ATIVIDADE AVALIATIVA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL

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ATIVIDADE AVALIATIVA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL EM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Iniciado em sexta, 9 Out 2020, 17:32
Estado Finalizada
Concluída em sexta, 9 Out 2020, 17:58
Tempo empregado 26 minutos 17 segundos
Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%)
 Na dimensão neuropsicológica, a linguagem verbal define:
Escolha uma:
a.
A preferência nacional do hemisfério esquerdo, é antecedida pela
linguagem não-verbal, que pertence ao hemisfério cerebral direito.
b.
A preferência funcional do hemisfério esquerdo, é antecedida pela
linguagem não-verbal, que pertence ao hemisfério cerebral esquerdo.
c.
A preferência funcional do hemisfério esquerdo, é antecedida pela
linguagem não-verbal, que pertence ao hemisfério cerebral direito. 
d.
A preferência funcional do hemisfério esquerdo, é antecedida pela
linguagem não-verbal, que pertence ao hemisfério cerebral elevado.
e.
N.D.A
Sua resposta está correta.
http://ead.fce.edu.br/
http://ead.fce.edu.br/course/view.php?id=345
http://ead.fce.edu.br/mod/quiz/view.php?id=15861
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
    4.Há quatro áreas em que indivíduos com deficiência intelectual
pode apresentar diferenças entre si:
I. Intermitente; Limitado; Extensivo; Generalizado.
II. Dependentes; Treináveis; Educáveis; Condicionáveis.
III. Profunda; Grave ou Severa; Moderado; Leve ou Limítrofe.
IV. Educacional; Comportamental; Comunicação, Coordenação motora.
V. Motora; cognitiva; comunicação; sócio educacional.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. I está correta
b. III está correta
c. V está correta 
d. IV está correta
e. II está correta
Sua resposta está correta.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Quanto às intervenções neuropsicopedagógicas utilizaram-se atividades
neste artigo:
Escolha uma:
a. 
Lucas, modalidade anual, equivalente às atividades escolares, com
objetivo geral de facilitar o funcionamento dos processos, habilidades e
estratégias de pensamento, em particular e atenção.
b. 
Lúdicas, modalidade verbal, equivalente às atividades culturais, com
objetivo geral de facilitar o funcionamento dos processos, habilidades e
estratégias de pensamento, em particular e atenção.
c. 
 Lúdicas, modalidade não verbal, equivalente às atividades escolares, com
objetivo geral de facilitar o funcionamento dos processos, habilidades e
estratégias de pensamento, em particular a atenção. 
d. 
Lúdicas, modalidade verbal, equivalente às atividades escolares, com
objetivo geral de facilitar o funcionamento dos processos, habilidades e
estratégias de pensamento, em particular e atenção.
e. 
 N.D.A
Sua resposta está correta.
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
5. Adaptações de baixa e alta tecnologia podem ser feitas para tornar o currículo
acessível a todos os alunos em sala de aula. Avaliando o contexto geral da
apostila, aponte algumas TAs, que possam facilitar no aprendizado e na
acessibilidade  do aluno com deficiência:
I. Cadeira inclinável, mesa rotatória e escada rolante.
II. Órtese, prótese e perna mecânica.
III. Óculos, aparelho odontológico e máquina de oxigênio.
IV. Corda, Maca e tatame.
V. Garfo com cabo engrossado com EVA, Adaptação para a mão para segurar canetas
e lápis, Teclado modificado, Ponteira para cabeça, Banheiro adaptado, Rampa com
corrimão lateral, Perna mecânica, Cadeira de rodas adaptada, etc.
Assinale a alternativa correta :
Escolha uma:
a. somente I está correta
b. somente V está correta 
c. somente II está correta
d. II e IV estão corretas
e. I e III estão corretas
Sua resposta está correta.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
 Lomônaco, Cazeiro e Ferreira demonstram que:
Escolha uma:
a.
A formação predominantemente biológica do fisioterapeuta, baseada na
ênfase dada aos aspectos de lesão, limitação física/funcional e
dificuldade das pessoas com deficiência, mesmo após os quatro anos
de formação acadêmica, influenciou na permanência dos estereótipos
ligados ao senso comum
b.
A formação predominantemente biomédica do fisioterapeuta, baseada
na ênfase dada aos aspectos de lesão, limitação fundamental e
dificuldade das pessoas com deficiência, mesmo após os quatro anos
de formação acadêmica, influenciou na permanência dos estereótipos
ligados ao senso comum
c.
