pelos Poderes Públicos. ( ) Fixa como competência da União o estabelecimento das diretrizes e bases da educação nacional. A educação é de todos e será dada no lar e na escola. O ensino primário é obrigatório. Possui princípios de liberdade e ideias de solidariedade humana. ( ) Institui que a educação da prole é o primeiro dever e o direito da família, sendo o Estado apenas o colaborador para facilitar a sua execução ou suprir as deficiências ou lacunas da educação particular. O ensino pré-vocacional profissional é 5. javascript:duvidas('3554056','7320','5','3619313','5'); 09/10/2020 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2213352&matr_integracao=201809181348 4/5 destinado às classes menos favorecidas. O ensino primário é obrigatório e gratuito. A atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 (Lei 9394/96), fundamentada em princípios democráticos,fixa a educação numa concepção abrangente: " Art. 1º - A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. " (BRASIL, Lei 9394, 1996). Pensando na atuação do Orientador Educacional , nas Instituições Escolares . As funções abaixo são compatíveis com este Artigo da Lei , exceto uma das apresentadas abaixo . Identifique qual função atribuída ao OE , NÃO corresponde ao Artigo Conhecer a trajetória de regulamentação de sua profissão é muito importante para que conheça dimensões importantes da mesma. Também deve ser assim com o Orientador Educacional. Qual a importância da Lei 5692/71 para a Orientação Educacional? Assinale a alternativa CORRETA. O "Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova" lançado em 1932, por educadores comprometidos com um movimento de renovação da educação brasileira, representou as causas e princípios educacionais face ao momento vigente que, se por um lado tinha um ideário dos pressupostos liberais e, portanto, a busca de uma educação D A B E C B A C E D A D C B E C B D A E B E C D A Explicação: B A C E D 6. Participação junto aos professores , com o propósito de valorização da avaliação qualitativa no processo de acompanhamento do aluno Articulação Escola x Família visando o diálogo e parceria , que possam contribuir para o desenvolvimento do docente Planejamento e execução de atividades culturais interdisciplinares envolvendo a comunidade escolar Acompanhamento da aprendizagem do Educando , minimizando as dificuldades surgidas Representação e divulgação estatística dos resultados das notas dos alunos , classificando os numericamente . 7. Definida a importância da Educação Especial como Modalidade da Educação Básica Instituída a educação básica compreendendo a mesma como Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. Instituído o Serviço de orientação Educacional, com a finalidade de correção e encaminhamento dos alunos-problemas e de elevação das qualidades morais. Declarada a obrigatoriedade da Orientação Educacional nos estabelecimentos de ensino de 1° e 2° graus Regulamentado do exercício da profissão de Orientação Educacional a partir da perspectiva psicológica. Gabarito Comentado 8. javascript:duvidas('809321','7320','6','3619313','6'); javascript:duvidas('721942','7320','7','3619313','7'); javascript:duvidas('247784','7320','8','3619313','8'); 09/10/2020 Estácio: Alunos https://simulado.estacio.br/alunos/?user_cod=2213352&matr_integracao=201809181348 5/5 integral com base nas aptidões naturais, por outro, buscava um trabalho mais dinâmico e mais ativo para seus alunos. O Manifesto defendeu uma educação pública, gratuita, laica e obrigatória. Dois anos após o manifesto, a Associação Brasileira de Educação ofereceu. ( ) A possibilidade de se tratar a Educação como um problema de ordem social. ( ) A defesa de uma educação privada. ( ) A centralização do ensino. ( ) O desejo de se adequar aos grupos políticos regionais. ( ) O primeiro curso de extensão sobre Orientação Educacional. Gabarito Comentado Não Respondida Não Gravada Gravada Exercício inciado em 09/10/2020 17:55:01. javascript:abre_colabore('35870','208458417','4164204860');
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