A formação predominantemente biomédica do fisioterapeuta, baseada
na ênfase dada aos aspectos de lesão, limitação física/funcional e
dificuldade das pessoas com deficiência, mesmo após os quatro anos
de formação acadêmica, influenciou na permanência dos estereótipos
ligados ao senso comum 
d.
A formação predominantemente biomédica do fisioterapeuta, baseada
na ênfase dada aos aspectos de lesão, limitação física/funcional e
dificuldade das pessoas com deficiência, mesmo após os quatro anos
de formação acadêmica, influenciou na desistência dos estereótipos
ligados ao senso comum
e.
N.D.A
Sua resposta está correta.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
Quais as possibilidades do psicólogo educacional, descritas pelo CFP na
resolução 
nº 014/00:
I. aplicar conhecimentos psicológicos na escola, concernentes ao processo ensino-
aprendizagem, em análises e intervenções psicopedagógicas; referentes ao
desenvolvimento humano, às relações interpessoais e à integração família-
comunidade escola, para promover o desenvolvimento integral do ser;
II. analisar as relações entre os diversos segmentos do sistema de ensino e sua
repercussão no processo de ensino para auxiliar na elaboração de
procedimentos educacionais capazes de atender às necessidades individuais;
III. estudar e investigar o histórico escolar deste aluno indesejado ajuda muito, às
vezes sua história de fracasso escolar é proveniente de outras instituições e
pode ser revertido se toda a equipe de profissionais se reconhecer como
agente de transformação social.
Escolha uma:
a. apenas a I está correta
b. apenas a II está correta
c. apenas a III está correta
d. I, II estão corretas 
e. Todas estão corretas
Sua resposta está correta.
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
 A Psicomotricidade no Brasil foi norteada pela:
Escolha uma:
a.
escola portuguesa. Durante as primeiras décadas do século XX,
época da primeira guerra mundial
b.
N.D.A
c.
escola inglesa. Durante as primeiras décadas do século XX, época
da primeira guerra mundial
d.
escola francesa. Durante as primeiras décadas do século XX, época
da primeira guerra mundial 
e.
escola holandesa. Durante as primeiras décadas do século XX,
época da primeira guerra mundial
Sua resposta está correta.
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
5. A Inclusão é um processo:
I. Com longo caminho a percorrer.
II. Resolvido.
III. Em discussão no MEC.
IV. B e C estão corretas 
V. B e C estão incorretas 
Assinale a alterna�va correta:
Escolha uma:
a. I está correta 
b. III está correta
c. IV está correta
d. II está correta
e. V está correta
Sua resposta está correta.
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Questão 9
Incorreto
Atingiu 0,00 de
1,00
As dificuldades no processo ensino-aprendizagem da linguagem escrita nas
séries iniciais do Ensino Fundamental passam pela:
Escolha uma:
a.
Vivência do aluno; pela linguagem veiculada pelos pais; pela
conscientização e conhecimento do professor, inclusive do seu aluno, e
pela função que esta aprendizagem terá na vida de cada um
b.
Vivência do aluno; pela linguagem veiculada pela escola; pela
conscientização e conhecimento do professor, inclusive do seu aluno, e
pela função que esta aprendizagem terá na vida de cada um 
c.
Benevolência do aluno; pela linguagem exclusiva; pela conscientização e
conhecimento do professor, inclusive do seu aluno, e pela função que
esta aprendizagem terá na vida de cada um
d.
N.D.A
e.
Vivência do aluno; pela linguagem veiculada pela escola; pela
conscientização e conhecimento do professor, inclusive do seu aluno,e
pela função que esta aprendizagem terá na vida de todos.
Sua resposta está incorreta.
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Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
◄ Vídeo Complementar - METODOLOGIA DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO - COM PEDRO DEMO
MANUAL DE MONOGRAFIA ►
Sobre as bases neurais, o córtex frontal e o temporal são:
Escolha uma:
a.
As estruturas corticais envolvidas na atenção, uma rede particular
composta de áreas frontais que mobilizam seletivamente o córtex
parietal
b.
As estruturas corticais envolvidas na atenção, uma rede atencional
composta de áreas frontais que mobilizam seletivamente o córtex
parietal 
c.
As estruturas corticais envolvidas na atenção, uma rede atencional
composta de áreas laterais que mobilizam seletivamente o córtex
parietal
d.
As estruturas corticais envolvidas na atenção, uma rede atencional
composta de áreas laterais que mobilizam seletivamente o córtex
dinâmico
e. 
N.D.A 
Sua resposta está correta.
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